{"id":15679,"date":"2025-12-05T23:02:33","date_gmt":"2025-12-05T22:02:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=15679"},"modified":"2025-12-11T12:05:13","modified_gmt":"2025-12-11T11:05:13","slug":"anno-di-prova-docenti-2025-26-la-uil-scuola-rivendica-regole-certe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2025\/12\/05\/anno-di-prova-docenti-2025-26-la-uil-scuola-rivendica-regole-certe\/","title":{"rendered":"Anno di prova docenti 2025-26: la UIL Scuola rivendica regole certe"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Contrari alla ripetizione dell\u2019anno di prova per gli insegnanti tecnico pratici e alla mancanza di criteri chiari per i docenti PNRR 1 e 2. Abbiamo chiesto inoltre che il sabato sia conteggiato nei 120 giorni nelle scuole a settimana corta e che l\u2019anno di prova possa essere svolto anche in assegnazione provvisoria.<br \/>\n<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il 5 dicembre 2025 si \u00e8 svolto presso il Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito l\u2019incontro relativo alla nota annuale per lo svolgimento dell\u2019anno di formazione e prova del personale docente per l\u2019anno scolastico 2025\/2026, ivi compreso il personale di religione cattolica (I.R.C.).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">In apertura, l\u2019Amministrazione ha illustrato i contenuti della bozza della nota, che, sul piano delle\u00a0<strong>attivit\u00e0 di formazione<\/strong>, non si discosta da quella degli anni precedenti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il percorso formativo prevede\u00a0<strong>50 ore complessive<\/strong>\u00a0di impegno, articolate in attivit\u00e0 sincrone e asincrone, finalizzate a:<br \/>\n\u2013 valorizzare la didattica laboratoriale;<br \/>\n\u2013 promuovere l\u2019osservazione reciproca dell\u2019azione docente;<br \/>\n\u2013 sostenere l\u2019elaborazione delle competenze professionali attraverso contenuti e strumenti della piattaforma INDIRE.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le attivit\u00e0 previste sono:<br \/>\n<strong>1) Incontri introduttivi e conclusivi<\/strong>, in presenza o online:\u00a0<strong>6 ore<br \/>\n<\/strong><strong>2) Laboratori formativi<\/strong>:\u00a0<strong>12 ore<br \/>\n<\/strong><strong>3) Peer to peer e osservazioni in classe<\/strong>:\u00a0<strong>12 ore<br \/>\n<\/strong><strong>4) Formazione online sulla piattaforma INDIRE<\/strong>:\u00a0<strong>20 ore<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c8 confermato il ruolo del\u00a0<strong>docente tutor<\/strong>, che accompagna il docente neoassunto lungo l\u2019intero percorso, con compiti di collaborazione, osservazione e supervisione professionale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Confermate anche le attivit\u00e0 da svolgere sulla piattaforma INDIRE, tra cui:<br \/>\n\u2013 elaborazione del\u00a0<strong>bilancio iniziale e conclusivo delle competenze<\/strong>;<br \/>\n\u2013 analisi e riflessione sulle fasi esperienziali dell\u2019attivit\u00e0 metodologico-didattica confluenti nel\u00a0<strong>portfolio professionale finale<\/strong>;<br \/>\n\u2013 predisposizione del\u00a0<strong>bilancio conclusivo<\/strong>\u00a0e del\u00a0<strong>Piano di sviluppo professionale<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sono inoltre previsti\u00a0<strong>laboratori formativi<\/strong>\u00a0che richiedono la frequenza, comprovata da attestato finale, di uno o pi\u00f9 moduli del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza per almeno il\u00a0<strong>20%<\/strong>\u00a0delle ore complessive previste.<br \/>\nTali attivit\u00e0 devono essere svolte e registrate sulla piattaforma\u00a0<strong>\u201cScuola Futura\u201d<\/strong>, accessibile nell\u2019area riservata\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/scuolafutura.pubblica.istruzione.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CLICCANDO QUI.