{"id":1243,"date":"2017-02-14T18:30:47","date_gmt":"2017-02-14T17:30:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=1243"},"modified":"2017-02-15T18:35:25","modified_gmt":"2017-02-15T17:35:25","slug":"il-personale-ata-e-parte-essenziale-della-scuola-dellautonomia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2017\/02\/14\/il-personale-ata-e-parte-essenziale-della-scuola-dellautonomia\/","title":{"rendered":"Il personale ATA \u00e8 parte essenziale della scuola dell\u2019autonomia"},"content":{"rendered":"

REPORT | Incontro nazionale a Roma <\/span><\/p>\n

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La specificit\u00e0 del mondo della scuola si estrinseca in professionalit\u00e0 che non sono omologabili a quelle del restante lavoro pubblico e quella dell\u2019autonomia \u00e8 la sede per valorizzarle. <\/em><\/p>\n<\/div>\n

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Per la Uil Scuola il personale Amministrativo, Tecnico ed Ausiliario \u00e8 parte integrante del progetto di ogni scuola. Per includere a pieno titolo questi lavoratori occorre un intervento complessivo che colmi alcuni vuoti legislativi e, attraverso il contratto, renda pieno riconoscimento della funzione e del ruolo professionale degli ATA quale parte essenziale della vita di ogni scuola.
\nAl fine di analizzare i problemi del settore ed organizzare iniziative a carattere nazionale la segreteria nazionale ha promosso una giornata di confronto e riflessione con rappresentanti dei lavoratori dell\u2019area Ata direttamente impegnati nell\u2019attivit\u00e0 scolastica.<\/em><\/p>\n

L\u2019incontro si \u00e8 tenuto a Roma, presente il segretario generale, Pino Turi, e i lavori sono stati coordinati da Antonello Lacchei, responsabile del settore che, aprendo la giornata, ha sottolineato come – alla luce della definizione dei nuovi comparti di contrattazione del pubblico impiego \u2013 l\u2019unicit\u00e0 e la specialit\u00e0 del nostro comparto assicura agli ATA la copertura dei posti liberati dal turn over con le immissioni in ruolo, la possibilit\u00e0 di svolgere un ruolo come RSU nella contrattazione di scuola, quella di mantenere la progressione economica per anzianit\u00e0, insomma di essere una componente attiva della scuola autonoma e non soltanto un supporto esterno alla stessa. Tuttavia per essere davvero parte della comunit\u00e0 scolastica \u2013 ha proseguito Lacchei \u2013 \u00e8 necessario rigettare le tentazioni settoriali e sub corporative che ci riporterebbero alle dinamiche del secolo scorso, senza dare risultati economici o professionali.<\/p>\n

Nei numerosi interventi che sono susseguiti sono state elencate le gravi criticit\u00e0 che affliggono il settore a partire dal blocco delle sostituzioni e della mobilit\u00e0 professionale, dalla necessit\u00e0 di un organico stabile ed adeguato in ogni scuola, anche in considerazione dei nuovi carichi di lavoro, dalla sempre maggiore sovrapposizione di norme che invece di risolvere i problemi li complicano.<\/p>\n

Pino Turi ha confermato l\u2019attenzione della UIL per il personale ATA che \u00e8 parte essenziale della scuola dell\u2019autonomia. La specificit\u00e0 del mondo della scuola si estrinseca in professionalit\u00e0 che non sono omologabili a quelle del restante lavoro pubblico e quella dell\u2019autonomia \u00e8 la sede per valorizzarle.
\nPer poterlo fare \u00e8 necessario che vi sia la consapevolezza e le professionalit\u00e0 che il personale ATA mette a disposizione dell\u2019attivit\u00e0 didattica ed educativa \u2013 ha detto il segretario generale – \u00a0che \u00e8 il cuore della mission <\/em>della scuola statale e costituzionale.<\/p>\n

In questa prospettiva \u00e8 necessario mantenere una azione sindacale che vede la UIL Scuola in prima linea per la difesa dei valori di riferimento della laicit\u00e0 e della libert\u00e0, messi in discussione dalle scelte sbagliate della legge 107.
\nQuelle norme, che hanno lasciato fuori gli ATA \u2013 ha precisato Turi – \u00a0se non contrastate e modificate, riverbereranno gli effetti negativi anche su questo personale per il quale, invece, dobbiamo rivendicarne i positivi, come quello dell\u2019 organico potenziato e di rete, che superi i limiti legislativi rispetto alla sostituzione dei supplenti.<\/p>\n

In questo quadro va ripresa la questione della costituzione dell\u2019area C, riavviata la mobilit\u00e0 professionale tra le aree e definito un organico che garantisca un assistente tecnico in ogni scuola.
\nSoo la contrattazione di cui va recuperato il senso e la portata normativa, pu\u00f2 realizzare ci\u00f2 che la politica nega, <\/em>ma anche in questo caso biee nuove e vincenti.<\/p>\n

E\u2019 necessario proseguire sulla strada intrapresa che ci vede protagonisti di negoziazione, contrattazione, relazioni sindacali e confronti. Per avere risultati oggi occorre un sindacato autorevole che abbia cognizione esatta del suo ruolo e del momento che si vive per rappresentare al meglio il personale.<\/p>\n

Non serve un ennesimo nuovo sindacato ma un sindacato contemporaneo in grado di rinnovarsi attraverso il contatto costante con i lavoratori e con le RSU. Con questo approccio ci accingiamo a celebrare la nostra conferenza di organizzazione e per poter affrontare nel quadro complessivo delle proposte anche la condizione del personale ATA. Nei prossimi giorni convocheremo una riunione nazionale specifica per fare il punto della situazione e preparare i temi della conferenza di organizzazione.<\/p>\n

Per la UIL SCUOLA Bologna – Emilia Romagna ha partecipato Marco Mendola<\/p>\n<\/div>\n\n

Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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