{"id":2556,"date":"2018-01-16T18:23:30","date_gmt":"2018-01-16T17:23:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=2556"},"modified":"2018-01-17T18:24:50","modified_gmt":"2018-01-17T17:24:50","slug":"diplomati-magistrali-noti-i-numeri-si-conferma-un-pasticcio-che-non-puo-essere-lasciato-alla-magistratura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2018\/01\/16\/diplomati-magistrali-noti-i-numeri-si-conferma-un-pasticcio-che-non-puo-essere-lasciato-alla-magistratura\/","title":{"rendered":"Diplomati magistrali  &#8211; Noti i numeri, si conferma un pasticcio che non pu\u00f2 essere lasciato alla magistratura"},"content":{"rendered":"<p>Il punto sulla riunione di oggi al ministero<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nel corso dell\u2019incontro di oggi al MIUR sulla questione dei docenti diplomati l\u2019amministrazione in apertura ha reso nota una prima serie di dati desunti da un monitoraggio tuttora in corso e che si concluder\u00e0 nei prossimi giorni, quando gli uffici regionali avranno risposto a un\u2019ulteriore serie di quesiti contenuti in una circolare in corso di invio. Queste al momento le risultanze dell\u2019indagine:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; i docenti assunti a tempo indeterminato con clausola risolutiva sono 6.669 a livello nazionale<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; gli iscritti in GAE con riserva a seguito di una sentenza cautelare 43.534<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; gli iscritti in GAE a pieno titolo 26.252<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le supplenze che coinvolgono docenti inseriti in GAE con riserva sono:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>356 incarichi al 30\/6 o 31\/8<\/li>\n<li>110 supplenze brevi<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ultimato il monitoraggio, il MIUR ne trasmetter\u00e0 gli esiti, per avere opportune indicazioni operative, all\u2019Avvocatura dello Stato, che difficilmente potr\u00e0 pronunciarsi prima della met\u00e0 di marzo, periodo previsto in linea di massima per una nuova convocazione dei sindacati sulla questione. Fino ad allora, quindi, non \u00e8 ipotizzata da parte del MIUR alcuna iniziativa volta a dare applicazione alla sentenza, i cui effetti peraltro non riguardano assolutamente coloro che sono interessati alle 7 sentenze passate in giudicato (5.000 persone, la cui posizione di inserimento nelle GAE deve pertanto ritenersi definitiva) n\u00e9 tanto meno chi \u00e8 stato assunto in passato, per concorso o dalle graduatorie per soli titoli, essendo in possesso del solo diploma magistrale. Dovrebbe essere superfluo, ma \u00e8 il caso di precisare che quel diploma conserva in via permanente il suo valore legale come titolo abilitante (requisito confermato anche dalla recente sentenza del CdS) il cui possesso d\u00e0 diritto di partecipare ai concorsi per l\u2019accesso all\u2019insegnamento nella scuola primaria e dell\u2019infanzia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201c<em>Occorre fare il possibile per trovare una soluzione politica, lo abbiamo ribadito oggi al MIUR segnalando l&#8217;urgenza di interventi che consentano di ricomporre con giustizia ed equilibrio gli interessi e i diritti in gioco in questa vicenda, sulla quale va fatta una vera e propria operazione verit\u00e0<\/em>&#8220;. Cos\u00ec <strong>Maddalena Gissi<\/strong>, segretaria generale Cisl Scuola, che prosegue: &#8220;<em>Tante volte le informazioni diffuse sui media sono state date in modo approssimativo, lacunoso, inesatto. Peggio ancora, c\u2019\u00e8 chi strumentalizza vicende cos\u00ec drammatiche e pesanti prendendole per fare campagna acquisti di candidature per le imminenti elezioni RSU. E questo sarebbe il nuovo modo di fare sindacato? Riceviamo ogni giorno appelli e comunicati di chi, su fronti opposti, rivendica il diritto a mantenere il posto su cui \u00e8 stato assunto con riserva, o quello di riaverlo perch\u00e9 a suo tempo indebitamente negato. Chi ha interesse a lasciar andare avanti una cos\u00ec triste guerra tra poveri? Noi certamente no. Per noi l\u2019assistenza legale \u00e8 un servizio agli associati, non