{"id":15465,"date":"2025-10-07T23:08:24","date_gmt":"2025-10-07T21:08:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=15465"},"modified":"2025-10-10T10:16:56","modified_gmt":"2025-10-10T08:16:56","slug":"ata-confronto-sulla-revisione-dellorganico-e-informativa-sulla-procedura-dinfrazione-per-la-reiterazione-dei-contratti-a-termine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2025\/10\/07\/ata-confronto-sulla-revisione-dellorganico-e-informativa-sulla-procedura-dinfrazione-per-la-reiterazione-dei-contratti-a-termine\/","title":{"rendered":"Ata, confronto sulla revisione dell\u2019organico e informativa sulla procedura d\u2019infrazione per la reiterazione dei contratti a termine"},"content":{"rendered":"

UIL Scuola RUA:<\/strong>\u00a0Finte progressioni di carriera che s-valorizzano i lavoratori e alimentano conflitti e responsabilit\u00e0 a costo zero per l\u2019Amministrazione.<\/em><\/p>\n

Marted\u00ec 7 ottobre 2025 si \u00e8 svolto l\u2019incontro tra il Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito (MIM) e le organizzazioni sindacali, con il seguente ordine del giorno:<\/p>\n

    \n
  1. Prosieguo del confronto sul Decreto interministeriale relativo alla revisione dei criteri e dei parametri per la definizione delle dotazioni organiche del personale ATA;<\/li>\n
  2. Aggiornamenti sulla procedura d\u2019infrazione europea in materia di abusiva reiterazione dei contratti a termine del personale ATA.<\/li>\n<\/ol>\n

    La UIL Scuola RUA ha ribadito con chiarezza all\u2019Amministrazione che l\u2019organico ATA attuale \u00e8 da tempo insufficiente e che la revisione prevista per l\u2019attuazione dell\u2019art. 50 del\u00a0CCNL 2019\/2021<\/strong>\u00a0\u2013\u00a0non sottoscritto dalla UIL Scuola<\/strong>\u00a0\u2013 rischia di produrre\u00a0effetti pesantemente negativi<\/strong>\u00a0per i lavoratori e per l\u2019intera comunit\u00e0 scolastica.<\/p>\n

    Revisione degli organici<\/strong><\/p>\n

    Operatore scolastico
    \n<\/strong>Abbiamo denunciato come la nuova figura\u00a0dell\u2019operatore scolastico<\/strong>\u00a0rappresenti un duplicato inutile e divisivo del collaboratore scolastico, a cui si aggiungono solo due mansioni \u2014 una delle quali comporta\u00a0maggiori responsabilit\u00e0<\/strong>\u00a0e richiede una formazione specifica e un riconoscimento economico adeguato:<\/p>\n

      \n
    1. a) attivit\u00e0 qualificata, ma non specialistica, di assistenza e monitoraggio delle esigenze igienico-sanitarie degli alunni con disabilit\u00e0;
      \nb) supporto ai servizi amministrativi e tecnici.<\/li>\n<\/ol>\n

      L\u2019introduzione di questa figura provocher\u00e0\u00a0una drastica riduzione dei posti di collaboratore scolastico<\/strong>, rendendo pi\u00f9 difficili i trasferimenti e rallentando le immissioni in ruolo.
      \nA ci\u00f2 si aggiunge\u00a0l\u2019incertezza sui titoli di studio richiesti<\/strong>, oggi in una fase di\u00a0stallo e confusione<\/strong>, nonostante la recente firma del CCNL 2019\/2021.<\/p>\n

      In definitiva il numero dei collaboratori scolastici passer\u00e0 dagli attuali 110.470 a 68.358. La differenza di 42.112 unit\u00e0 potr\u00e0 transitare nel profilo di operatore scolastico.<\/p>\n

      Funzionario e Funzionario a Elevata Qualificazione
      \n<\/strong>Sul tema dei passaggi da Assistente a Funzionario EQ, la UIL Scuola ha sempre sostenuto la necessit\u00e0 improcrastinabile di garantire almeno un Funzionario per ogni scuola e un Funzionario EQ (ex DSGA), oggi teoria largamente condivisa anche da altre sigle sindacali.<\/p>\n

      Ad oggi, per\u00f2, permane incertezza sul tipo di figura da attivare. Secondo l\u2019amministrazione sar\u00e0 possibile l\u2019attivazione di 899 funzionari con contestuale decremento di pari numero di assistenti amministrativi.<\/p>\n

      Riteniamo indispensabile\u00a0evitare conflitti tra lavoratori<\/strong>\u00a0\u2013 tra \u201cFunzionari semplici\u201d e Funzionari EQ \u2013 poich\u00e9 il contratto di lavoro,\u00a0non sottoscritto dalla UIL Scuola<\/strong>, affida\u00a0totale discrezionalit\u00e0 all\u2019Amministrazione<\/strong>\u00a0nell\u2019assegnazione degli incarichi.<\/p>\n

      Progressioni economiche fittizie
      \n<\/strong>La cosiddetta\u00a0\u201cprogressione\u201d<\/strong>\u00a0da collaboratore a operatore scolastico, con un incremento di appena\u00a025 euro mensili<\/strong>\u00a0e il\u00a0cambio di sede di titolarit\u00e0<\/strong>, rappresenta\u00a0una penalizzazione, non una valorizzazione<\/strong>.
      \nPer quanto riguarda i\u00a0Funzionari EQ<\/strong>, la UIL Scuola chiede\u00a0certezze e chiarezza<\/strong>\u00a0sulle figure da attivare e\u00a0un\u2019equiparazione economica<\/strong>\u00a0rispetto alle altre amministrazioni pubbliche.<\/p>\n

      Procedura d\u2019infrazione europea per reiterazione dei contratti a termine
      \n<\/strong>L\u2019amministrazione ha comunicato che \u00e8 in corso, a carico del Governo italiano, una procedura di infrazione relativa sia alle modalit\u00e0 di reclutamento del personale ATA sia all\u2019abuso reiterato dei contratti a termine di durata superiore ai 36 mesi.<\/p>\n

      La UIL Scuola, tuttavia, contesta tale ricostruzione dei fatti, sottolineando che il nodo centrale della procedura riguarda esclusivamente l\u2019abuso dei contratti a tempo determinato e non le modalit\u00e0 di reclutamento, che non hanno alcuna attinenza con il problema sollevato.<\/p>\n

      Per questa ragione, la UIL Scuola si \u00e8 dichiarata\u00a0indisponibile a partecipare a un confronto sulla revisione del sistema di reclutamento ATA<\/strong>, ribadendo invece la necessit\u00e0\u00a0di una stabilizzazione del personale su tutti i posti vacanti e disponibili<\/strong>, come da sempre rivendicato dalla nostra organizzazione.<\/p>\n

      A margine della riunione, la\u00a0UIL Scuola<\/strong>\u00a0ha ribadito la necessit\u00e0 di:<\/p>\n