{"id":4729,"date":"2019-07-09T19:29:39","date_gmt":"2019-07-09T17:29:39","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=4729"},"modified":"2019-07-11T14:32:44","modified_gmt":"2019-07-11T12:32:44","slug":"personale-ata-la-nostra-proposta-unitaria-per-la-sua-valorizzazione-in-coerenza-con-lintesa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2019\/07\/09\/personale-ata-la-nostra-proposta-unitaria-per-la-sua-valorizzazione-in-coerenza-con-lintesa\/","title":{"rendered":"Personale ATA: la nostra proposta unitaria per la sua valorizzazione in coerenza con l\u2019Intesa"},"content":{"rendered":"
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I punti qualificanti della proposta presentata da FLC CGIL, CISL Scuola, Federazione UIL Scuola RUA, SNALS Confsal, Gilda-Unams al Capo di Gabinetto del MIUR.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

A seguito dell\u2019incontro tenuto il 20 giugno scorso al Miur con il Capo di Gabinetto, Dott. Chin\u00e9, le organizzazioni sindacali hanno presentato unitariamente una proposta per la valorizzazione complessiva del personale ATA, in coerenza con l\u2019Intesa politica siglata il 24 aprile scorso.<\/p>\n

Per quanto riguarda gli Assistenti amministrativi facenti funzione di DSGA, la proposta presentata \u00e8 rivolta a definire un percorso semplificato e riservato parallelo al percorso ordinario che valorizzi il lavoro svolto dai facenti funzione in tutti questi anni in cui hanno contribuito fattivamente al funzionamento delle scuole.<\/p>\n

E\u2019 una proposta articolata che tiene conto del servizio svolto negli ultimi tre anni (compreso quello in corso) in sostituzione del DSGA, mettendo a disposizione fino al 50% dei posti liberi in organico.<\/p>\n

Inoltre si propone di riavviare le procedure contrattuali che consentono la progressione di carriera \u2013 cio\u00e8 la mobilit\u00e0 professionale \u2013 e la formazione per la riattribuzione delle posizioni economiche.<\/p>\n

Si \u00e8 chiesto, pertanto, il proseguimento del tavolo di confronto ai fini di una possibile e sollecita soluzione normativa che concretizzi e dia piena attuazione ai contenuti dell\u2019Intesa politica.<\/p>\n

Roma, 9 luglio 2019<\/p>\n

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Procedura concorsuale semplificata\/riservata agli assistenti amministrativi di ruolo<\/strong><\/p>\n

Contesto politico<\/strong><\/p>\n

Intesa del 24 aprile 2019 Governo e OO. SS.<\/em>\u00a0(punto 2: valorizzazione del \u201cpersonale ATA che, gi\u00e0 di ruolo, aspiri a progredire nella carriera attraverso l\u2019attuazione degli istituti contrattuali vigenti, ivi inclusi gli assistenti amministrativi facenti le funzioni di DSGA\u201d)<\/p>\n

Finalit\u00e0<\/strong><\/p>\n

Definire un percorso semplificato e riservato parallelo al percorso ordinario (DM 863\/2018 del 18 dicembre 2018)<\/p>\n

Requisito per la procedura riservata<\/strong><\/p>\n

Essere di ruolo come assistente amministrativo nella scuola statale
\nAver ricoperto l\u2019incarico di facente funzione di DSGA per almeno 3 anni di servizio nella scuola statale (compreso quello in corso)<\/p>\n

Contingente disponibile<\/strong><\/p>\n

Fino al 50% dei posti disponibili in organico
\n\u2013 comma 1bis dell\u2019art 52 del D. L. vo 165\/2001, come modificato dal D. L. vo 75 del 25 maggio 2017 (Madia)<\/p>\n

Normativa di riferimento<\/strong><\/p>\n

\u2013 testo unico 297\/94, come modificato dalla legge 124\/99
\n\u2013 comma 605 dell\u2019art. 1 della legge di bilancio 2018<\/p>\n

Modalit\u00e0<\/strong><\/p>\n

Contemporaneit\u00e0 delle due procedure (ordinaria e riservata\/transitoria) per la copertura del 100% dei posti disponibili<\/p>\n

Passaggi tra le aree<\/strong><\/p>\n

Definire con un CCNI le modalit\u00e0 di progressione di carriera per chi ha il titolo per un profilo superiore, riattivando la mobilit\u00e0 professionale, come previsto dal CCNL vigente.
\nFormazione per la riattribuzione delle posizioni economiche<\/p>\n