{"id":11317,"date":"2023-05-26T18:24:58","date_gmt":"2023-05-26T16:24:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=11317"},"modified":"2023-05-26T18:24:58","modified_gmt":"2023-05-26T16:24:58","slug":"anno-scolastico-2023-24-assunzioni-a-tempo-determinato-finalizzate-al-ruolo-dalle-gps-di-i-fascia-posti-di-sostegno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2023\/05\/26\/anno-scolastico-2023-24-assunzioni-a-tempo-determinato-finalizzate-al-ruolo-dalle-gps-di-i-fascia-posti-di-sostegno\/","title":{"rendered":"ANNO SCOLASTICO 2023\/24 | Assunzioni a tempo determinato finalizzate al ruolo dalle GPS di I fascia (posti di sostegno)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Assunzioni a tempo determinato finalizzate al ruolo dalle GPS di I fascia (posti di sostegno) una volta concluse le ordinarie procedure di immissione in ruolo per l\u2019a.s. 2023\/24<br \/>\n<\/strong><strong>Per la UIL: includere anche i docenti delle GPS di posto comune e rendere strutturale la procedura<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il Ministero ha illustrato alle Organizzazioni sindacali la bozza di decreto ministeriale che contiene, per l\u2019a.s. 2023\/24, il funzionamento della procedura straordinaria relativa alle assunzioni dalle GPS di I fascia sui posti di sostegno terminata la fase ordinaria delle assunzioni in ruolo \u2013 GAE\/concorsi \u2013 come prevede l\u2019art. 5, commi da 5 a 17 decreto-legge 44\/2023 \u2013 \u201cDisposizioni urgenti per il rafforzamento della capacit\u00e0 amministrativa delle amministrazioni pubbliche\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">In sintesi, la procedura, come negli anni precedenti prevede la copertura dei posti disponibili unicamente vacanti al 31\/8, esclusivamente su sostegno, per ciascuna provincia in cui l\u2019aspirante \u00e8 inserito nelle GPS di I fascia sostegno e che residuano al termine delle ordinarie procedure di immissioni in ruolo (GAE\/concorsi).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La domanda,\u00a0<strong>che \u00e8 volontaria<\/strong>, si presenter\u00e0 in modalit\u00e0 unicamente online tenendo presente che:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>L\u2019assegnazione di una delle sedi indicate nella domanda comporta l\u2019accettazione della stessa e preclude il conferimento delle supplenze per l\u2019a.s. 2023\/24, per qualunque classe di concorso o tipologia di posto;<\/li>\n<li>La mancata presentazione dell\u2019istanza comporta la rinuncia alla partecipazione alla procedura.<\/li>\n<li>La mancata indicazione di talune sedi \u00e8 intesa quale rinuncia per le sedi non<\/li>\n<li>La rinuncia all\u2019incarico, dopo l\u2019assegnazione della sede, preclude il rifacimento delle operazioni anche per altra tipologia di posto di sostegno e preclude anche la partecipazione della procedura agli incarichi<\/li>\n<li>La mancata presentazione dell\u2019istanza o la mancata assegnazione dell\u2019incarico per le tipologie di posto di sostegno e per le sedi richieste consente invece la partecipazione alle successive procedure di conferimento delle supplenze per l\u2019a.s. 2023\/24.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una volta individuati, per tali docenti \u00e8 previsto:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>la sottoscrizione di un contratto a tempo determinato esclusivamente nella provincia e per la tipologia di posto di sostegno;<\/li>\n<li>lo svolgimento del percorso annuale di formazione iniziale e prova al termine del quale i docenti svolgono una lezione simulata dinanzi al Comitato di valutazione, che esprime un giudizio di idoneit\u00e0 o non idoneit\u00e0;<\/li>\n<li>in caso di positiva valutazione del percorso annuale di formazione e della prova di lezione simulata, il docente, precedentemente titolare di contratto a tempo determinato, \u00e8 assunto a tempo indeterminato e confermato in ruolo, a decorrere dal 1\u00b0 settembre 2024, con retrodatazione giuridica al 2023, nella medesima istituzione scolastica presso cui ha prestato servizio.