{"id":4655,"date":"2019-06-11T19:00:45","date_gmt":"2019-06-11T17:00:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=4655"},"modified":"2019-06-13T13:02:45","modified_gmt":"2019-06-13T11:02:45","slug":"ordinamento-professionale-ata-per-la-uil-va-difesa-la-specificita-del-settore","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2019\/06\/11\/ordinamento-professionale-ata-per-la-uil-va-difesa-la-specificita-del-settore\/","title":{"rendered":"Ordinamento professionale Ata: per la Uil va difesa la specificit\u00e0 del settore"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">L\u201911 giugno 2019 sono proseguiti, presso l\u2019ARAN i lavori della Commissione per l\u2019Ordinamento Professionale ATA. Per la UIL Scuola hanno partecipato A. Lacchei e M. Panzieri<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nI rappresentanti dell\u2019Agenzia negoziale hanno presentato un lavoro istruttorio di tipo tecnico, per giungere a declaratorie di area omogenee che fissino per ciascuna di esse gli elementi culturali e professionali, da declinare nei rispettivi profili.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nLa UIL Scuola apprezzando la volont\u00e0 di sistematizzare l\u2019ordinamento professionale ATA alla luce dell\u2019Intesa col Sindacati Scuola -Governo del 24 aprile 2019, ha ribadito le criticit\u00e0 derivanti dal pregresso blocco decennale della contrattazione e dalla mancata applicazione di alcuni istituti contrattuali, fondamentali per rendere il lavoro ATA pi\u00f9 rispondente alle nuove esigenze. Ha inoltre segnalato il rischio di trascurare gli elementi di specificit\u00e0 di settore del Personale ATA che non pu\u00f2 essere omologato alle altre figure della pubblica amministrazione, giungendo a semplificazioni non compatibili con la complessit\u00e0 del lavoro a scuola e delle nuove istanze sociali che su di essa ricadono.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nNaturalmente con il rinnovo contrattuale dello scorso anno, la conferma del ruolo della contrattazione di scuola nella definizione degli ambiti e degli orari di servizio del personale ATA e la specificazione della Comunit\u00e0 Educante ripresa anche nel contratto della Dirigenza, il personale trova una nuova dimensione professionale che va resa pi\u00f9 evidente con il prossimo rinnovo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nPer la UIL Scuola \u00e8 necessario:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ribadire la classificazione in aree professionali;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Portare a completamento l\u2019Unit\u00e0 dei servizi;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Istituire i posti di area C ed in questo contesto regolare meglio la sostituzione del DSGA ;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ridefinire il profilo dell\u2019assistente tecnico per poterlo estendere ad ogni ordine di scuola;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">costituire un\u2019area di assistenza socio sanitaria a supporto delle politiche di inclusione degli alunni disabili non autosufficienti;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">giungere a nuovi inquadramenti, a partire da quello dell\u2019infermiere;<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">In questo percorso, \u00e8 prioritario riattivare le posizioni economiche per restituire al personale miglioramenti economici fissi e continuativi e la mobilit\u00e0 contrattuale tra le aree.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nGli incontri proseguiranno nei prossimi giorni.<\/p>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=UILScuolaBO_ER\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u201911 giugno 2019 sono proseguiti, presso l\u2019ARAN i lavori della Commissione per l\u2019Ordinamento Professionale ATA. 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