{"id":13380,"date":"2024-04-29T08:00:26","date_gmt":"2024-04-29T06:00:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=13380"},"modified":"2025-09-28T17:53:31","modified_gmt":"2025-09-28T15:53:31","slug":"nuovi-percorsi-abilitanti-i-e-ii-grado-la-nostra-scheda-di-sintesi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2024\/04\/29\/nuovi-percorsi-abilitanti-i-e-ii-grado-la-nostra-scheda-di-sintesi\/","title":{"rendered":"Nuovi percorsi abilitanti I e II grado \u2013 La nostra scheda di sintesi"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>60,36,30 CFU\/CFA \u2013 Anno accademico 2023-24 \u2013\u00a0<a href=\"https:\/\/uilscuola.it\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Nuovi-percorsi-abilitanti-scuola-di-I-e-II-grado-Scheda-di-sinstesi-UIL-Scuola-RUA-1.pdf\">CLICCA QUI PER SCARICARE LA NOSTRA SCHEDA<\/a><\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sono stati pubblicati i decreti MUR n. 620 e 621 del 22-04-2024 riguardanti le disposizioni concernenti l\u2019avvio dei percorsi universitari e accademici di formazione iniziale e di abilitazione dei docenti di posto comune, compresi gli insegnanti tecnico- pratici, delle scuole secondarie di primo e secondo grado per l\u2019anno accademico 2023\/2024, nonch\u00e9 l\u2019autorizzazione dei posti per i percorsi accreditati presso ciascuna istituzione universitaria o accademica capofila.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">I decreti contengono, inoltre, i criteri di ammissione, la durata e lo svolgimento del tirocinio relativi ai suddetti percorsi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c8 stata definita anche la quota di posti riservata, del 45 per cento, a favore di chi ha una determinata anzianit\u00e0 di servizio nell\u2019insegnamento. Nell\u2019ambito di questa quota il 5 per cento \u00e8 destinato ai titolari di contratti di docenza nei percorsi di istruzione e formazione professionale delle regioni.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>POSTI AUTORIZZATI<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sono 51.753 i posti disponibili per i percorsi individuati considerando il fabbisogno calcolato dal Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito su base regionale e per classe di concorso e l\u2019offerta formativa presentata dalle istituzioni universitarie e AFAM. In caso di Centri costituiti da pi\u00f9 Universit\u00e0 o Istituzioni AFAM, i posti sono assegnati alla sola istituzione capofila del Centro che poi avr\u00e0 il compito di ripartirli tra tutte le Istituzioni aggregate.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>TIPOLOGIA DEI PERCORSI ABILITANTI<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019offerta formativa dei percorsi universitari e accademici di formazione iniziale e di abilitazione dei docenti erogata dalle universit\u00e0 e dalle istituzioni AFAM \u00e8 articolata come segue:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>a) percorso universitario o accademico abilitante di formazione iniziale di 60 CFU\/CFA<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Corsi abilitanti destinati agli aspiranti laureati (magistrale o magistrale a ciclo unico o titolo equivalente) e laureandi con almeno 180 crediti (ALLEGATO 1 DPCM 4\/8\/2023). Diploma ITP per le classi di concorso della tabella B.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>b) percorso universitario o accademico abilitante di formazione iniziale di 30 CFU\/CFA<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Corsi abilitanti destinati:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>A coloro che hanno svolto servizio presso le istituzioni scolastiche statali o presso le scuole paritarie per almeno tre anni, anche non continuativi, di cui almeno uno nella specifica classe di concorso per la quale scelgono di conseguire l\u2019abilitazione, nei cinque anni precedenti (Art. 2-ter, comma 4-bis del DL 59\/2017).<\/li>\n<li>A coloro che hanno sostenuto la prova concorsuale relativa alla procedura straordinaria bis (Art. 2-ter, comma 4-bis del DL 59\/2017).<\/li>\n<li>Ai vincitori del concorso, sia della fase transitoria entro il 31\/12\/2024 che a regime dall\u20191\/1\/2025, che non hanno l\u2019abilitazione all\u2019insegnamento e hanno partecipato alla procedura concorsuale in quanto docenti con almeno 3 anni di servizio nei cinque anni precedenti nella scuola statale.