Concluso il confronto sull’articolato
\nLa prossima settimana possibile la sigla del contratto <\/strong><\/p>\nIl 20 gennaio 2017 \u00e8 proseguito e si \u00e8 concluso l’esame dell’articolato relativo al contratto nazionale sulla mobilit\u00e0 del personale docente ed educativo. Per il personale Ata ci sono ancora aspetti da definire. La prossima settimana, dopo una rilettura e una messa a punto del testo ci potrebbe essere la sigla del contratto. L’articolato recepisce pienamente quanto stabilito dall’accordo politico sottoscritto tra le parti il 29 dicembre. Di seguito riportiamo le modifiche pi\u00f9 significative.<\/p>\n
Personale docente <\/strong>
\nDetto personale con un’unica domanda potr\u00e0 esprimere fino ad un massimo di 15 opzioni, sia provinciali che interprovinciali. La mobilit\u00e0 potr\u00e0 essere effettuata da scuola a scuola, da ambito a scuola e viceversa. Nel limite delle 15 opzioni possono essere richieste anche pi\u00f9 province, l’unico limite \u00e8 relativo alla scelta delle scuole che non possono essere pi\u00f9 di 5. Nel caso di mobilit\u00e0 su scuola si acquisir\u00e0 la titolarit\u00e0 di scuola, nel caso di scelta di ambito o di codice sintetico di provincia si acquisir\u00e0 la titolarit\u00e0 di ambito. Una delle novit\u00e0 proposte dall’amministrazione riguarda le scuole secondarie di I e II grado con sezioni che ricadono in comuni diversi che avranno un organico unico. Nel caso specifico le parti hanno convenuto che i criteri e le modalit\u00e0 dell’assegnazione dei docenti alle varie sedi venga definito dalla contrattazione d’istituto.<\/p>\nLicei musicali<\/strong>
\nPer la mobilit\u00e0 professionale verso i posti delle nuove classi di concorso sono riservati il 50% di tutti i posti interi vacanti e disponibili. In caso di resto dispari il posto residuo viene comunque assegnato alla mobilit\u00e0 professionale.<\/p>\nSistema delle precedenze<\/strong>
\nLe parti, per dare un segnale di attenzione ai familiari che assistono persone con disabilit\u00e0, hanno deciso di dare priorit\u00e0 all’assistenza al figlio, al coniuge e al genitore disabile rispetto alla precedenza per il rientro nel comune di precedente titolarit\u00e0.<\/p>\nIndividuazione e trattamento perdenti posto <\/strong>
\nAi fini del l’individuazione del docente soprannumerario, per ogni ordine di scuola e tipologia di posto, si formuler\u00e0 una graduatoria unica, senza distinzione tra titolari di scuola e di ambito.<\/p>\nI criteri di individuazione del perdente posto <\/strong>
\nRestano invariati e i docenti ultimi arrivati per mobilit\u00e0 a domanda, indipendentemente dal punteggio, saranno collocati in fondo alla graduatoria e saranno i primi ad essere individuati nel caso di contrazione dell’organico. Sia per il rientro nella scuola che nel comune di precedente titolarit\u00e0 rimane invariato il diritto alla precedenza per il personale trasferito d’ufficio negli ultimi otto anni.<\/p>\nPersonale educativo <\/strong>
\nAumentate da tre a nove le province esprimibili. Si potranno esprimere preferenze per non pi\u00f9 di nove province oltre a quella di titolarit\u00e0. Per questo personale c’\u00e8 l’impegno dell’amministrazione, su richiesta UIL, ad adottare per il prossimo anno la procedura On-line per la presentazione delle domande.<\/p>\nTabelle di valutazione<\/strong>
\nLe parti hanno deciso di equiparare, ai soli fini della mobilit\u00e0 a domanda, il servizio di pre ruolo e altro ruolo a quello di ruolo.<\/p>\nPersonale Ata<\/strong>
\nLe questioni relative al personale Ata verranno definite nel corso del prossimo incontro gi\u00e0 programmato per marted\u00ec 24 gennaio.<\/p>\nDopo la sigla il testo dovr\u00e0 essere inviato al MEF e alla funzione Pubblica per i pareri di competenza. Solo successivamente si proceder\u00e0 all’eventuale firma definitiva del contratto. Ai fini dall’esito positivo del contratto sulla mobilit\u00e0, per la UIL resta prioritaria la definizione dell’accordo, mediante l’individuazione di procedure imparziali e trasparenti, per il passaggio del personale docente da ambito a scuola. I due aspetti sono fortemente collegati e i due percorsi dovranno concludersi contemporaneamente.<\/p>\n
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13 gennaio <\/b><\/p>\n
E’\u00a0proseguito il confronto sulla mobilit\u00e0 per la definizione dell\u2019articolato. Ad oggi sono stati presi in considerazione ed esaminati i primi 18 articoli. Il confronto riprender\u00e0 luned\u00ec pomeriggio, con l\u2019esame dell\u2019articolo 19 relativo all\u2019individuazione del personale docente perdente posto, e potrebbe concludersi alla fine della prossima settimana.<\/p>\n
12 gennaio<\/strong><\/p>\nProsegue la trattativa tradurre in articolato l’intesa politica (la scheda per punti nel link).
\nOggi l’esame degli articoli del testo contrattuale \u00e8 giunto alle norme che riguardano le\u00a0‘precedenze’ (art.13).<\/p>\n
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10 gennaio
\nDopo l’intesa politica parte la trattativa per definire l’articolato.<\/strong><\/p>\nIl 10 gennaio 2017 ha preso avvio il confronto tra il Miur e le organizzazioni sindacali per tradurre in articolato l’intesa politica del 29 dicembre scorso sulla mobilit\u00e0. Sono stati esaminati i primi sei articoli.
\n\u00c8 stata fissata una fitta agenda di incontri che potrebbe portare alla condivisione di un testo definitivo entro la prossima settimana.
\nParallelamente al Contratto Collettivo Integrativo Nazionale sulla\u00a0 mobilit\u00e0, dovr\u00e0 essere definito, mediante individuazione di procedure imparziali e trasparenti, anche l’accordo per il passaggio del personale docente da ambito a scuola.
\nPer la Uil Scuola hanno partecipato Proietti, D’aprile e Pizzo.<\/p>\n