Un contratto che chiede tanto alle persone e in cambio offre poco o niente considerato che l\u2019inflazione ha gi\u00e0 eroso il potere d\u2019acquisto \u2013 cos\u00ec il segretario generale della Uil scuola, Pino Turi, ha commentato la situazione legata al negoziato contrattuale durante l\u2019Esecutivo nazionale Uil Scuola.<\/p>\n
Il tema delle risorse \u2013 osserva Turi \u2013 \u00e8 cruciale, cos\u00ec come la definizione normativa e anche la variabile \u2018tempo\u2019 \u00e8 da considerare attentamente.
\nIl contratto che si sta negoziando all\u2019Aran \u00e8 quello del triennio 19\/21. Ci sono volute tre Finanziarie per definire le risorse per il rinnovo che si sta negoziando. Sono le cifre annunciate dal Governo, aumenti per i quali le somme sono gi\u00e0 stanziate.<\/p>\n
Le strade praticabili sono due:<\/p>\n
E poi, ci chiediamo: siamo certi dell\u2019arrivo di risorse\u00a0nuove<\/em>\u00a0con la prossima Finanziaria? Saranno sufficienti a coprire l\u2019inflazione? In quale contesto economico saranno definite? Con quale scambio professionale saranno definite?<\/p>\n La definizione normativa non pu\u00f2 essere oggetto di scambio: aumento delle ore formazione, didattica a distanza, ordinamento professionale sono i temi messi sul banco contrattuale. Tutto senza risorse.<\/p>\n La proposta di procedere su due direttrici ci sembra la pi\u00f9 ragionevole: riconosciamo gli aumenti\u00a0gi\u00e0\u00a0<\/em>maturati dal personale in questi anni (per i quali le risorse sono gi\u00e0 disponibili), magari con qualche istituto normativo di possibile attuazione e definiamo il piano normativo collegandolo \u2013 a fine anno \u2013 con i capitoli di bilancio della Finanziaria 2022.<\/p>\n Vogliamo firmare un contratto ogni sei anni? \u2013 ha concluso Turi.<\/p>\n <\/p>\nfonte:\u00a0uilscuola.it<\/a><\/h6>\n\n