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>c) percorso universitario o accademico di formazione iniziale di 30 CFU\/CFA<\/strong><br \/>\nCorsi abilitanti destinati all\u2019acquisizione dei primi 30 CFU\/CFA del nuovo percorso di abilitazione come requisito che permette, in assenza di abilitazione, la partecipazione al secondo concorso della fase transitoria entro il 31\/12\/2024 (Art. 18-bis, comma 3, primo periodo del decreto legislativo n. 59 del 2017, art. 14, comma 2, del DPCM 4 agosto 2023 e ALLEGATO 3 DPCM 4\/8\/2023).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>d) percorso universitario o accademico abilitante di formazione iniziale di 30 CFU\/CFA<br \/>\n<\/strong>Percorso abilitante relativo agli ulteriori 30 CFU\/CFA riservato a coloro che in possesso dei primi 30 CFU\/CFA (di cui al percorso c) superano la seconda procedura concorsuale della fase transitoria entro il 31\/12\/2024 (Art.18-bis, comma 3, secondo periodo del decreto legislativo n. 59 del 2017 e art. 14, comma 3, del DPCM 4 agosto 2023).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>e) percorso universitario o accademico abilitante di formazione iniziale di 36 CFU\/CFA<br \/>\n<\/strong>Corsi abilitanti destinati a coloro che hanno partecipato alla procedura concorsuale della fase transitoria entro il 31\/12\/2024 con i 24 CFU\/CFA conseguiti entro il 31 ottobre 2022 e, avendola superata, accedono al percorso abilitante per acquisire i restanti 36 CFU\/CFA (Art.18-bis, comma 4, del decreto legislativo n. 59 del 2017 e art. 14, comma 4, del DPCM 4 agosto 2023).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>N.B.\u00a0<\/strong>Si ricorda che i corsi abilitanti da 30 CFU\/CFA riservati ai docenti gi\u00e0 in possesso di un\u2019altra abilitazione o della specializzazione su sostegno, da svolgere in modalit\u00e0 online, senza tirocinio diretto e senza numero chiuso, sono stati gi\u00e0 attivati in diverse universit\u00e0 e sono esclusi, quindi, dalle procedure abilitanti regolate dai decreti appena pubblicati di cui alla presente scheda.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>RISERVA DEI POSTI<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per l\u2019anno accademico 2023\/24 \u00e8 riservata una quota di posti nella misura del 45 per cento dei posti autorizzati per ogni percorso formativo da 60 CFU\/CFA accreditato:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>A coloro che hanno svolto servizio presso le istituzioni scolastiche statali o presso le scuole paritarie per almeno tre anni, anche non continuativi, di cui almeno uno nella specifica classe di concorso per la quale scelgono di conseguire l\u2019abilitazione, nei cinque anni precedenti;<\/li>\n<li>A coloro che hanno sostenuto la prova concorsuale relativa alla procedura straordinaria bis.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nell\u2019ambito della suddetta quota di riserva, il 5 per cento \u00e8 destinato ai titolari di contratti di docenza nell\u2019ambito di percorsi di istruzione e formazione professionale delle regioni. Qualora le domande presentate dai candidati destinatari della quota di riserva del 5 per cento fossero inferiori al numero di posti riservati, i posti residui sono resi disponibili sulla riserva complessiva.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>CRITERI DI AMMISSIONE AI PERCORSI ABILITANTI<\/strong><\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Qualora le domande di ammissione dei candidati beneficiari della riserva del 45% di cui alla lettera a) \u2013 accesso ai 60 CFU\/CFA \u2013 eccedano i posti riservati;<\/li>\n<li>Qualora le domande di ammissione partecipanti al percorso di cui alla lettera b) \u2013 30 CFU\/CFA riservato a coloro che hanno svolto servizio presso le istituzioni scolastiche statali o presso le scuole paritarie per almeno tre anni, anche non continuativi, di cui almeno uno nella specifica classe di concorso per la quale scelgono di conseguire l\u2019abilitazione, nei cinque anni precedenti; e a coloro che hanno sostenuto la prova concorsuale relativa alla procedura straordinaria bis \u2013 eccedano i posti autorizzati e riservati:<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>i criteri per l\u2019accesso sono quelli indicati nell\u2019allegato A del decreto.<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Qualora le domande di ammissione dei canditati ai percorsi di cui alla lettera a) \u2013 60 CFU\/CFA eccedano i posti autorizzati;<\/li>\n<li>Qualora le domande di ammissione dei canditati ai percorsi di cui alla lettera c) destinati all\u2019acquisizione dei primi 30 CFU\/CFA del nuovo percorso di abilitazione, requisito che permette, in assenza di abilitazione, la partecipazione al secondo concorso della fase transitoria entro il 31\/12\/2024 eccedano i posti autorizzati:<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>i criteri per l\u2019accesso sono quelli indicati nell\u2019allegato B del decreto.