{"id":3649,"date":"2018-10-09T20:22:14","date_gmt":"2018-10-09T18:22:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=3649"},"modified":"2018-10-11T15:11:51","modified_gmt":"2018-10-11T13:11:51","slug":"listruzione-e-un-diritto-universale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2018\/10\/09\/listruzione-e-un-diritto-universale\/","title":{"rendered":"L\u2019istruzione \u00e8 un diritto universale"},"content":{"rendered":"

Spostare verso le regioni il baricentro del\u2019istruzione produce un doppio danno alla scuola e allo Stato. <\/strong><\/p>\n

Si pu\u00f2 immaginare una libert\u00e0 solo regionale? E un esercito regionale? Forze dell\u2019ordine regionali? Si pu\u00f2 pensare ad un insegnante regionalizzato? Paradossi che non ci va nemmeno di immaginare.<\/em><\/p>\n

Cos\u00ec il segretario generale della Uil Scuola Pino Turi in merito alla disegno di legge regionale proposto dal Friuli Venezia giulia.
\nUna spinta verso la regionalizzazione che per la Uil Scuola\u00a0 rappresenta \u201cun doppio danno perch\u00e9 vorrebbe sottrarre risorse allo Stato per destinarle alle scuole private che, invece, dovrebbero funzionare, senza oneri per lo Stato e soprattutto perch\u00e9 introduce una logica regionale nel sistema di istruzione italiano che \u00e8 nazionale. Il punto \u00e8 proprio questo, l\u2019istruzione fa parte dei diritti universali che vanno garantiti a tutti\u201d.<\/p>\n

La Costituzione affida alla scuola una funzione fondamentale \u2013 si legge nell\u2019intervista pubblicata oggi su Tecnica della scuola \u00a0\u2013 ora per logiche di stampo localistico e settoriale anche di natura economica, si cerca di portare la scuola a livello di servizio a\u00a0 domanda individualizzata, con l\u2019idea dei costi standard. Questo \u00e8 per noi inaccettabile.<\/p>\n

Immaginare una riduzione a sistema regionale significherebbe limitare dentro dei recinti territoriali la libert\u00e0 di una istituzione costituzionale che deve garantire un insegnamento libero, riconoscendo ad ogni singolo insegnante, al di l\u00e0 di dove viva e insegni, la libert\u00e0 di insegnamento e la libera circolazione nell\u2019intero territorio nazionale; libert\u00e0 che potrebbe essere limitata dalle competenze esclusive delle singole regioni. Venti sistemi scolastici che potrebbero no dialogare tra loro. E\u2019 un rischio che va tenuto n debito conto, sar\u00e0 il prossimo Governo a doversene fare carico.<\/p>\n