<\/a><\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Superamento dell\u2019anno di formazione e prova<br \/>\n<\/strong>Il superamento del periodo di formazione e prova \u00e8 subordinato a:<br \/>\n<strong>\u2013 svolgimento delle attivit\u00e0 di formazione<br \/>\n<\/strong><strong>\u2013 almeno 180 giorni di servizio<\/strong>, di cui\u00a0<strong>120 di attivit\u00e0 didattiche<\/strong>;<br \/>\n\u2013 superamento del\u00a0<strong>test finale<\/strong>;<br \/>\n<strong>\u2013 valutazione positiva<\/strong>\u00a0del percorso formativo e del periodo di prova.<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Docenti in part-time<br \/>\n<\/strong>Restano ferme le 50 ore di formazione previste. I 180 giorni di servizio e i 120 giorni di attivit\u00e0 didattica sono, invece,\u00a0<strong>proporzionalmente ridotti<\/strong>\u00a0in caso di part-time o orario inferiore su cattedra\/posto.<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Chi \u00e8 soggetto all\u2019anno di formazione e prova (novit\u00e0 e chiarimenti)<br \/>\n<\/strong>Rispetto agli anni precedenti, la nota chiarisce in modo pi\u00f9 dettagliato quali docenti devono svolgere l\u2019anno di formazione e prova:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Docenti al primo anno di servizio con incarico a tempo indeterminato<\/strong>, ivi inclusi i docenti di religione cattolica (I.R.C.), qualunque sia il titolo di accesso al ruolo.<br \/>\nSono ricompresi\u00a0<strong>i docenti vincitori di concorso assunti inizialmente con contratto a tempo determinato<\/strong>\u00a0e poi confermati in ruolo a seguito del conseguimento dell\u2019abilitazione, ai sensi dell\u2019art. 4, comma 2-ter, del D.L. 255\/2001.<\/li>\n<li><strong>Docenti in proroga del periodo di formazione e prova<\/strong>\u00a0o che\u00a0<strong>non abbiano potuto completarlo negli anni precedenti<\/strong>. La ripetizione del periodo comporta anche la\u00a0<strong>partecipazione alle attivit\u00e0 formative<\/strong>, che costituiscono parte integrante del servizio.<\/li>\n<li><strong>Docenti che devono ripetere l\u2019anno di formazione e prova<\/strong>\u00a0per mancato superamento del test finale o per\u00a0<strong>valutazione negativa<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Docenti che hanno ottenuto un passaggio di ruolo<\/strong>. La nota precisa che il periodo di formazione e prova \u00e8\u00a0<strong>dovuto anche per i docenti ITP<\/strong>\u00a0della scuola secondaria di II grado che transitano\u00a0<strong>dalle classi di concorso della Tabella B a quelle della Tabella A<\/strong>, pur rimanendo nello stesso grado di istruzione.<\/li>\n<li><strong>Docenti assunti a tempo determinato<\/strong>\u00a0secondo l\u2019art. 5, commi 5-12, del D.L. 44\/2023 (procedure PNRR). Si tratta dei docenti\u00a0<strong>assunti il primo anno con contratto a tempo determinato in attesa dell\u2019abilitazione<\/strong>: una volta conseguita l\u2019abilitazione,\u00a0<strong>dal 1\u00b0 settembre 2025<\/strong>\u00a0svolgono l\u2019anno di formazione e prova.<\/li>\n<li><strong>Docenti assunti con decorrenza giuridica 01\/09\/2025 ed economica 01\/09\/2026<\/strong>, purch\u00e9 in possesso dei\u00a0<strong>requisiti di servizio nel medesimo grado di istruzione<\/strong>. Si tratta dei docenti che, avendo una\u00a0<strong>nomina solo giuridica<\/strong>\u00a0dal 1\u00b0 settembre 2025 e quella economica dal 1\u00b0 settembre 2026,\u00a0<strong>stanno svolgendo una supplenza nell\u2019a.s. 2025\/2026 nello stesso grado<\/strong>\u00a0per il quale sono stati assunti in ruolo.<\/li>\n<li><strong>Docenti vincitori del concorso ordinario DPIT 3059\/2024 (PNRR2)<\/strong>.<br \/>\nSono i docenti che conseguiranno l\u2019abilitazione\u00a0<strong>entro il 31 dicembre 2025<\/strong>\u00a0e saranno immessi in ruolo\u00a0<strong>dalla data del conseguimento dell\u2019abilitazione<\/strong>. Da tale data decorre anche\u00a0<strong>l\u2019inizio dell\u2019anno di formazione e prova<\/strong>\u00a0per l\u2019a.s. 2025\/2026.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Docenti esclusi dallo svolgimento dell\u2019anno di formazione e prova<br \/>\n<\/strong>La nota conferma, come gli anni precedenti, che sono esonerati dallo svolgimento dell\u2019anno di formazione e prova i docenti:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>che abbiano gi\u00e0 svolto positivamente il periodo di formazione e prova nello stesso grado\u00a0<\/strong>di nuova immissione in ruolo,\u00a0<strong>sia su posto comune sia su posto di sostegno<\/strong>.