{"id":1181,"date":"2017-01-20T22:56:55","date_gmt":"2017-01-20T21:56:55","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=1181"},"modified":"2017-01-21T22:57:37","modified_gmt":"2017-01-21T21:57:37","slug":"codice-di-autoregolamentazione-del-diritto-di-sciopero-nella-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2017\/01\/20\/codice-di-autoregolamentazione-del-diritto-di-sciopero-nella-scuola\/","title":{"rendered":"Codice di autoregolamentazione del diritto di sciopero nella scuola"},"content":{"rendered":"<p><span class=\"temaNotiziaSinistra\">Riunione in Commissione di Garanzia <\/span><\/p>\n<div class=\"testoNotiziaInterna\">\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c8 proseguito il 19 gennaio 2017 presso la Commissione di Garanzia sull\u2019attuazione della legge sullo sciopero dei servizi pubblici essenziali, il confronto relativo al codice di autoregolamentazione del diritto di sciopero nella scuola, anche alla luce del nuovo comparto di contrattazione, al fine di avviare un processo di revisione, ci\u00f2 poich\u00e9 l&#8217;accordo di settore \u00e8 quello su cui si sono stratificati nel tempo tutti gli altri. All&#8217;incontro hanno partecipato anche i rappresentati dell\u2019Aran e del Miur.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Sulla comunicazione delle adesioni la Uil riconosce l&#8217;utilit\u00e0 di pratiche pi\u00f9 diffuse, quale strumento per conciliare diritti differenti, seppur non necessariamente contrapposti. Tali pratiche per\u00f2 non devono vincolare in alcun modo il diritto del lavoratore ad esprimere l&#8217;adesione secondo la massima libert\u00e0, anche in senso temporale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; La definizione dei servizi minimi essenziali non pu\u00f2 includere anche settori diversi da quelli attualmente regolamentati; ad esempio nella scuola primaria l&#8217;essenzialit\u00e0 viene garantita dai servizi di vigilanza che la scuola deve organizzare, la funzione educativa segue regole specifiche e la prima non pu\u00f2 essere confusa con la seconda, come purtroppo \u00e8 avvenuto e avviene tuttora a causa di una scorretta ed illegittima soluzione adottata per la sostituzione dei docenti assenti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Nel dibattito generale va evitata la confusione tra azione educativa ed azione di vigilanza, in modo chiaro anche nei confronti dei cittadini. Questo elemento ingenera infatti confusione anche tra i concetti di servizio e funzione. L&#8217;istruzione \u00e8 il frutto dell&#8217;azione educativa, la cui funzione \u00e8 riconosciuta a livello costituzionale come fondante per lo sviluppo individuale e collettivo, che genera pertanto diritti e doveri, per la societ\u00e0 e per lo stato.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La scuola, intesa come struttura edilizia, gli organici del personale, gli ordinamenti, le risorse finanziarie ecc. sono invece gli strumenti attraverso cui il servizio finalizzato a realizzare la funzione educativa, viene erogato. La funzione dello stato ed il servizio con cui la funzione viene realizzata vanno tenuti separati.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gli elementi afferenti tutta la discussione restano in questa fase in un limbo teorico, tutte le organizzazioni sindacali, insieme alla Uil, hanno ritenuto infatti non concretizzabile alcuna azione modificativa in assenza di una vero avvio del percorso di rinnovo contrattuale.<br \/>\nPer la Uil Scuola ha partecipato Noemi Ranieri.<\/p>\n<\/div>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=UILScuolaBO_ER\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Riunione in Commissione di Garanzia \u00c8 proseguito il 19 gennaio 2017 presso la Commissione di Garanzia sull\u2019attuazione della legge sullo sciopero dei servizi pubblici essenziali, &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.7 - 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