RICORSI ATTIVI PRESSO LA UIL SCUOLA: REGOLAMENTO PARTECIPAZIONE AL CONCORSO PER LA SELEZIONE DI 2416 DIRIGENTI SCOLASTICI; RICORSO RICONOSCIMENTO TITOLO DI STUDIO ABILITANTE: I.T.P; INSERIMENTO IN GAE; RICOSTRUZIONE DI CARRIERA PER LA PROGRESSIONE ECONOMICA; RICONOSCIMENTO DEL SERVIZIO MILITARE AI FINI DEL PUNTEGGIO IN GAE; RICONOSCIMENTO SERVIZIO PRE RUOLO PER INTERO. Per info scrivere a bologna@uilscuola.it o telefonare ai numeri 051523831/3282258300/3383858144
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Personale docente ed ATA: ricorso al fine di ottenere la corretta ed integrale ricostruzione di carriera e l’esatto inquadramento della fascia stipendiale determinata sulla base della complessiva anzianità di servizio

sabato, 4 gennaio 2020 in ATA, Notizie, Personale Docente    
Personale docente ed ATA: ricorso al fine di ottenere la corretta ed integrale ricostruzione di carriera e l’esatto inquadramento della fascia stipendiale determinata sulla base della complessiva anzianità di servizio
Ricostruzione di Carriera: La Corte di Cassazione dichiara  la non conformità dell’art.485 d.lgs. 297/94 in quanto viola la clausola 4 dell’accordo quadro sul lavoro a tempo determinato Con sentenza pubblicata in data 28.11.2019 la Corte di Cassazione si è pronunciata in merito alla questione relativa alla ricostruzione di carriera del personale ... Continua la lettura

Personale docente ed ATA: Recupero RPD (Retribuzione Professionale Docente) – CIA (Compenso Individuale Accessorio)

sabato, 4 gennaio 2020 in ATA, Notizie, Personale Docente    
Personale docente ed ATA: Recupero RPD (Retribuzione Professionale Docente) – CIA (Compenso Individuale Accessorio)
La Retribuzione Professionale Docenti / Compenso Individuale Accessorio deve essere corrisposta/o anche per il personale con supplenze brevi e saltuarie, così ha deciso la Corte di Cassazione. L’Ordinanza n. 20015 dello scorso 27 luglio, condanna il Ministero dell’Istruzione, evidenziando la violazione della Direttiva Comunitaria 1999/70/Cee e segnalando la perpetrata discriminazione nei ... Continua la lettura