<br \/>\nLa nota precisa ulteriormente che non rientrano tuttavia in questa casistica i docenti della scuola secondaria di secondo grado\u00a0<strong>immessi in ruolo su classi di concorso della Tabella A provenendo dalle classi di concorso della Tabella B<\/strong>, per i quali il periodo di formazione e prova \u00e8 invece dovuto.<\/li>\n<li><strong>che abbiano ottenuto il rientro in un precedente ruolo\u00a0<\/strong>nel quale abbiano\u00a0<strong>gi\u00e0 svolto e superato<\/strong>\u00a0il periodo di formazione e prova.<\/li>\n<li><strong>gi\u00e0 immessi in ruolo con riserva,\u00a0<\/strong>che abbiano\u00a0<strong>superato positivamente<\/strong>\u00a0l\u2019anno di formazione e di prova e che vengano nuovamente assunti nello\u00a0<strong>stesso ordine o grado di istruzione<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>che abbiano ottenuto il trasferimento da posto comune a sostegno e viceversa,\u00a0<\/strong>purch\u00e9\u00a0<strong>all\u2019interno del medesimo grado di istruzione<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>che abbiano ottenuto il passaggio di cattedra nello stesso grado di scuola.\u00a0<\/strong>Sono compresi in questa fattispecie anche i docenti che abbiano concluso positivamente l\u2019anno di formazione e periodo di prova a seguito di una procedura finalizzata all\u2019immissione in ruolo e siano successivamente immessi in ruolo su diversa classe di concorso del medesimo grado di istruzione attraverso una differente procedura selettiva.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Posizione della UIL Scuola<br \/>\n<\/strong>Nel corso dell\u2019incontro, la UIL Scuola ha richiamato l\u2019attenzione su una serie di aspetti che, a nostro avviso, richiedono ulteriori chiarimenti e correzioni per evitare applicazioni discordanti e ricadute negative sul personale interessato.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1) Ripetizione dell\u2019anno di prova per gli ITP<br \/>\n<\/strong>Abbiamo manifestato la nostra contrariet\u00e0 alla previsione che obbliga gli ITP a ripetere l\u2019anno di formazione e prova quando passano dalla Tabella B alla Tabella A., compresi i casi di passaggio da sostegno (itp) a sostegno su classe di concorso nel ruolo dei laureati. Si tratta infatti di uno spostamento che resta comunque all\u2019interno dello stesso grado di istruzione e che non comporta un reale cambio di ruolo tale da giustificare un nuovo percorso valutativo. Riproporre l\u2019anno di prova in questi casi rischia solo di appesantire inutilmente l\u2019iter dei docenti, senza contribuire in modo significativo al miglioramento della loro professionalit\u00e0. Per tali motivi rivendichiamo l\u2019eliminazione di questo obbligo dalla nota, cos\u00ec da garantire procedure realmente adeguate e rispettose del percorso professionale degli insegnanti coinvolti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2)Docenti con decorrenza giuridica 2025 ed economica 2026<br \/>\n<\/strong>Per evitare difformit\u00e0 di interpretazione da parte degli Uffici territoriali, abbiamo chiesto di chiarire che la supplenza svolta nel 2025\/2026 pu\u00f2 essere anche su una classe di concorso diversa rispetto a quella per cui si \u00e8 stati assunti, oppure su posto comune o di sostegno, purch\u00e9 nel medesimo grado di istruzione.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>3)Docenti PNRR 1 e 2 che conseguono l\u2019abilitazione entro il 31\/12\/2025<br \/>\n<\/strong>Per questa categoria di docenti abbiamo chiesto di precisare che i 180 giorni complessivi e i 120 giorni di attivit\u00e0 didattica devono essere proporzionati a partire dalla data della trasformazione del contratto a tempo indeterminato.