Spetta al Governo, e in particolare al ministro Fioramonti, attivarsi perch\u00e9 il decreto legge 126\/2019, cui \u00e8 affidata l\u2019applicazione di un\u2019intesa, mantenga piena coerenza con i suoi contenuti, senza essere stravolto da emendamenti che vanno in direzione diversa o addirittura contraria, vanificando gli obiettivi per i quali le misure sono state pensate e inserite nel provvedimento. Non \u00e8 in discussione, ovviamente, la sovranit\u00e0 del Parlamento, ma la credibilit\u00e0 di un governo e di una maggioranza come interlocutori ai tavoli di confronto con le parti sociali. Quando da quei tavoli scaturisce un\u2019intesa, ministro e governo hanno la responsabilit\u00e0 di farsene carico assicurandole il massimo sostegno in sede legislativa.<\/p>\n
\u00c8 inammissibile che i sindacati, nella pi\u00f9 totale assenza di necessari momenti di verifica e di confronto, debbano apprendere dalla lettura degli atti parlamentari del moltiplicarsi di proposte emendative, talvolta avanzate da esponenti di maggioranza, chiaramente in conflitto con le finalit\u00e0 originarie del decreto e con le intese cui dev\u2019essere data attuazione.<\/p>\n
Ci sono lacune da colmare e punti importanti su cui non sono ammissibili cedimenti: dalla questione dei facenti funzione di DSGA, alla tutela della continuit\u00e0 didattica per i docenti diplomati, alle misure straordinarie per la stabilizzazione di tutti gli insegnanti precari, compresi i docenti IRC. Addirittura ci sono proposte che invadono pesantemente la sfera delle prerogative contrattuali in materia di mobilit\u00e0 del personale.<\/p>\n
Cos\u00ec non va, il ministro convochi immediatamente i sindacati non solo per fare il punto su una situazione davvero preoccupante, ma soprattutto per dire se e come intende farsi garante del pieno rispetto delle intese da parte del Governo che le ha sottoscritte e della maggioranza che dovrebbe sostenerlo. Ne va della loro credibilit\u00e0. Vale per le questioni affidate al decreto legge 126\/2019 in via di conversione, vale anche per i temi che l\u2019intesa del 1\u00b0 ottobre demanda a provvedimenti collegati alla Legge di Bilancio, a partire dalla definizione a regime di un nuovo sistema di abilitazione all\u2019insegnamento: l\u2019accordo era di avviare immediatamente tavoli tematici per la loro predisposizione, tale impegno \u00e8 stato finora totalmente disatteso.<\/p>\n
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Roma, 27 novembre 2019<\/p>\n
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| Flc\u00a0 CGILFrancesco Sinopoli<\/td>\n | CISL\u00a0 FSURMaddalena Gissi<\/td>\n | UIL Scuola RuaGiuseppe Turi<\/td>\n | SNALS\u00a0 ConfsalElvira Serafini<\/td>\n | \nGILDA Unams<\/strong><\/h5>\n |