{"id":2077,"date":"2017-09-07T22:13:30","date_gmt":"2017-09-07T20:13:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=2077"},"modified":"2017-09-07T22:15:41","modified_gmt":"2017-09-07T20:15:41","slug":"ripartire-dal-contratto-nomine-e-supplenze-dinizio-danno-scolastico-il-paradosso-del-personale-ata-non-solo-supplenti-ma-anche-a-rate","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2017\/09\/07\/ripartire-dal-contratto-nomine-e-supplenze-dinizio-danno-scolastico-il-paradosso-del-personale-ata-non-solo-supplenti-ma-anche-a-rate\/","title":{"rendered":"RIPARTIRE DAL CONTRATTO |Nomine e supplenze d\u2019inizio d\u2019anno scolastico: il paradosso del personale Ata – Non solo supplenti\u2026 ma anche a rate"},"content":{"rendered":"

UIL: una logica che deve essere definitivamente abbandonata. I lavoratori hanno il diritto di\u00a0 conoscere, all\u2019atto dell\u2019assunzione, la scadenza del proprio contratto ed il luogo\u00a0 dove svolgere le attivit\u00e0 ad esso connesse.<\/strong><\/p>\n

Il personale Ata della scuola rischia di essere trattato in modo difforme a quanto prevede l\u2019attuale contratto della scuola.\u00a0 Nomine e supplenze nella scuola hanno regole complesse – \u00a0mette in evidenza il segretario generale della Uil Scuola, Pino Turi – ma la burocrazia ministeriale rischia di rendere tutto ancora pi\u00f9 rigido e difficile.
\nDa un lato ci sono le graduatorie, strumento che serve ad indicare l\u2019ordine con il quale si accede, ad un posto. Dall\u2019altro ci sono le norme contrattuali vigenti che ne riconoscono il diritto.
\nSi pu\u00f2 quindi passare, di ruolo, si pu\u00f2 cambiare graduatoria, si pu\u00f2 accedere a ruolo diverso dal proprio. Le graduatorie danno la sequenza. Il contratto regola \u00a0termini e diritti.
\nChe cosa succede allora in una scuola italiana se un collaboratore scolastico di ruolo, inserito nella graduatoria degli assistenti amministrativi, chiede di svolgere, per un anno,\u00a0 un lavoro diverso dal suo? Non glielo fanno fare\u2026 Perch\u00e9 ?
\nPerch\u00e9 il Miur pensa di far prevalere la burocrazia delle liste a quella del contratto, sono diritti che non dialogano \u2013 solleva il tema il segretario Turi. Il punto \u2013 aggiunge \u2013 \u00e8\u00a0 che in attesa delle nuove graduatorie, che non ci sono e non ci saranno\u00a0 a breve, sarebbe semplice utilizzare quelle esistenti e, comunque se \u00a0non si vogliono dare e nomine con quelle esistenti, occorre evitare la beffa per il personale di altro ruolo che aspira ad un contratto e non potrebbe ottenerlo solo perch\u00e9 la procedura prevede una probabile staffetta. E\u2019 la natura del posto deve decidere del diritto contrattuale ad ottenerlo. Quindi il collaboratore pu\u00f2 benissimo essere nominato, per la durata contrattuale, con le graduatorie correnti.
\nUn fatto di non poco conto se si pensa alla girandola di posti che viene innescata nel passaggio da vecchie e nuove graduatorie che abbiamo proposto di cambiare.\u00a0 E\u2019 la logica superata \u2013 continua Turi \u2013 dello \u00abstai-qui-fino-a-che \u2013non-arriva-quello-delle-nuove-graduatorie-che-non-sono-ancora-pronte\u00bb.
\nUn modo di procedere che non pu\u00f2 pi\u00f9 essere utilizzato per sopperire alla lentezza delle procedure. I tempi della scuola sono incompatibili con quelli della burocrazia.
\nSe una volta era il sindacato a essere tacciato di eccessivo garantismo \u2013 constata Turi –\u00a0\u00a0 ora\u00a0 che il sindacato chiede, sulla base del diritto comune, la procedura che pi\u00f9 utile ed efficiente che garantisce l\u2019interesse pubblico \u00e8 l\u2019amministrazione che si oppone.
\nI lavoratori hanno il diritto di\u00a0 conoscere, all\u2019atto dell\u2019assunzione, la scadenza del proprio contratto ed il luogo\u00a0 dove svolgere le attivit\u00e0 ad esso connesse. Sono persone e non numeri da spostare a proprio piacimento. E\u2019 un problema di dignit\u00e0 e di qualit\u00e0 del lavoro che non pu\u00f2 essere compromesso dalle lunghe e inconcludenti procedure burocratiche. Ancora una volta si dimostra che solo la contrattazione e la delegificazione possono governare sistemi complessi come quello della scuola, ma la prassi e l\u2019ottusit\u00e0 burocratica \u00e8 dura a cambiare e a volte la chiamano difetto di comunicazione.<\/p>\n