{"id":1663,"date":"2017-06-08T20:01:02","date_gmt":"2017-06-08T18:01:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=1663"},"modified":"2017-06-08T20:01:02","modified_gmt":"2017-06-08T18:01:02","slug":"dopo-il-documento-dei-vescovi-che-chiedono-al-governo-pieno-riconoscimento-del-sistema-delle-paritarie-turi-si-scrive-liberta-di-scelta-si-legge-finanziamento-statale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2017\/06\/08\/dopo-il-documento-dei-vescovi-che-chiedono-al-governo-pieno-riconoscimento-del-sistema-delle-paritarie-turi-si-scrive-liberta-di-scelta-si-legge-finanziamento-statale\/","title":{"rendered":"Dopo il documento dei vescovi che chiedono al Governo pieno riconoscimento del sistema delle paritarie | Turi: si scrive libert\u00e0 di scelta, si legge finanziamento statale"},"content":{"rendered":"

L’istruzione \u00e8 scelta strategica per il Paese. Impegno della politica vada verso scuola statale. <\/em><\/p>\n

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Nel documento del Consiglio Nazionale della Scuola Cattolica, i vescovi scrivono libert\u00e0\u00a0 di scelta educativa,\u00a0 quel che leggiamo \u00e8 finanziamento dello Stato – \u00e8 il commento del segretario generale della Uil Scuola Pino Turi, dopo le affermazioni di Mons. Crociata sulle scuole paritarie.<\/p>\n

La legge, anche quella della parit\u00e0\u00a0 scolastica,\u00a0 non pu\u00f2 ribaltare un preciso limite costituzionale – sottolinea Turi. \u00a0 Ancora una volta si rincorre,\u00a0 dietro principi e valori di parte, la volont\u00e0\u00a0 di superare il dettato costituzionale che, espressamente, prevede che queste scuole siano senza oneri per lo Stato.<\/p>\n

Chiedere, costantemente, a sostegno del sistema delle paritarie flussi finanziari del bilancio pubblico – continua Turi –\u00a0 e volerli anche giustificare come un risparmio netto per l’erario, \u00a0 adducendo motivazioni demagogiche di grandi risparmi attraverso i costi standard, equivale ad alzare muri di incomunicabilit\u00e0\u00a0 che si trasformano in una guerra tra sistemi: spostare dallo Stato al privato risorse, peraltro sempre pi\u00f9 scarse, significa voler privatizzare un bene che deve rimanere pubblico e statale per garantire quell’insegnamento – laico e per tutti – voluto dai nostri padri costituenti.<\/p>\n

In un momento di grandi mutazioni sociali e culturali che ci consegna una societ\u00e0\u00a0 multiculturale e multietnica -sottolinea il segretario della Uil scuola – appare oltremodo avventuroso proporre di spostare risorse dalle scuole statali a quelle private.
\nPer avere una buona scuola privata occorre un’ottima scuola statale, era il monito di Piero Calamandrei.<\/p>\n

Ipotizzare risparmi sul settore istruzione, con proposte come quelle dei costi standard, condannerebbe l’Italia ad essere ancora fanalino di coda, nella zona euro, in termini di spesa per l’istruzione in rapporto al PIL.
\nQuesto Governo ha g\u00e0\u00a0 finanziato, con diversi interventi e contributi, le scuole private.<\/p>\n

Le risorse disponibili per l’istruzione vanno indirizzate alle scuole statali, quelle frequentate dal 94% dei giovani italiani. E’ sul buon funzionamento di questa scuola che\u00a0 le forze politiche e il Parlamento si devono cimentare. Non sono scelte ideologiche quelle da fare, ma strategiche per il Paese. E’ preciso compito della politica indirizzare le scelte non verso interessi di parte, ma verso quelli collettivi.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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