{"id":2044,"date":"2017-08-31T17:36:34","date_gmt":"2017-08-31T15:36:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=2044"},"modified":"2017-08-31T17:40:00","modified_gmt":"2017-08-31T15:40:00","slug":"incontro-miur-interpretazione-autentica-assegnazioni-provvisorie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2017\/08\/31\/incontro-miur-interpretazione-autentica-assegnazioni-provvisorie\/","title":{"rendered":"Incontro MIUR interpretazione autentica assegnazioni provvisorie"},"content":{"rendered":"

Assegnazioni provvisorie 2017\/18<\/strong> Il passaggio dell\u2019interpretazione autentica del contratto: nessun accordo<\/strong> Sindacati convocati ad operazioni sostanzialmente concluse \u00a0– un modo di procedere che non tiene conto dei diritti sindacali del personale<\/strong><\/p>\n

Il MIUR ha convocato le organizzazioni sindacali per concludere la procedura, il cui primo incontro si \u00e8 tenuto il 3 agosto 2017, riguardante la richiesta di interpretazione autentica su alcune questioni relative al CCNI sulle alle assegnazioni provvisorie.<\/p>\n

Per la Uil Scuola erano presenti Giuseppe D\u2019Aprile e Paolo Pizzo.<\/p>\n

La richiesta di interpretazione autentica, nello specifico, riguardava:<\/p>\n

1- Chiarimenti della norma contrattuale circa l\u2019obbligo di convivenza per ricongiungimento al genitore e per le precedente contenute nell\u2019art.8<\/p>\n

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Nel Contratto collettivo integrativo dell\u201911 aprile 2017 \u00e8 stato sancito il diritto a partecipare alle operazioni di assegnazione provvisoria a chi intende assistere i familiari, \u00a0ai sensi dell\u2019art. 33 commi 5 e 7 della L. 104\/92 che riguarda anche l\u2019assistenza al genitore.<\/p>\n

Il procedimento di interpretazione autentica, finalizzato a chiarire il contenuto della norma, sarebbe stato utile, oltre che per i destinatari della norma stessa che \u00a0per gli Uffici amministrativi che hanno operato.<\/p>\n

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2- Chiarimenti della norma contrattuale che prevedeva \u00a0l\u2019obbligo ad esprimere nelle preferenze tutte le scuole del comune di ricongiungimento prima di preferenze per scuole di altri comuni, in considerazione del fatto che quest\u2019anno, l\u2019impossibilit\u00e0 (per la prima volta) a poter esprimere preferenze sintetiche quali comune o distretto (n\u00e9 l\u2019ambito territoriale) rischia di produrre come conseguenza che, nei grandi comuni con pi\u00f9 di 20 scuole nella primaria e 15 nella secondaria, non \u00e8 possibile n\u00e9 comprendere tutte le scuole del comune, n\u00e9 la possibilit\u00e0 di poterne indicare anche alcune di altri comuni, come sempre \u00e8 stato.<\/p>\n

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Nell\u2019incontro odierno, tra l\u2019Amministrazione e sindacati non si \u00e8 raggiunta una posizione condivisa, anche se nel corso delle operazioni si sono avuti positivi chiarimenti di merito; tuttavia, non \u00e8 stato raggiunto l\u2019accordo di interpretazione autentica.<\/p>\n

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La UIL Scuola, pi\u00f9 che nel merito delle assegnazioni che sono peraltro concluse, \u00a0ha ritenuto \u00a0inaccettabile il ritardo con cui \u00e8 stata affrontata la procedura, rispetto ai tempi delle operazioni.<\/p>\n

Si tratta di un problema di affidabilit\u00e0 che potrebbe pregiudicare le relazioni sindacali che con tanta pazienza abbiamo cercato di rimettere in piedi e di chiarezza nei confronti del personale che potrebbe essere danneggiato rispetto ad eventuali disparit\u00e0 di trattamento.<\/p>\n

Per questi motivi, le UIL Scuola si riserva \u00a0la possibilit\u00e0 di verifica e di iniziative a tutela dei lavoratori e di corrette relazioni sindacali, non esclusa quella di non sottoscrivere il Contratto Nazionale Collettivo Integrativo.<\/p>\n

Ai seguenti link:<\/p>\n