uno strumento di propaganda o di proselitismo. Siamo e facciamo sindacato, l\u2019obiettivo \u00e8 una soluzione politica che rispetti i diritti di tutti e non lasci a casa nessuno<\/em>\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La FLC CGIL ha sollevato fra l\u2019altro il problema della tempistica. \u201c<em>L\u2019alto numero delle persone coinvolte \u2013 <\/em>afferma il segretario generale <strong>Francesco Sinopoli<\/strong><em> &#8211; pone con forza l\u2019esigenza di individuare una soluzione in tempi brevi e, nonostante la fase di transizione che si vive a livello politico \u00e8 necessario cominciare da subito a lavorare a una soluzione che dia risposta ai tanti lavoratori interessati, in modo da non escludere nessuno. Il parere dell\u2019Avvocatura<\/em> \u2013 prosegue Sinopoli &#8211; <em>dovr\u00e0 servire a dare rassicurazioni sulle situazioni pendenti, al fine di garantire la conclusione dell\u2019anno scolastico ed evitare che i tanti docenti destinatari di una sentenza cautelare possano esser preda di operazioni speculative e strumentali. I numeri che oggi l\u2019amministrazione ci ha consegnato sono la base da cui partire per definire un piano programmatico di assunzioni nella scuola primaria e dell\u2019infanzia, che risponda alle esigenze diversificate dei docenti e dei territori, evitando le contraddizioni che ha generato la Legge 107<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8220;<em>I dati ricevuti dal Miur<\/em> \u2013 dichiara <strong>Pino Turi, <\/strong>segretario generale Uil Scuola &#8211; <em>non risolvono di per s\u00e9 il problema, ma aiutano a definirne i contorni. Bisogna mandare messaggi di chiarezza alle persone attraverso un&#8217;informativa trasparente e oggettiva; chi responsabilit\u00e0 di gestione della scuola pubblica ha il dovere di prendere in mano la situazione e governarla. Solo un intervento legislativo pu\u00f2 dare le risposte alle diverse situazioni determinate dalla sentenza. La fase \u00e8 molto delicata, occorrono parole e idee chiare da parte dell&#8217;amministrazione. Soprattutto, indipendentemente dal colore del Governo, bisogna iniziare a lavorare a soluzioni politiche che siano risolutive del problema. E\u2019 acclarato<\/em> \u2013 conclude Turi &#8211; <em>che la via giudiziaria \u00e8 ormai preclusa e comunque non pu\u00f2 dare risultati di natura collettiva: occorre un provvedimento specifico che solo la politica pu\u00f2 ed ha l\u2019onere di fare con soluzioni che debbano tenere conto delle diverse posizioni giuridiche e geografiche senza lasciare i lavoratori in balia degli eventi<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201c<em>\u00c8 apprezzabile l\u2019impegno dell\u2019amministrazione per aver fornito, su richiesta delle OO.SS.,\u00a0\u00a0 gli esiti di un monitoraggio complessivo sulla situazione numerica riguardante tutte le regioni coinvolte in tale problematica<\/em> \u2013 afferma <strong>Elvira Serafini<\/strong> segretaria generale dello Snals-Confsal \u2013 <em>Ma non pu\u00f2 essere l\u2019Avvocatura dello Stato, con il proprio parere, a risolvere una situazione cos\u00ec complessa e con risvolti conflittuali all\u2019interno della stessa categoria. Non possiamo assolutamente trascurare nessuna parte interessata che riguardi il personale della scuola dell\u2019infanzia e della scuola primaria: occorre, pertanto, una soluzione politica condivisa con le parti sociali<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Rino Di Meglio<\/strong>, Coordinatore Nazionale della GILDA-UNAMS, esprime preoccupazione per \u201c<em>la latitanza della politica rispetto ad una situazione che rischia di danneggiare la conclusione dell\u2019anno scolastico, coinvolgendo migliaia di docenti. E fra non molti mesi<\/em> \u2013 aggiunge &#8211; <em>scatter\u00e0 anche quanto previsto dalla legge 107\/15, cio\u00e8 coloro che avranno lavorato per un periodo di 36 mesi, anche non continuativi, rischieranno il licenziamento definitivo, in assenza di un rimedio legislativo. Da parte nostra esprimiamo serie perplessit\u00e0 nei confronti di chi tenta di perseguire vie giudiziarie lunghe ed improbabili. Chiediamo al Governo di predisporre