{"id":15701,"date":"2025-12-17T21:29:18","date_gmt":"2025-12-17T20:29:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=15701"},"modified":"2025-12-18T11:34:35","modified_gmt":"2025-12-18T10:34:35","slug":"sostegno-e-corsi-indire-tutte-le-novita-su-criteri-requisiti-e-modalita-dei-nuovi-percorsi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2025\/12\/17\/sostegno-e-corsi-indire-tutte-le-novita-su-criteri-requisiti-e-modalita-dei-nuovi-percorsi\/","title":{"rendered":"Sostegno e corsi INDIRE: tutte le novit\u00e0 su criteri, requisiti e modalit\u00e0 dei nuovi percorsi"},"content":{"rendered":"

Si \u00e8 svolta presso il Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito una riunione di informativa sindacale avente ad oggetto l\u2019attivazione dei prossimi percorsi di specializzazione per le attivit\u00e0 di sostegno didattico agli alunni con disabilit\u00e0, che saranno attivati dalle Universit\u00e0 e dall\u2019INDIRE.<\/p>\n

Nel corso dell\u2019incontro, l\u2019Amministrazione ha illustrato le ai Decreti Ministeriali n. 75 e n. 77 del 2025, che disciplinano i percorsi di specializzazione sul sostegno rivolti ai docenti con tre anni di servizio su posto di sostegno e ai docenti in possesso di specializzazione conseguita all\u2019estero, alla luce delle novit\u00e0 introdotte dal decreto-legge n. 127\/2025, convertito dalla legge n. 164\/2025.<\/p>\n

In particolare, sono state evidenziate:<\/strong>
\n\u2013 l\u2019estensione da 5 a 8 anni del periodo utile per maturare le tre annualit\u00e0 di servizio su sostegno;
\n\u2013 il nuovo fabbisogno nazionale di docenti specializzati;
\n\u2013 il profilo professionale del docente specializzato per il sostegno, come definito dal nuovo Allegato A;
\n\u2013\u00a0 le nuove condizioni di accesso ai percorsi per i docenti con titolo di specializzazione conseguito all\u2019estero.<\/p>\n

\u00c8 stato richiesto un ulteriore incontro in modalit\u00e0 di confronto per un approfondimento puntuale delle novit\u00e0 introdotte dal decreto, con particolare attenzione alla definizione della platea dei destinatari e alla trasparenza sui dati relativi alle supplenze su posti di sostegno finora assegnate.<\/p>\n

La nostra posizione sui corsi<\/strong>, di cui il nuovo decreto rappresenta una proroga, resta invariata ed \u00e8 ribadita nella\u00a0nota a verbale<\/strong>\u00a0di chiusura del confronto (presente in allegato) sul decreto precedente.<\/p>\n

In allegato \u00e8 disponibile\u00a0la nostra scheda di approfondimento<\/strong>, che riassume criteri, requisiti e modalit\u00e0 di svolgimento dei percorsi previsti dal nuovo decreto.<\/p>\n