{"id":1699,"date":"2017-06-14T22:47:36","date_gmt":"2017-06-14T20:47:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=1699"},"modified":"2017-06-14T22:47:36","modified_gmt":"2017-06-14T20:47:36","slug":"contratto-latto-di-indirizzo-deve-indicare-gli-obiettivi-le-soluzioni-saranno-individuate-nel-negoziato-turi-valorizzare-la-funzione-docente-e-la-vera-sfida-del-nuovo-contratto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2017\/06\/14\/contratto-latto-di-indirizzo-deve-indicare-gli-obiettivi-le-soluzioni-saranno-individuate-nel-negoziato-turi-valorizzare-la-funzione-docente-e-la-vera-sfida-del-nuovo-contratto\/","title":{"rendered":"CONTRATTO | L\u2019atto di indirizzo deve indicare gli obiettivi, le soluzioni saranno individuate nel negoziato &#8211; Turi: valorizzare la funzione docente \u00e8 la vera sfida del nuovo contratto"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><em>Atto di indirizzo pronto entro i primi giorni di luglio e riunioni che viaggeranno in modo parallelo per scuola, universit\u00e0\u00a0 e ricerca sono i due dati salienti di una riunione che ha fissato i paletti politici per definire le scelte e andare, rapidamente, al negoziato. Perplessit\u00e0 invece per la delega sul testo unico. <\/em><\/p>\n<div id=\"ombra\">\n<div class=\"sfumatura_1\">\n<div class=\"sfumatura_2\">\n<div class=\"sfumatura_3\">\n<div id=\"page\" class=\"page no-page-bg\">\n<div id=\"page-inner\" class=\"page-inner\">\n<div id=\"main-wrapper\" class=\"main-wrapper full-width\">\n<div id=\"main\" class=\"main row grid16-16\">\n<div id=\"main-inner\" class=\"main-inner inner clearfix\">\n<div id=\"main-group\" class=\"main-group row nested grid16-16\">\n<div id=\"main-group-inner\" class=\"main-group-inner inner\">\n<div id=\"main-content\" class=\"main-content row nested\">\n<div id=\"main-content-inner\" class=\"main-content-inner inner\">\n<div id=\"content-group\" class=\"content-group row nested grid16-16\">\n<div id=\"content-group-inner\" class=\"content-group-inner inner\">\n<div id=\"content-region\" class=\"content-region row nested\">\n<div id=\"content-region-inner\" class=\"content-region-inner inner\">\n<div id=\"content-inner\" class=\"content-inner block\">\n<div id=\"content-inner-inner\" class=\"content-inner-inner inner\">\n<div id=\"content-content\" class=\"content-content\">\n<div class=\"panel-flexible panels-flexible-16 clear-block\">\n<div class=\"panel-flexible-inside panels-flexible-16-inside\">\n<div class=\"panels-flexible-16-middle\">\n<div class=\"panels-flexible-column panels-flexible-column-16-main panels-flexible-column-first\">\n<div class=\"inside panels-flexible-column-inside panels-flexible-column-16-main-inside panels-flexible-column-inside-first\">\n<div class=\"panels-flexible-region panels-flexible-region-16-center panels-flexible-region-first panels-flexible-region-last\">\n<div class=\"inside panels-flexible-region-inside panels-flexible-region-16-center-inside panels-flexible-region-inside-first panels-flexible-region-inside-last\">\n<div class=\"panel-pane pane-node-content NotiziaDettaglio\">\n<div class=\"pane-content\">\n<div id=\"node-4998\" class=\"node odd full-node node-type-notizia\">\n<div class=\"testoNotiziaInterna\">\n<p style=\"text-align: justify;\">Perch\u00e9 un insegnante per fare carriera deve cambiare lavoro? Possibile che l&#8217;unica possibilit\u00e0\u00a0 data ad un insegnante sia quello di diventare dirigente scolastico, che \u00e8 un altro lavoro?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">E&#8217; questo uno dei passaggi dell&#8217;intervento del segretario generale della Uil Scuola, nel corso della riunione che si \u00e8 svolta oggi al Miur per la predisposizione dell&#8217;atto di indirizzo per l&#8217;apertura del negoziato per il rinnovo contrattuale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Questo contratto dovrebbe dare un segnale di forte discontinuit\u00e0 rispetto al passato e rendere centrale la figura del docente.<br \/>\nVanno date indicazioni &#8211; ha detto Turi &#8211; a livello contrattuale per definire il profilo e la valorizzazione della funzione docente, con una progressione economica e di carriera specifica, valorizzando il lavoro d&#8217;aula. Ci\u00f2 rappresenterebbe il perno su cui far ruotare l&#8217;intero contratto per riconoscere e valorizzare le diverse professionalit\u00e0 .<br \/>\nUn lavoro che rappresenta una vera e propria centralit\u00e0\u00a0 educativa, quella che gli insegnanti hanno nel rapporto con la classe. Un lavoro che si fonda anche su una macchina organizzativa complessa ed una gestione efficiente, ma che non pu\u00f2 pi\u00f9 essere relegata entro procedure burocratiche che ne sviliscono funzione e ruolo.<br \/>\nSi guardi al risultato e non alle procedure &#8211; commenta Turi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un atto di indirizzo a maglie larghe &#8211; \u00e8 quello proposto dalla Uil Scuola. L&#8217;atto di indirizzo non dovrebbe indicare ci\u00f2 che non si deve fare ma quello che si vuole realizzare &#8211; ha sottolineato Turi. L&#8217;atto di indirizzo deve indicare gli obiettivi, una vision della scuola, le soluzioni saranno individuate nel negoziato contrattuale che potr\u00e0\u00a0 dare risposte organiche ed unitarie a tutto il personale, in termini economici e normativi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Molta attenzione al dettato costituzionale &#8211; ha messo in chiaro Turi &#8211; quindi libert\u00e0 di insegnamento per poter garantire una scuola plurale e laica.<br \/>\nSappiamo bene &#8211; ha messo in evidenza il segretario Uil Scuola &#8211; che un pericolo \u00e8 quello dell&#8217;approccio che avr\u00e0\u00a0 la burocrazia, non solo quella amministrativa ma anche quella sindacale. Bisogna prendere decisioni e fare scelte. Scelte che devono essere politiche. In questo ambito, occorre molta attenzione nel definire gli ambiti di un aggiornamento del testo unico della scuola che ha gi\u00e0\u00a0 subito la trasformazione delle norme, da natura amministrativa e di legge, in norme contrattuali di natura privatista.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Quello di oggi &#8211; ha detto ancora Turi &#8211; \u00e8 un tavolo politico importante. La vita del Governo si \u00e8 allungata, questo contratto pu\u00f2 servire alla qualit\u00e0\u00a0 della vita di questo Esecutivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Alla riunione erano presenti per la Uil Scuola, Pino Turi, Noemi Ranieri, Rosa Cirillo, Francesca Ricci. Per la Uil Rua Sonia Ostrica e Roberto Papi.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"elencoAllegatiSinistra\">\n<ul class=\"elencoAllegati\">\n<li><a title=\"il report dell'incontro e il calendario delle prossime riunioni\" href=\"http:\/\/www.uil.it\/uilscuola\/sites\/default\/files\/report_unitario_con_calendario.pdf\">il report dell&#8217;incontro e il calendario delle prossime riunioni<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=UILScuolaBO_ER\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Atto di indirizzo pronto entro i primi giorni di luglio e riunioni che viaggeranno in modo parallelo per scuola, universit\u00e0\u00a0 e ricerca sono i due &hellip; 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