{"id":16549,"date":"2026-07-23T18:46:02","date_gmt":"2026-07-23T16:46:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=16549"},"modified":"2026-07-23T20:48:22","modified_gmt":"2026-07-23T18:48:22","slug":"ccnl-2025-2027-relazioni-sindacali-e-trasparenza-restano-le-priorita-della-uil-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2026\/07\/23\/ccnl-2025-2027-relazioni-sindacali-e-trasparenza-restano-le-priorita-della-uil-scuola\/","title":{"rendered":"CCNL 2025-2027: relazioni sindacali e trasparenza restano le priorit\u00e0 della UIL Scuola"},"content":{"rendered":"

Anche chi non sottoscrive il contratto deve avere diritto all\u2019informativa e al confronto. Recepita una richiesta avanzata dalla UIL Scuola: la bozza del CCNL disciplina, per la prima volta, l\u2019intelligenza artificiale. Un primo passo positivo, ma servono regole pi\u00f9 chiare e tutele specifiche per la scuola.<\/em><\/strong><\/p>\n

Il 22 luglio \u00e8 proseguito all\u2019ARAN il confronto sulla parte normativa del CCNL Istruzione e Ricerca 2025\/2027 tra l\u2019Agenzia e le organizzazioni sindacali.<\/p>\n

Nel corso dell\u2019incontro sono stati affrontati i temi relativi alla disciplina dell\u2019intelligenza artificiale nella parte comune del contratto e alle disposizioni dedicate al personale delle scuole italiane all\u2019estero.<\/p>\n

Relazioni sindacali e trasparenza: questioni prioritarie
\n<\/strong>In apertura dei lavori, la UIL Scuola ha ribadito la necessit\u00e0 di soffermarsi su due questioni che ritiene prioritarie rispetto alla prosecuzione del confronto.<\/p>\n

La prima riguarda la partecipazione alle relazioni sindacali, con particolare riferimento all\u2019informativa e al confronto.\u00a0Per la UIL Scuola tali prerogative spettano a tutte le organizzazioni sindacali<\/a>\u00a0rappresentative e non possono dipendere dalla sottoscrizione del CCNL. Informativa e confronto sono strumenti di trasparenza e di corretta dialettica sindacale e non possono essere subordinati alla firma del contratto.<\/p>\n

La seconda questione riguarda la trasparenza nelle istituzioni scolastiche. Non \u00e8 sufficiente fornire dati aggregati sull\u2019utilizzo delle risorse del Fondo per il miglioramento dell\u2019offerta formativa: \u00e8 necessario garantire alle organizzazioni sindacali e alle RSU l\u2019accesso ai dati analitici, comprensivi dei nominativi dei destinatari e dei relativi compensi, per consentire un\u2019effettiva attivit\u00e0 di verifica e controllo nella gestione delle risorse pubbliche.<\/p>\n

Le questioni poste dalla UIL Scuola sono in coerenza con quanto da sempre sostenuto dalla nostra Organizzazione, sia sul piano contrattuale che su quello giudiziario. Si tratta, inoltre, di temi espressamente richiamati nelle Dichiarazioni congiunte allegate al CCNL 2022\/2024, con le quali le organizzazioni firmatarie hanno assunto l\u2019impegno di affrontare, tra l\u2019altro, la disciplina delle relazioni sindacali, a partire dagli istituti dell\u2019informazione e del confronto nei confronti delle organizzazioni sindacali rappresentative non firmatarie del contratto, nonch\u00e9 il tema della trasparenza. \u00c8 quindi necessario dare attuazione a tale impegno con tempestivit\u00e0, anche alla luce dei contenziosi in corso e della prevista eventuale rimodulazione dell\u2019Accordo quadro.<\/p>\n

Per tali ragioni, nel corso dell\u2019incontro, abbiamo chiesto di dedicare a queste due questioni una specifica sessione di confronto, distinta dall\u2019esame del restante articolato contrattuale, affinch\u00e9 possano essere affrontate in modo approfondito e trovare un\u2019adeguata definizione in sede contrattuale.\u00a0Si tratta, infatti, di temi che la UIL Scuola considera prioritari e imprescindibili per garantire relazioni sindacali corrette, trasparenti ed effettivamente partecipate, secondo le modalit\u00e0 previste dalla normativa vigente, compresa quella comunitaria sulla trasparenza retributiva.<\/strong><\/p>\n

Intelligenza artificiale
\n<\/strong>La bozza contrattuale introduce nella parte delle disposizioni comuni l\u2019utilizzo dell\u2019intelligenza artificiale, prevedendo principi di trasparenza e tutela dei lavoratori, l\u2019informativa sindacale, il divieto di decisioni esclusivamente automatizzate, la formazione del personale e il monitoraggio dell\u2019impatto dell\u2019IA. Si tratta di previsioni condivisibili che rappresentano\u00a0un primo riconoscimento del ruolo della contrattazione<\/a>\u00a0nella gestione dell\u2019innovazione tecnologica.<\/p>\n

Abbiamo tuttavia evidenziato che i principi generali non bastano. Per la scuola il contratto deve prevedere garanzie specifiche a tutela della funzione educativa, della professionalit\u00e0 del personale, della libert\u00e0 di insegnamento e dell\u2019autonomia scolastica.<\/p>\n

Riteniamo, in particolare, necessario rafforzare il testo specificando che:<\/p>\n