{"id":1042,"date":"2016-11-15T16:48:13","date_gmt":"2016-11-15T15:48:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=1042"},"modified":"2016-11-16T16:48:53","modified_gmt":"2016-11-16T15:48:53","slug":"incontri-tecnici-al-miur-mobilita-il-confronto-non-decolla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2016\/11\/15\/incontri-tecnici-al-miur-mobilita-il-confronto-non-decolla\/","title":{"rendered":"Incontri tecnici al Miur : Mobilit\u00e0: il confronto non decolla"},"content":{"rendered":"

Uil:\u00a0occorrono risposte urgenti per il personale che vive situazioni di incertezza e disagio<\/i><\/p>\n

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Il 15 novembre 2016 \u00e8 proseguito il confronto tra il Miur e le organizzazioni sindacali sul rinnovo del contratto sulla mobilit\u00e0 per l’anno scolastico 2017\/18.<\/p>\n

Al terzo incontro, i rappresentanti del Miur non hanno dato alcun riscontro alle questioni poste in quelli precedenti, limitandosi ad una cauta apertura sulla possibilit\u00e0 di definire un accordo su regole e criteri per il passaggio del personale docente da ambito a scuola.<\/p>\n

Le questioni poste da parte sindacale, finalizzate a migliorare il contratto dello scorso anno, che comunque ha garantito la titolarit\u00e0 di scuola a miglia di docenti, non hanno trovato, ad oggi, alcun esito positivo.<\/p>\n

A questo punto \u00e8 evidente lo stallo della trattativa che, in assenza di concrete aperture sulle questioni aperte, non pu\u00f2 proseguire.<\/p>\n

La UIL,\u00a0 in particolare, ha ribadito la necessit\u00e0 di restituire <\/em>ordine e stabilit\u00e0 al sistema. La mobilit\u00e0 dovr\u00e0 riguardare tutto il personale, docente ed Ata, con regole chiare e trasparenti e con l’obiettivo primario di limitare, per i docenti, le titolarit\u00e0 su ambito.<\/p>\n

Il prossimo incontro, fissato per gioved\u00ec, sar\u00e0 il banco di prova per verificare la volont\u00e0 dell’amministrazione di proseguire concretamente il confronto.<\/p>\n

Per la UIL hanno partecipato Lacchei e Proietti.<\/p>\n<\/div>\n\n

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