<\/strong><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>ISCRIZIONE AI PERCORSI ABILITANTI<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ciascun candidato pu\u00f2 presentare domanda di partecipazione per percorsi relativi alla medesima classe di concorso in una sola istituzione.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>RICONOSCIMENTO DEI CREDITI GI\u00c0 POSSEDUTI<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ai fini del conseguimento dei 60 CFU\/CFA possono essere riconosciuti:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>I 24 CFU\/CFA solo se conseguiti entro il 31\/10\/2022, ferma restando la necessit\u00e0 di acquisire almeno 10 CFU o CFA di tirocinio diretto.<\/li>\n<li>I CFU\/CFA conseguiti nei corsi di studio universitari o accademici, se:<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">strettamente coerenti con gli obiettivi formativi del percorso di formazione iniziale;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">non superiore comunque a 12 nel caso delle attivit\u00e0 formative relative alle scienze dell\u2019educazione, alle didattiche disciplinari e alle attivit\u00e0 formative relative alle competenze psico-socio-antropologiche e a quelle linguistiche e digitali considerate nel loro complesso;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">non superiore comunque a 5 nel caso delle attivit\u00e0 di tirocinio diretto e indiretto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nel caso dei dottori di ricerca e dei dottorandi iscritti al terzo anno i consigli di corso valutano le competenze trasversali e disciplinari acquisite nel percorso del dottorato ai fini di un eventuale riconoscimento nel percorso di formazione iniziale<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Negli altri percorsi (36\/30) possono essere riconosciuti in proporzione CFU\/CFA conseguiti nei corsi di studio universitari o accademici (si vedano quelli riconosciuti nei percorsi da 60 CFU\/CFA).<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>MODALIT\u00c0 DI SVOLGIMENTO DEI PERCORSI<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per l\u2019anno accademico 2023\/24 i percorsi universitari e accademici di formazione iniziale possono essere svolti, a esclusione delle attivit\u00e0 di tirocinio e di laboratorio, con modalit\u00e0 telematiche, comunque sincrone, e in ogni caso in misura non superiore al 50 per cento del totale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per l\u2019acquisizione di ogni CFU o CFA di tirocinio \u00e8 previsto un impegno in presenza nei gruppi-classe pari a 12 ore<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per l\u2019accesso alla prova finale \u00e8 necessaria una percentuale minima di presenza alle attivit\u00e0 formative pari al 70 per cento per ogni attivit\u00e0 formativa.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>CLASSI DI CONCORSO ACCORPATE<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">I docenti che acquisiscono l\u2019abilitazione all\u2019insegnamento in una delle classi di concorso che sono confluite nelle classi A-01, A-12, A-22, A-30 e A-48, A-70 e A71 sono da considerarsi abilitati per tutti gli insegnamenti compresi nell\u2019aggregazione e per la nuova classe di concorso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Di seguito gli accorpamenti previsti:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>A-01 e A-17: fusione di Arte e Disegno con Storia dell\u2019arte diventa A-01 Disegno e storia dell\u2019arte nell\u2019istruzione secondaria di I e II grado.<\/li>\n<li>A-12 e A-22: unione delle Discipline letterarie con Italiano, Storia e Geografia diventa A-12 Discipline letterarie nell\u2019istruzione secondaria di I e II grado.<\/li>\n<li>A-24 e A-25: integrazione delle Lingue e culture straniere con l\u2019Inglese o seconda lingua comunitaria diventa A-22 Lingue e culture straniere nell\u2019istruzione secondaria di I e II grado.<\/li>\n<li>A-29 e A-30: aggregazione di Musica nei diversi gradi di istruzione secondaria diventa A-30 Musica nell\u2019istruzione secondaria di I e II grado.<\/li>\n<li>A-48 e A-49: combinazione delle Scienze motorie e sportive diventa A048 Scienze motorie e sportive nell\u2019istruzione secondaria di I e II grado.