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Rispetto per\u00f2 all\u2019a.s. 2022\/23 ci sono alcuni aspetti da tenere in considerazione:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>la possibilit\u00e0 di scorrere anche gli elenchi aggiuntivi del sostegno (ovvero gli elenchi che comprendono chi ha presentato domanda entro il 27 aprile perch\u00e9 ha acquisito o acquisir\u00e0 entro il 30 giugno il titolo di sostegno);<\/li>\n<li>la procedura della d. \u201ccall veloce\u201d, gestita dal sistema informatico a livello nazionale, la quale prevede che qualora dopo aver scorso tutta la GPS prima fascia sostegno e l\u2019elenco aggiuntivo di una provincia residuino ancora posti di sostegno da attribuire, \u00e8 possibile rendere disponibili questi posti per aspiranti inseriti nelle GPS di altre province che hanno partecipato alla procedura di assunzione nella propria provincia di inserimento ma non sono stati soddisfatti. In una fase successiva verr\u00e0 assegnata la sede all\u2019interno della provincia ottenuta (con una fase probabilmente non gestita a sistema informatico);<\/li>\n<li>il blocco sulla mobilit\u00e0 al termine dell\u2019anno di prova e formazione: al momento \u00e8 previsto che a decorrere dall\u2019a.s. 2024\/25, il docente non pu\u00f2 presentare domanda di trasferimento\/passaggio di cattedra e ruolo e di assegnazione provvisoria (provinciale e interprovinciale) prima di tre anni;<\/li>\n<li>la prova finale, da concludersi entro il 31 luglio 2024, successiva alla positiva valutazione del percorso annuale di formazione e della prova, che consiste una lezione simulata con estrazione della traccia assegnata al candidato 24 ore prima dello svolgimento della prova;<\/li>\n<li>i docenti presenti in prima fascia GPS con riserva, in attesa di riconoscimento del titolo di specializzazione sul sostegno, non potranno partecipare. Se per\u00f2 qualcuno di questi docenti avr\u00e0 poi il riconoscimento del titolo e con quel punteggio avrebbe potuto avere l\u2019individuazione di un posto secondo questa procedura, dovr\u00e0 essere \u201crecuperato\u201d, come indicato dal decreto legge n. 44\/2023, per successive immissioni in ruolo. Gli uffici faranno quindi una ricognizione iniziale per capire quali docenti potrebbero essere nel numero dei docenti nominandi al fine di individuare i potenziali aventi tioli ad una<\/li>\n<\/ol>\n<h4 style=\"text-align: justify;\">Posizione della Federazione UIL Scuola Rua<\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">In premessa abbiamo espresso soddisfazione per la proroga, anche per l\u2019a.s. 2023\/24, dell\u2019applicazione della procedura straordinaria gi\u00e0 sperimentata nei due anni scolastici precedenti che coinvolge i docenti inclusi nelle graduatorie provinciali per le supplenze al termine delle ordinarie immissioni in ruolo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Come per\u00f2 abbiamo gi\u00e0 ribadito in incontri precedenti, continuiamo ad esprimere la nostra netta contrariet\u00e0 principalmente su due aspetti:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>l\u2019esclusione dalla procedura dei docenti inclusi nelle GPS di I fascia su posto comune;<\/li>\n<li>la straordinariet\u00e0 della procedura stessa: lo scorrimento della I fascia delle GPS \u00e8 infatti un provvedimento che viene prorogato da disposizioni di legge straordinarie, mentre, per la Federazione UIL Scuola Rua, le assunzioni dalle graduatorie provinciali Gps per specializzati sul sostegno e abilitati debbano trasformarsi in un provvedimento strutturale successivo alla fase ordinaria delle immissioni in<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Abbiamo inoltre espresso delle forti riserve sulla procedura della c.d. \u201ccall veloce\u201d al cui fallimento abbiamo gi\u00e0 assistito qualche anno fa quando fu utilizzata nella fase ordinaria delle assunzioni