con urgenza una soluzione politico-legislativa (anche se dovesse cambiare l\u2019Esecutivo, almeno si abbrevieranno i tempi) che affronti la situazione, salvaguardando i diritti di tutti, compresi quelli non trascurabili degli alunni, tenendo anche presente che le graduatorie della Scuola Primaria sono esaurite in molte province. Una situazione grave che non deve essere sottovalutata<\/em>\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nel corso dell\u2019incontro i sindacati hanno posto all\u2019attenzione del MIUR la necessit\u00e0 di individuare soluzioni atte a rimuovere analoghe ragioni di contenzioso che potrebbero riproporsi anche sul versante degli insegnanti tecnico pratici. Hanno infine ribadito come la situazione che si sta determinando per i possibili effetti della sentenza del Consiglio di Stato, unita al compiersi del terzo anno di vigenza della legge 107, renda ancor pi\u00f9 evidente la pericolosit\u00e0 delle disposizioni contenute nel comma 131 della legge stessa, che prevede la non reiterazione dei contratti a termine per oltre un triennio. Disposizioni al limite del paradosso, con le quali un giusto obiettivo \u2013 contrastare l\u2019abuso di lavoro precario \u2013 viene perseguito ponendo a carico dei lavoratori, e non del datore di lavoro, le sanzioni che da tale abuso derivano. Un\u2019assurdit\u00e0, ma prima ancora una palese ingiustizia che va assolutamente impedita, rimuovendone alla radice la causa prima che i suoi effetti abbiano a verificarsi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Roma, 16 gennaio 2018<\/p>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=UILScuolaBO_ER\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il punto sulla riunione di oggi al ministero Nel corso dell\u2019incontro di oggi al MIUR sulla questione dei docenti diplomati l\u2019amministrazione in apertura ha reso &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,12,6,8],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\r\n<title>Diplomati magistrali - Noti i numeri, si conferma un pasticcio che non pu\u00f2 essere lasciato alla magistratura - Uil Scuola Emilia Romagna<\/title>\r\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\r\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2018\/01\/16\/diplomati-magistrali-noti-i-numeri-si-conferma-un-pasticcio-che-non-puo-essere-lasciato-alla-magistratura\/\" \/>\r\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\r\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\r\n<meta property=\"og:title\" content=\"Diplomati magistrali - Noti i numeri, si conferma un pasticcio che non pu\u00f2 essere lasciato alla magistratura - Uil Scuola Emilia Romagna\" \/>\r\n<meta property=\"og:description\" content=\"Il punto sulla riunione di oggi al ministero Nel corso dell\u2019incontro di oggi al MIUR sulla questione dei docenti diplomati l\u2019amministrazione in apertura ha reso &hellip;\" \/>\r\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2018\/01\/16\/diplomati-magistrali-noti-i-numeri-si-conferma-un-pasticcio-che-non-puo-essere-lasciato-alla-magistratura\/\" \/>\r\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Uil Scuola Emilia Romagna\" \/>\r\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-01-16T17:23:30+00:00\" \/>\r\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2018-01-17T17:24:50+00:00\" \/>\r\n<meta name=\"author\" content=\"admin\" \/>\r\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\r\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Scritto da\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minuti\" \/>\r\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2018\/01\/16\/diplomati-magistrali-noti-i-numeri-si-conferma-un-pasticcio-che-non-puo-essere-lasciato-alla-magistratura\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2018\/01\/16\/diplomati-magistrali-noti-i-numeri-si-conferma-un-pasticcio-che-non-puo-essere-lasciato-alla-magistratura\/\"},\"author\":{\"name\":\"admin\",\"@id\":\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/#\/schema\/person\/f42878fd07a4b6ba2b7153d4fad5de5e\"},\"headline\":\"Diplomati magistrali &#8211; 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