{"id":11116,"date":"2023-03-22T23:42:20","date_gmt":"2023-03-22T22:42:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=11116"},"modified":"2023-03-24T17:55:40","modified_gmt":"2023-03-24T16:55:40","slug":"audizione-al-senato-assistenti-per-lautonomia-serve-un-quadro-normativo-chiaro-e-un-profilo-retributivo-stabile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2023\/03\/22\/audizione-al-senato-assistenti-per-lautonomia-serve-un-quadro-normativo-chiaro-e-un-profilo-retributivo-stabile\/","title":{"rendered":"AUDIZIONE AL SENATO | Assistenti per l\u2019autonomia: serve un quadro normativo chiaro e un profilo retributivo stabile"},"content":{"rendered":"

AUDIZIONE AL SENATO \/ Assistenti per l\u2019autonomia e comunicazione nei ruoli del personale della scuola
\nUIL: Necessario istituire l\u2019organico per far fronte a questa esigenza, aggiuntivo rispetto all\u2019attuale.<\/em><\/p>\n

\n

Il Segretario nazionale della Uil Scuola Rua Enrico Bianchi \u00e8 intervenuto in Audizione nelle Commissioni 7\u00aa e 10\u00aa riunite nell\u2019ambito dell\u2019esame del disegno di legge n.236 (assistente autonomia e comunicazione nei ruoli del personale della scuola).<\/em><\/p>\n

Rendere stabile il lavoro di migliaia di lavoratrici e lavoratori, valorizzarne la professionalit\u00e0 frammentata da contratti diversi nascenti da esternalizzazioni dei servizi per la faticosa gestione richiesta ai Comuni e le Province che continua a tradursi in disparit\u00e0 di trattamento economico e condizioni di lavoro precarie richiede un intervento chiaro: \u00a0riconoscere a questi operatori il contratto nazionale della scuola \u2013 \u00e8 questa la proposta della Uil \u2013 Uil scuola Rua \u2013 Uil Fpl presentata oggi in Audizione al Senato.<\/p>\n

L\u2019inserimento di questa figura (*) che oggi collabora all\u2019interno del corpo scolastico per i percorsi di \u00a0autonomia ed inserimento dei giovani affetti da disabilit\u00e0, completerebbe \u2013 insieme alle altre professionalit\u00e0 operanti \u2013 l\u2019effettivo processo di inclusione scolastica\u2013 osserva il Segretario nazionale della Uil Scuola Rua, Enrico Bianchi intervenuto in Audizione nelle Commissioni 7\u00aa e 10\u00aa riunite nell\u2019ambito dell\u2019esame del disegno di legge n.236 (assistente autonomia e comunicazione nei ruoli del personale della scuola).<\/p>\n

La decisione di valorizzare con un concorso riservato il personale che possa vantare almeno 36 mesi di servizio, anche non continuativi \u2013 si legge nella memoria consegnata stamattina al Senato \u2013 come assistente per l\u2019autonomia e la comunicazione nelle istituzioni scolastiche statali, non pu\u00f2 che trovarci d\u2019accordo.<\/p>\n

\n
\n
Per fare ci\u00f2, chiaramente \u2013 sottolinea Enrico Bianchi della Uil Scuola Rua \u2013 \u00e8 necessario istituire l\u2019organico necessario a far fronte a questa esigenza e che sia aggiuntivo rispetto all\u2019attuale. A parer nostro rappresenta la condizione dirimente per non gravare sui posti attuali in dotazione gi\u00e0 palesemente carenti rispetto al fabbisogno delle scuole, messe a dura prova sia dalla passata emergenza epidemiologica che dalla gestione delle somme del PNRR che rischiano di trasformarle in \u201cstazioni appaltanti\u201d distogliendo il personale dai consueti e necessari adempimenti quotidiani.<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Nel ribadire la nostra posizione favorevole al disegno di legge vorremmo ricordare come anche per l\u2019altro personale della scuola statale la nostra organizzazione sindacale stia chiedendo a gran voce sia percorsi riservati che permettano di stabilizzare i 250mila precari che ogni giorno fanno funzionare la scuola, sia l\u2019abolizione del numero chiuso delle universit\u00e0 per il conseguimento della specializzazione sul sostegno.<\/p>\n

Contratti che non raggiungono le 10 -12 ore, periodi estivi non retribuiti, sono situazioni non pi\u00f9 sostenibili e come Uil \u2013 Uil Scuola Rua e Uil FPL \u2013 crediamo che l\u2019unica soluzione sia modificare la legge 104\/92, come proposta in questo disegno di legge, che porter\u00e0 alla stabilizzazione e alla valorizzazione di questo personale inserendolo nel CCNL del comparto scuola, tornando a rendere attrattiva la professione per molti giovani.<\/p>\n

\n

(*) Quella dell\u2019assistente per l\u2019autonomia e la comunicazione \u00e8 una figura professionale che assicura assistenza ai portatori di handicap frequentanti le scuole statali di ogni ordine e grado, supportando quotidianamente l\u2019attivit\u00e0 didattico\/educativa interna (attivit\u00e0 di laboratorio, ludico\/motoria, ecc.. ) ed esterna (gite scolastiche, visite guidate, ecc..) in base a un piano stabilito dagli organismi preposti alla gestione della scuola e delle strutture sociali e sanitarie operanti sul territorio; cura\u00a0 l\u2019integrazione dell\u2019alunno disabile all\u2019interno del gruppo classe per portarlo al raggiungimento di una progressiva autonomia.<\/p>\n