{"id":2444,"date":"2017-12-14T11:40:11","date_gmt":"2017-12-14T10:40:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=2444"},"modified":"2017-12-16T12:19:21","modified_gmt":"2017-12-16T11:19:21","slug":"contratto-istruzione-e-ricerca-sindacati-a-montecitorio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2017\/12\/14\/contratto-istruzione-e-ricerca-sindacati-a-montecitorio\/","title":{"rendered":"CONTRATTO ISTRUZIONE E RICERCA – Sindacati a Montecitorio"},"content":{"rendered":"

Accelerare il negoziato, fare chiarezza sulle risorse <\/strong><\/p>\n

\nL\u2019appuntamento \u00e8 fissato per il 14 dicembre, alle 16.00 davanti a Montecitorio: FLC CGIL, ClSL Scuola, UIL Scuola Rua, SNALS Confsal insieme alle lavoratrici e ai lavoratori della scuola per chiedere alla politica di assumersi le proprie responsabilit\u00e0. Occorre accelerare e chiudere il negoziato per il rinnovo del contratto per il comparto Istruzione e Ricerca.<\/em><\/p>\n

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Queste le ragioni della protesta:<\/p>\n

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  1. \u00c8 inaccettabile la situazione di stallo della trattativa per il rinnovo del contratto.
    \nSiamo a un anno dall\u2019accordo del 30 novembre 2016 di palazzo Vidoni, a sei mesi dalla riforma del testo unico sul Pubblico impiego, a un mese dall\u2019invio dell\u2019atto di indirizzo e ancora il negoziato non decolla. E sono ormai passati otto anni dalla scadenza dell\u2019ultimo contratto.<\/li>\n
  2. Nessuna chiarezza sulla quantificazione delle risorse: trasformare gli aumenti in percentuali sposta gli equilibri e avvantaggia chi ha retribuzioni pi\u00f9 alte, penalizzando paradossalmente quelle pi\u00f9 basse, diversamente da quanto prevede l\u2019intesa di Palazzo Vidoni. Nessuno pu\u00f2 ritenere che gli 85 euro possano rappresentare il recupero del potere d\u2019acquisto perso in questi anni, n\u00e9 colmare la distanza che separa gli stipendi del comparto da quelli di altri Paesi; pensare addirittura di ridurli appare come una vera provocazione.<\/li>\n<\/ol>\n

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    FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA e SNALS Confsal hanno posto da tempo, e ripropongono ancora, la questione del recupero di quanto si \u00e8 perso in termini retributivi in questi anni di vuoto contrattuale e la conseguente necessit\u00e0 di risorse aggiuntive, con la costituzione di un fondo di perequazione, affinch\u00e9 si creino le condizioni per riconoscere giusta dignit\u00e0 al lavoro di migliaia di persone nei settori dell\u2019Istruzione e della Ricerca.<\/p>\n

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    Occorrono investimenti che restituiscano agli istituti scolastici e agli enti universitari e della ricerca un livello di attenzione e considerazione pari a quello dei Paesi pi\u00f9 avanzati dell\u2019Ocse che investono in istruzione e ricerca un punto percentuale in pi\u00f9 del PIL.<\/p>\n

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    In questo quadro FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA e SNALS Confsal ritengono non pi\u00f9 rinviabile la questione dell\u2019adeguamento degli stipendi e del riconoscimento professionale e sociale del lavoro di tutto il personale della scuola, dell\u2019universit\u00e0 e della ricerca. Quello che la ministra Fedeli definisce oggi \u2018atto doveroso\u2019 deve tradursi in scelte contrattuali coerenti e conseguenti.<\/p>\n

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    Roma, 13 dicembre 2017<\/p>\n\n\n\n
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    Flc\u00a0 CGIL<\/p>\n

    Francesco Sinopoli<\/p>\n<\/td>\n

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    CISL\u00a0 Scuola<\/p>\n

    Maddalena Gissi<\/p>\n<\/td>\n

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    UIL\u00a0 Scuola Rua<\/p>\n

    Giuseppe Turi<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    SNALS\u00a0 Confsal<\/p>\n

    Elvira Serafini<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n