<br \/>\nSe cos\u00ec non fosse, si creerebbe una situazione ingiusta e, nella pratica, molti docenti non riuscirebbero a maturare i giorni necessari per terminare l\u2019anno di formazione e prova, soprattutto per quanto riguarda il requisito dei 120 giorni di attivit\u00e0 didattica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>4) Conteggio dei 120 giorni nelle scuole con settimana corta<br \/>\n<\/strong>Abbiamo nuovamente richiamato l\u2019esigenza di chiarire che, nelle scuole che adottano la settimana corta, il sabato rientra comunque nel computo dei 120 giorni utili, anche se non sono previste lezioni. In assenza di una specificazione esplicita, infatti, si rischia che alcune scuole o alcuni Uffici territoriali interpretino la norma in modo difforme, penalizzando i docenti coinvolti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>5)Anno di prova in assegnazione provvisoria o utilizzazione<br \/>\n<\/strong>Infine, abbiamo chiesto di confermare che il docente possa svolgere regolarmente l\u2019anno di formazione e prova anche se si trova in assegnazione provvisoria o utilizzazione presso un\u2019altra scuola, anche se la mobilit\u00e0 annuale \u00e8 stata ottenuta su altra tipologia di posto o classe di concorso, purch\u00e9 nel medesimo grado di istruzione.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Anche su questo punto bisogna evitare disparit\u00e0 e ritardi nelle conferme in ruolo, che si verificherebbero se la possibilit\u00e0 di svolgere l\u2019anno di prova venisse lasciata alla discrezionalit\u00e0 dei singoli Uffici Scolastici.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019Amministrazione ha preso atto delle nostre osservazioni e si \u00e8 riservata di valutarle ai fini di un eventuale aggiornamento della nota.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Alla riunione erano presenti, per l\u2019Amministrazione, la Dott.ssa Tozza e il dott. Volont\u00e9. Per la UIL Scuola era presente Paolo Pizzo.<\/p>\n<h6><em>fonte:\u00a0<a href=\"https:\/\/uilscuola.it\/anno-di-prova-docenti-2025-26-la-uil-scuola-rivendica-regole-certe\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">uilscuola.it<\/a><\/em><\/h6>\n<h3><a href=\"https:\/\/www.whatsapp.com\/channel\/0029Va9KtAN5fM5g93lE7D29\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-13119 size-medium\" src=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/canale_whatsapp-300x142.jpg\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" srcset=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/canale_whatsapp-300x142.jpg 300w, https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/canale_whatsapp-768x363.jpg 768w, https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/canale_whatsapp.jpg 800w\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"142\" \/><\/a><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.irasenazionale.it\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Delega_UilScuolaRua_Editabile.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-13111 size-medium\" src=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/iscriviti-7-2-300x92.png\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" srcset=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/iscriviti-7-2-300x92.png 300w, https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/iscriviti-7-2-768x236.png 768w, https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/iscriviti-7-2.png 800w\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"92\" \/><\/a><\/p>\n<h6 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #0000ff;\"><em>Clicca sull\u2019immagine per iscriverti alla\u00a0Uil Scuola Rua\u00a0di Bologna\u00a0compilando la delega in ogni sua parte e allegando un documento\u00a0di identit\u00e0 in corso di validit\u00e0.<\/em><\/span><br \/>\n<span style=\"color: #0000ff;\"><em>Entrambi andranno inviati al seguente indirizzo mail: bologna@uilscuola.it<\/em><\/span><\/h6>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=UILScuolaBO_ER\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Contrari alla ripetizione dell\u2019anno di prova per gli insegnanti tecnico pratici e alla mancanza di criteri chiari per i docenti PNRR 1 e 2. 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