Il Presidente della Commissione Cultura della Camera, On.le Luigi Gallo, alla presenza dei componenti il Comitato tematico specifico composto dai parlamentari: Lucia Azzolina, Anna Laura Montevecchi e Marco Bella, ha incontrato i Segretari dei Sindacati della Scuola al fine di effettuare un approfondimento sul D.L.36\/2022. Lo stesso approder\u00e0 in aula alla Camera luned\u00ec 20 p.v., alle ore 17.00, per essere trattato entro la mattinata del successivo giorno 21. \u00c8 stato preannunciato un gran numero di emendamenti al provvedimento.<\/p>\n
La Uil Scuola, intervenendo, ha specificato che i provvedimenti che stanno riguardando il mondo della scuola vanno in direzione opposta alle esigenze che il sindacato rappresenta da tempo immemorabile ai livelli politici istituzionali.<\/p>\n
Pi\u00f9 specificamente, le misure contenute nel PNRR 2 (la gergalit\u00e0 utilizzata dalla politica per definire il D.L.36\/2022) rappresentano un\u2019autentica insidia per la scuola pubblica del Paese in quanto ne mettono pesantemente in discussione le sue parti fondanti ed i suoi principi costituzionali. \u00c8 stato ribadito, come prima ancora del Decreto, altri provvedimenti, sempre posti a base del PNRR, avevano destato delusione e critiche da parte del mondo della scuola. Erano giunti, del tutto inefficaci, i provvedimenti sul decongestionamento delle classi e quello, in fieri, sull\u2019istruzione terziaria professionalizzante. Il D.L. 36\/2022, la prima delle nove riforme previste per la scuola, ha poi completato un contesto gi\u00e0 molto critico.<\/p>\n
Reclutamento e formazione rappresentano i due ambiti trattati e su entrambi gravano pesantissime critiche, le stesse che hanno determinato lo sciopero generale del 30 maggio scorso.<\/p>\n
\u00c8 stato chiesto ai parlamentari del Movimento di stralciare, prioritariamente, tutte le norme che impattano con le norme contrattuali, attesa la palese ingerenza del Governo sulla materia. Situazione questa che sta provocando grave imbarazzo considerato che si \u00e8 nel pieno della trattativa condotta con l\u2019ARAN per il rinnovo CCNL. \u00c8 improponibile costruire da un lato il reticolo contrattuale per affrontare e risolvere le tante questioni aperte, per poi dover contrastare, nella stessa sede, le norme che il Parlamento si appresta a legiferare.<\/p>\n
Nel merito, il reclutamento trascura del tutto la condizione dei duecentomila e passa precari, proponendo percorsi irrigiditi e resi ancora pi\u00f9 complessi, oltre che onerosi. La Uil scuola ha affermato di dubitare della reale volont\u00e0 di risolvere il problema endemico del precariato, considerando come le misure proposte vadano in direzione opposta.<\/p>\n
Sul secondo aspetto, quello della formazione, la situazione \u00e8 stata rappresentata in modo ancor pi\u00f9 problematico. La formazione sta diventando un\u2019autentica ossessione per il Governo, \u00e8 stato evidenziato come sia un grave errore imporla per legge, senza risorse specifiche, discriminando il personale scolastico in base alla posizione giuridica rivestiva (neo immessi in ruolo, di ruolo). La materia va ricondotta nell\u2019ambito delle competenze della scuola autonoma. La scuola di Alta Formazione rappresenta poi una vera e propria insidia per la libert\u00e0 di insegnamento, un dannoso orpello burocratico pensato per l\u2019etero direzione dell\u2019ambito.<\/p>\n
Concludendo i lavori e programmando nuovi momenti di confronto, l\u2019On.le Lucia Azzolina, coordinatrice del Comitato tematico, ha espresso una sostanziale condivisione sulle posizioni espresse dai sindacati scuola. Ha asserito che il modello adottato dalla scuola primaria (quello con titoli di studio abilitanti), pu\u00f2 costituire un prototipo anche per la scuola secondaria. Ha criticato aspramente il sistema dei crediti paventando un\u2019ulteriore espansione di un mercato gi\u00e0 molto florido. Ha definito il nuovo sistema di reclutamento proposto dal Governo un percorso a ostacoli e, sul precariato, ha condiviso le perplessit\u00e0 della Uil Scuola circa la mancanza di una reale volont\u00e0 di superarlo. Ha criticato il testo anche nella forma (\u00e8 scritto male!) ed ha dichiarato la contrariet\u00e0 del Movimento a qualunque taglio sulla scuola, sia nella parte che riguarda il personale che in quella relativa alle risorse finanziarie. Ha concluso citando la situazione decisamente critica in cui versa il personale ATA coinvolto con tutte le sue diverse componenti in una gravissima emergenza senza sbocchi (dotazioni di organico insufficienti, profili datati, assenza di valorizzazione). Ha invitato i Sindacati a continuare il pressing nei confronti di tutte le forze parlamentari, assicurando l\u2019appoggio del Movimento.<\/p>\n
La Uil Scuola giudica positivamente il confronto avviato, anche se tardivo. Un\u2019azione ex post, a norme gi\u00e0 varate dal Governo, \u00e8 una modalit\u00e0 scarsamente democratica, che pone enormi difficolt\u00e0 nel modificarla.<\/p>\n
Le azioni di contrasto si intensificheranno nei prossimi giorni anche alla luce della grande risposta del personale scolastico allo sciopero. Dopo l\u2019ottimo risultato conseguito in occasione del rinnovo delle RSU e la partecipazione importante di ieri, La Uil Scuola proporr\u00e0, unitamente alle altre Organizzazioni sindacali, nuove iniziative di lotte a sostegno della vertenzialit\u00e0 aperta.<\/p>\n
fonte:\u00a0uilscuola.it<\/a><\/p>\n\n