{"id":15094,"date":"2025-07-08T22:19:24","date_gmt":"2025-07-08T20:19:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=15094"},"modified":"2025-08-01T08:01:04","modified_gmt":"2025-08-01T06:01:04","slug":"immissioni-in-ruolo-docenti-a-s-2025-26-criteri-modalita-e-cronoprogramma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2025\/07\/08\/immissioni-in-ruolo-docenti-a-s-2025-26-criteri-modalita-e-cronoprogramma\/","title":{"rendered":"Immissioni in ruolo docenti a.s. 2025\/26: criteri, modalit\u00e0 e cronoprogramma"},"content":{"rendered":"

Si \u00e8 conclusa l\u2019informativa tra il Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito (MIM) e le organizzazioni sindacali in merito alle immissioni in ruolo e alle nomine finalizzate al ruolo per l\u2019anno scolastico 2025\/2026.\u00a0Scarica la nostra scheda cliccando qui\u00a0<\/a>per un approfondimento dettagliato.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Contingente assunzionale<\/strong>
\nIl MIM non ha ancora comunicato il contingente autorizzato, ovvero il numero dei posti vacanti e disponibili su cui procedere alle immissioni in ruolo, suddivisi per ordine, grado e provincia.<\/p>\n

Criteri e modalit\u00e0 di assunzione (a tempo indeterminato e con contratto finalizzato al ruolo)<\/strong>
\nIl Ministero ha tuttavia illustrato il cronoprogramma delle operazioni e le modalit\u00e0 procedurali, che confermano l\u2019utilizzo di:
\n\u2022 Graduatorie di merito concorsuali (ordinarie e straordinarie);
\n\u2022 Graduatorie ad esaurimento (GAE), laddove ancora esistenti;
\n\u2022 Procedure straordinarie, inclusi i percorsi finalizzati al ruolo con anno di prova o per conseguire l\u2019abilitazione.<\/p>\n

Attesa per il decreto autorizzativo<\/strong>
\nIl decreto ministeriale contenente il contingente e l\u2019avvio formale delle operazioni \u00e8 atteso a breve.<\/p>\n

Posizione della Uil Scuola Rua<\/strong>
\nDurante l\u2019incontro la UIL Scuola RUA ha ribadito con forza la necessit\u00e0 di procedere alle assunzioni su tutti i posti vacanti, come atto dovuto e imprescindibile per garantire stabilit\u00e0 al sistema scolastico e al futuro del Paese.
\nAbbiamo sottolineato che \u00e8\u00a0essenziale utilizzare le GPS come ulteriore canale strutturale per le immissioni in ruolo, anche per i prossimi anni scolastici. Le graduatorie provinciali, infatti, sono in scadenza e richiedono un intervento normativo urgente che le renda stabili nel sistema di reclutamento. Devono essere utilizzate tutte le graduatorie degli idonei dei concorsi gi\u00e0 espletati, evitando che migliaia di docenti abilitati e specializzati restino esclusi, nonostante abbiano gi\u00e0 superato una selezione. \u00c8 inaccettabile bandire nuovi concorsi senza prima esaurire le graduatorie degli idonei dei concorsi 2020 e 2023, ancora in attesa di assunzione.<\/p>\n

Per queste ragioni, la UIL Scuola RUA rivendica con urgenza:<\/em>
\n\u2013 Un piano straordinario di immissioni in ruolo.
\n\u2013 L\u2019assunzione dei docenti abilitati su posto comune e specializzati sul sostegno, attraverso lo scorrimento delle GPS.
\n\u2013 La trasformazione dell\u2019organico di fatto in organico di diritto.
\n\u2013 Il pieno utilizzo di tutte le graduatorie esistenti, comprese quelle degli idonei non vincitori.<\/p>\n

Cronoprogramma (riportato nella bozza dell\u2019Allegato A \u2013 Immissioni in ruolo)
\n\"\"
\n<\/strong><\/p>\n

\n

Criteri e modalit\u00e0 di assunzione \u2013 Sintesi
\n<\/strong>Criteri generali
\n<\/strong>\u2013 Le immissioni avvengono per tutti gli ordini e gradi, su\u00a0posto comune e sostegno<\/strong>.
\n\u2013 50% dei posti<\/strong>\u00a0dalle\u00a0Graduatorie ad Esaurimento (GAE)<\/strong>,\u00a050% dalle Graduatorie di Merito (GM)<\/strong>.
\n\u2013 Decorrenza dei contratti:\u00a0ordinariamente<\/strong>\u00a0giuridica ed economica dal 1\u00b0 settembre 2025<\/strong>.<\/p>\n

