Bologna, 18 maggio 2019 – “La criticit\u00e0 sul sostegno \u00e8 enorme. Siamo molto preoccupati. C\u2019\u00e8 un forte incremento di studenti con disabilit\u00e0 (+400 circa, ndr). Il che \u2013 osservano Flc Cgil, Cisl e Uil Scuola \u2013 in assoluto \u00e8 un buon segnale di integrazione\u00bb. Tuttavia, non essendoci altrettanti insegnanti in pi\u00f9, questo implica \u00abun aumento del rapporto alunni-docenti che, in media, \u00e8 di 3.3 a 1\u00bb. Insomma un prof su tre ragazzi con disabilit\u00e0. Fino ad arrivare all\u2019incredibile caso di 17 materne senza maestra di sostegno perch\u00e9 con un solo bimbo ciascuna. Rimedio? Supplente. Non si ride e non si piange all\u2019uscita da via Castagnoli dove Susy Bagni (Flc Cgil), Arturo Cosentino (Cisl Scuola) e Serafino Veltri (Uil Scuola) hanno incontrato il provveditore Giovanni Schiavone per fare il punto sull\u2019organico di diritto. Ci\u00f2 che occorre alle scuole per funzionare sulla carta. La partita vera la si giocher\u00e0, poi tra qualche mese, sull\u2019organico di fatto: ci\u00f2 che far\u00e0 aprire i portoni a settembre.
\nE se, anche quest\u2019anno, per il sostegno \u00e8 allarme rosso (valanghe di supplenti e insegnanti senza abilitazione in cattedra), per il resto \u00ababbiamo un organico risicato che ha, pi\u00f9 o meno, esaudito tutte le richieste dei presidi\u00bb, osservano comunque critici i sindacalisti. La materna \u00e8 stabile a 12.248 bambini, ma con ben 208 disabili in pi\u00f9. Qui via Castagnoli autorizza 535 sezioni fra full e part time. All\u2019elementari, vi sono circa 300 studenti in meno (40.710), ma 55 disabili in pi\u00f9 (1.415). E qui il rapporto docente-alunno veleggia su 1 a 2.93 avendo 434 posti e perdendone 6.
\nPer contabilit\u00e0, si conferma l\u2019organico 2018. Con una sorpresa: cresce il tempo pieno; stabile il modulo con 783 classi. Ventisei le classi in pi\u00f9 a 40 ore autorizzate (in totale 1.146). Un segno pi\u00f9 cui fanno il controcanto, segnala amaro l\u2019Flc Cgil, le 70 richieste non accolte di \u2018finti\u2019 tempi-pieni che vorrebbero diventare ufficiali. Ben 3.333 i maestri in cattedra. Nove le pluriclassi. Anche le medie perdono alunni: -500. Quattordici, invece, gli insegnanti in pi\u00f9 (1.774); 1.077 le prime in partenza; 38 i prof distribuiti tra scuola in carcere e in ospedali. Invariate le classi a indirizzo musicale: 21 i corsi attivati e 84 i prof. Incremento (+18) di studenti disabili che saranno 1.021. Sono 38.485 gli under 18 alle superiori; ben 107 gli studenti disabili in pi\u00f9 che vedranno in rapporto prof-alunni 1 a 3.12 (375 gli insegnanti di sostegno); 2.694 i prof in cattedra (+43). Novit\u00e0 2019, grazie alla nuova legge regionale, \u00e8 possibile l\u2019accesso diretto dalla terza media alla formazione (prima obbligatorio il passaggio alle superiori). Risultato: 14 classi Ifp per 298 ragazzi. Stabile il liceo musicale.<\/p>\n
fonte:\u00a0ilrestodelcarlino.it<\/a><\/p>\n\n