<\/li>\n<li>A070 e A072 diventa A-70 Italiano negli istituti di istruzione secondaria di I e II grado con lingua di insegnamento slovena o bilingui del Friuli Venezia Giulia.<\/li>\n<li>A-7 e A-3 diventa A-71 Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria di I e II grado con lingua di insegnamento slovena o bilingui del Friuli Venezia Giulia.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>COSTI<\/strong><\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>2500 euro per i corsi da 60 CFU\/CFA.<\/li>\n<li>2000 euro per gli studenti che frequentano i corsi contemporaneamente all\u2019iscrizione al percorso della laurea magistrale per i corsi da 60 CFU\/CFA e per gli altri percorsi.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>N.B.<\/strong>\u00a0il costo massimo complessivo destinati all\u2019acquisizione dei primi 30 CFU\/CFA del nuovo percorso di abilitazione come requisito che permette, in assenza di abilitazione, la partecipazione al secondo concorso della fase transitoria entro il 31\/12\/2024\u00a0 (lettera C) e il completamento degli ulteriori 30 CFU\/CFA dopo il superamento del concorso, non pu\u00f2 superare nel complesso l\u2019importo di euro 2.500.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">I costi massimi posti a carico dei partecipanti alle prove finali dei percorsi di formazione iniziale sono pari a euro 150.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>TITOLI ESTERI<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">I candidati in possesso di titolo di studio non abilitante conseguito all\u2019estero, sono ammessi a partecipare ai percorsi di formazione, previa presentazione del titolo direttamente presso l\u2019istituzione di interesse, che lo valuter\u00e0 ai fini dell\u2019ammissione, secondo le norme vigenti in materia di ammissione di studenti stranieri ai corsi di studio nelle universit\u00e0 e nelle istituzioni AFAM italiane.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>CONCOMITANZA CON L\u2019VIII CICLO TFA SOSTEGNO<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per l\u2019anno accademico 2023-2024 \u00e8 consentita la frequenza contemporanea dei percorsi universitari e accademici di formazione iniziale con l\u2019ottavo ciclo dei percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno didattico agli alunni con disabilit\u00e0 nella scuola dell\u2019infanzia, nella scuola primaria e nella scuola secondaria di primo e secondo grado, compatibilmente con la frequenza e la calendarizzazione delle attivit\u00e0 formative.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Nuovi-percorsi-abilitanti-scuola-di-I-e-II-grado-Scheda-di-sinstesi-UIL-Scuola-RUA-1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la scheda UIL Scuola RUA<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h6>fonte:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2024\/03\/08\/federazione-uil-scuola-rua-bologna-attivita-formative-attive-per-il-personale-docente-e-ata\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">uilscuola.it<\/a><\/h6>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">Per informazioni:<\/span><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">Serafino 3282258300<\/span><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">Marco 3479688040<\/span><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">Franco 3917658533<\/span><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">Gennaro (sede di Imola) 3477775464<\/span><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">Gianluca (sede di Molinella) 3392855649<\/span><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">Costantino 3472213667<\/span><\/h3>\n<h3 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #ff0000;\">Emidio\u00a0(area Alto Reno Terme)\u00a03917658534<\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">\n<p><a href=\"https:\/\/uilscuola.it\/elezioni-cspi-2024\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/BANNER-CSPI-1.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"140\" \/><\/a><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><em><strong>Clicca sull\u2019immagine per conoscere i nostri candidati e tutto quello che c\u2019\u00e8 da sapere\u00a0<\/strong><strong>sulle prossime elezioni<\/strong><\/em><\/span><\/h6>\n<h3><a href=\"https:\/\/www.whatsapp.com\/channel\/0029Va9KtAN5fM5g93lE7D29\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-13119 size-medium\" 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