\n

Ordine di assunzione da GM (per il 50% dei posti disponibili)
\n<\/strong>Infanzia e primaria:
\n<\/em><\/strong>1) Concorso ordinario 2016<\/strong>\u00a0(priorit\u00e0 assoluta)
\n2) Straordinario 2018 (25%) + fascia aggiuntiva
\n<\/strong>3) Concorso ordinario 2020 (25%)
\n<\/strong>\u2013 In subordine: vincitori PNRR 2023, poi 2024
\n4) Idonei PNRR (fino al 30%)<\/strong>\u00a0\u2192 2023, poi 2024, poi\u00a0Idonei ordinario 2020.
\n<\/strong>5) GPS I fascia\/elenco aggiuntivo\/mini call<\/strong>\u00a0(solo sostegno).<\/p>\n

\n

Secondaria di I e II grado:
\n<\/em><\/strong>1) Concorso ordinario 2016
\n<\/strong>2) Straordinario 2018 (40%) + fascia aggiuntiva
\n<\/strong>3) Straordinario 2020 e ordinario 2020 (30%+30%)
\n<\/strong>\u2013 Poi vincitori PNRR 2023 e 2024
\n4) Idonei PNRR (fino al 30%)<\/strong>\u00a0\u2192 2023, poi 2024, poi\u00a0Idonei ordinario 2020,\u00a0<\/strong>poi\u00a0Idonei<\/strong>\u00a0straordinario 2020<\/strong>
\n<\/strong>5) GPS I fascia\/elenco aggiuntivo\/mini call<\/strong>\u00a0(sostegno).<\/p>\n

\n

STEM (classi A020, A026, A027, A028, A041):
\n<\/em><\/strong>\u2013 Ordine: vincitori 2021 \u2192 vincitori 2022 \u2192 idonei 2021 \u2192 idonei 2022.<\/p>\n

\n

Presentazione delle istanze
\n<\/strong>\u2013 Accesso tramite SPID, CIE, CNS o credenziali MIUR.
\n\u2013 Fase 1<\/strong>: scelta province\/classi di concorso.
\n\u2013 Fase 2<\/strong>: scelta scuole e opzioni particolari (sostegno, serale, precedenze L. 104).
\n\u2013 Attenzione: in mancanza di preferenze compatibili \u2192 assegnazione d\u2019ufficio.<\/p>\n

\n

Rinunce e conseguenze
\n<\/strong>\u2013 Rinuncia espressa a una proposta: Cancellazione da quella graduatoria.
\n\u2013 Mancata indicazione province\/classi: Esclusione da scorrimenti.
\n\u2013 Nomina non ottenuta per preferenze non espresse: Esclusione definitiva.<\/p>\n

\n

Concorso PNRR
\n<\/strong>\u2013 Assunzione dopo il 31\/8<\/strong>\u00a0(entro 10\/12\/2025): su posti residui. Presa servizio entro 5 giorni \u2192 equivale ad accettazione. Mancata presa = rinuncia.
\n\u2013 Docenti non abilitati (2024\/25):<\/strong>\u00a0contratto TD fino al 31\/08\/2026 \u2192 se abilitati entro 31\/12\/2025 \u2192 ruolo da quella data + anno di prova.
\n\u2013 Se non abilitati entro 31\/8\/2025:<\/strong>\u00a0decadenza, salvo eccezioni (es. maternit\u00e0).<\/p>\n

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GPS I fascia sostegno \u2013 Supplenza finalizzata al ruolo
\n<\/strong>\u2013 Contratto TD fino al 31\/8\/2026.
\n\u2013 Anno di prova nel 2025\/26 \u2192 se superato,\u00a0ruolo giuridico<\/strong>\u00a0dal 1\/9\/2025,\u00a0economico<\/strong>\u00a0dal 1\/9\/2026.
\n\u2013 Procedura: provinciale + interregionale (una sola regione).<\/p>\n

\n

Altre disposizioni
\n<\/strong>\u2013 Accettazione sede<\/strong>: obbligatoria entro 5 giorni. Modalit\u00e0 online. Nessuna accettazione = rinuncia.
\n\u2013 Gestione posti residui<\/strong>: redistribuiti tra GAE e GM.
\n\u2013 Precedenze L. 104<\/strong>: valide solo nella\u00a0scelta sede<\/strong>\u00a0(non per la provincia).
\n\u2013 Riserve di legge<\/strong>: applicate a tutta la graduatoria.
\n\u2013 Part-time<\/strong>: richiedibile dopo la presa di servizio.
\n\u2013 Scuole speciali\/didattica differenziata<\/strong>: necessarie specializzazioni specifiche.<\/p>\n

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Differimento presa di servizio
\n<\/strong>\u2013 Ammesso<\/strong>\u00a0per maternit\u00e0, malattia, ricerca (con contratto perfezionato).
\n\u2013 Non ammesso<\/strong>\u00a0per attendere fine attivit\u00e0 incompatibili.
\n\u2013 Obbligo di dichiarare assenza di rapporti incompatibili.<\/p>\n