Il 24 novembre, presso la Commissione di Garanzia sull\u2019attuazione della legge sullo sciopero dei servizi pubblici essenziali, si \u00e8 tenuta un\u2019audizione per un preliminare confronto relativo al codice di autoregolamentazione del diritto di sciopero nella scuola, anche alla luce del nuovo comparto di contrattazione, al fine di avviare un processo di revisione. Per la UIL Scuola ha partecipato Pino Turi.<\/p>\n
Nel corso dell\u2019audizione in cui erano presenti rappresentati dell\u2019ARAN e del MIUR, si sono affrontati i problemi che si presentano in termini di interruzione del servizio, in occasioni di proclamazione di scioperi, specie dei sindacati non rappresentativi.
\nIn tali circostanze, si registra una sproporzione tra le adesioni allo sciopero, e le difficolt\u00e0 delle famiglie e degli studenti ad esercitare i loro diritti.<\/p>\n
Vista la delicatezza degli argomenti che coinvolgono diritti costituzionalmente tutelati, si \u00e8 deciso di proseguire con incontri preparatori per definire soluzioni da adottare in occasione dei rinnovi contrattuali che dovranno adottare codice di autoregolamentazione adeguati ai cambiamenti in atto. In particolare, per la UIL, fermo restando il protocollo attuale che garantisce il diritto all\u2019istruzione in relazione alle prestazioni avendo a riferimento l\u2019anno scolastico, si \u00e8 detta disponibile ad eventuali revisioni in merito a procedure di pubblicit\u00e0 e certezza per le famiglie, sapendo che le questioni sollevate attengono pi\u00f9 al livello legislativo e ad un suo adeguamento, che all\u2019autoregolamentazione che \u00e8 coerente con l\u2019attuale livello normativo.<\/p>\n
Ci\u00f2 che risolverebbe in radice il problema, sarebbe l\u2019introduzione di nuovi e pi\u00f9 moderni strumenti come lo sciopero virtuale che eviterebbe il conflitto improprio che ricade sui cittadini e non sulle amministrazioni inadempienti, accompagnato da diverse e pi\u00f9 incisive azioni di conciliazioni tese a prevenire che i conflitti sfocino in azioni di sciopero, in particolare per le vertenze che coinvolgono le singole scuole.<\/p>\n\n