in ruolo e sulle eventuali individuazioni con \u201crecupero\u201d per i docenti inseriti con riserva, in attesa di riconoscimento della specializzazione sul sostegno. Riteniamo, infatti, che la prospettiva di un vincolo triennale sulla mobilit\u00e0, che non permetterebbe (ad oggi) di presentare neanche domanda di assegnazione provvisoria prima di tre anni, far\u00e0 s\u00ec che i docenti che non saranno soddisfatti nella propria provincia di inclusione delle GPS difficilmente opteranno per la scelta di una diversa provincia, anche della stessa regione. \u00c8, per la UIL, un fallimento annunciato. Mentre, per quanto riguarda i docenti inseriti con riserva con titolo estero, abbiamo chiesto al Ministero di affrontare in modo pi\u00f9 approfondito tutta la questione che al momento, a nostro avviso, appare pi\u00f9 complessa di quanto indicato nella bozza di decreto anche perch\u00e9 nel decreto legge n. 43\/2003 \u00e8 stata solo enunciata, mentre ora andrebbe esplicitata maggiormente al fine di evitare un\u2019ulteriore divisione tra i precari incidendo negativamente anche sulla continuit\u00e0 didattica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nel merito invece dell\u2019articolato della bozza di decreto, abbiamo chiesto:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>che sia chiarito che anche il rifiuto della sede, una volta assegnata, non incida sulla possibilit\u00e0 di partecipare agli incarichi annuali perch\u00e9 sono due procedure distinte;<\/li>\n<li>che sia anticipata la data del 31 luglio come conclusione di tutta la procedura dell\u2019anno di prova e formazione;<\/li>\n<li>che siano resi noti i posti disponibili con molto anticipo rispetto all\u2019avvio delle operazioni, sia per la procedura straordinaria all\u2019interno della propria provincia che per la successiva \u201ccall veloce\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">In ultimo, rivendichiamo l\u2019eliminazione dell\u2019ulteriore prova finale, la cui modalit\u00e0 consiste in una lezione simulata con estrazione della traccia assegnata al candidato 24 ore prima dello svolgimento della prova che \u00e8 pi\u00f9 conforme ad una procedura concorsuale che non di scorrimento di una graduatoria provinciale. Riteniamo che ci\u00f2 crei una forte discriminazione rispetto all\u2019anno di formazione e prova che svolgono i docenti assunti in ruolo con le procedure ordinarie (assunti da GAE e dai concorsi).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per la Federazione UIL Scuola Rua\u00a0 attraverso interventi estemporanei si continuano a stipulare contratti a tempo determinato (non in linea con le direttive della Commissione europea) al termine dei quali la valutazione del docente continua ad essere affidata ad una commissione esterna con una prova che rappresenta solo un ulteriore appesantimento del percorso di formazione e prova dei docenti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per l\u2019Amministrazione era presente il dott. Volont\u00e8, per la Federazione UIL Scuola Rua Paolo Pizzo e Roberto Garofani.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h6>fonte:\u00a0<a href=\"https:\/\/uilscuola.it\/assunzioni-a-tempo-determinato-finalizzate-al-ruolo-dalle-gps-di-i-fascia-posti-di-sostegno\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">uilscuola.it<\/a><\/h6>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=UILScuolaBO_ER\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Assunzioni a tempo determinato finalizzate al ruolo dalle GPS di I fascia (posti di sostegno) una volta concluse le ordinarie procedure di immissione in ruolo &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8519,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20,12,6],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\r\n<title>ANNO SCOLASTICO 2023\/24 | Assunzioni a tempo determinato finalizzate al ruolo dalle GPS di I fascia (posti di sostegno) - 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