Settore Scuola<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ul>\nOrganici e stabilizzazione precari<\/strong><\/p>\n\n- superare la distinzione tra organico di diritto e organico di fatto a partire dalle dotazioni dei posti di sostegno che oggi vedono pi\u00f9 di 70.000 posti in deroga.<\/li>\n
- rendere disponibile in via strutturale e permanente il sistema delle abilitazioni nella scuola ai fini della stabilizzazione del precariato in favore dei precari con almeno 3 anni di servizio, docenti gi\u00e0 di ruolo, dottori di ricerca.<\/li>\n<\/ul>\n
Personale ATA<\/strong><\/p>\n\n- consentire agli assistenti amministrativi facenti funzioni di DSGA senza titolo specifico di partecipare alle procedure riservate per accedere al profilo di DSGA;<\/li>\n
- incrementare l\u2019organico Ata implementando i parametri di distribuzione del personale alle scuole anche in ragione delle sempre pi\u00f9 crescenti esigenze di sicurezza e assistenza degli alunni specie per quanto riguarda il profilo di collaboratore scolastico;<\/li>\n
- prevedere l\u2019organico potenziato anche per il personale ATA;<\/li>\n
- procedere ad un piano straordinario di assunzioni su tutti i posti liberi, in quanto da anni circa 20.000 posti, oltre il 10% dell\u2019organico, sono destinati a rapporti di lavoro a tempo determinato.<\/li>\n
- riattivare per tutti i profili la mobilit\u00e0 professionale (art. 48 CCNL 2007) e l\u2019accesso alle posizioni economiche (art. 50 CCNL 2007);<\/li>\n
- abrogare le norme che impediscono di sostituire i colleghi fin dal primo giorno di assenza.<\/li>\n<\/ul>\n
Sburocratizzazione del lavoro docente e semplificazione<\/strong><\/p>\n\n- limitare all\u2019essenziale la documentazione relativa ai processi didattici e amministrativi;<\/li>\n
- valorizzare l\u2019autonomia progettuale dei docenti che si esplica nella dimensione individuale e collegiale;<\/li>\n
- garantire pienamente la libert\u00e0 di insegnamento e definire sedi per la sua tutela;<\/li>\n
- snellire i procedimenti amministrativi eliminando confusioni e conflitti di competenza con altri enti pubblici;<\/li>\n
- ripristinare la funzionalit\u00e0 degli uffici territoriali dell\u2019amministrazione periferica al fine di liberare le scuole da compiti impropri e gravosi.<\/li>\n
- Settore Universit\u00e0 e Aziende Ospedaliero-universitarie<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
Revisione dell\u2019ordinamento<\/strong><\/p>\n\n- Rivedere il sistema di classificazione per meglio valorizzare la professionalit\u00e0 dei lavoratori nell\u2019attuale organizzazione del lavoro degli Atenei, ponendo attenzione anche ai professionisti della categoria delle Elevate Professionalit\u00e0.<\/li>\n
- Definire una specifica disciplina contrattuale per il personale delle aziende ospedaliero \u2013 universitarie tenendo conto della peculiare funzione legata alla formazione e alla ricerca, nonch\u00e9 una specifica disciplina per gli ex Lettori di madrelingua e i Collaboratori esperti linguistici. Va compresa e regolamentata nel CCNL la figura del Tecnologo.<\/li>\n<\/ul>\n
Fondi risorse decentrate<\/strong><\/p>\n\n- superare gli attuali limiti imposti dalla legge ai fondi del salario accessorio introducendo meccanismi di garanzia per le progressioni economiche da realizzare per tutti i lavoratori meritevoli entro un arco temporale certo.<\/li>\n<\/ul>\n
Finanziamento<\/strong><\/p>\n\n- incrementare la quota base del FFO per ridare impulso all\u2019offerta formativa e alla ricerca e ai servizi agli studenti, per reintegrare i costi degli aumenti stipendiali e contrattuali e per prevedere un apposito finanziamento aggiuntivo finalizzato alla valorizzazione e riqualificazione del personale.<\/li>\n<\/ul>\n
Precariato e reclutamento<\/strong><\/p>\n\n- prevedere un intervento straordinario per sostituire le unit\u00e0 di personale cessato negli ultimi 10 anni e mai sostituito, avviando percorsi di stabilizzazione del personale precario che ha garantito fino ad oggi le attivit\u00e0 di ricerca e di didattica, nonch\u00e9 quelle di assistenza nelle AOU, tecnica e amministrativa. Chiarire che al reclutamento universitario si applica la deroga prevista dall\u2019art.1, comma 366, della Legge n.145\/2018.<\/li>\n
- Settore<\/u><\/strong><\/li>\n
- superare la frammentazione del sistema, prevedendo una governance scientifica diversamente dal coordinamento politico previsto dalla costituenda Agenzia Nazionale della Ricerca.<\/li>\n<\/ul>\n
Finanziamento<\/strong><\/p>\n\n- incrementare i finanziamenti agli enti per dare impulso alle attivit\u00e0 di ricerca, per reintegrare i costi degli aumenti stipendiali e contrattuali e per prevedere un apposito finanziamento aggiuntivo finalizzato alla valorizzazione e riqualificazione del personale.<\/li>\n<\/ul>\n
Precariato<\/strong><\/p>\n\n- superare il precariato con il completamento del processo di stabilizzazione dei precari della ricerca iniziato con il decreto Madia.<\/li>\n<\/ul>\n
Fondi risorse decentrate<\/strong><\/p>\n\n- rimuovere i vincoli alla crescita dimensionale dei fondi imposti per legge al valore del 2016, per riaffermare il principio dell\u2019autonomia a budget stabilita dal D.lgs 218\/2016<\/li>\n
- evitare la riduzione al 70% del tetto di spesa per il personale degli Enti Pubblici di Ricerca garantendo l\u2019autonomia di spesa per il personale e per la programmazione delle assunzioni mantenendolo all\u2019attuale 80% come previsto dal D. lgs 218\/2016.<\/li>\n<\/ul>\n
Revisione dell\u2019ordinamento<\/strong><\/p>\n\n- rivedere l\u2019ordinamento professionale per permettere l\u2019adeguata valorizzazione del personale<\/li>\n
- superare il blocco delle carriere a partire dalla piena applicazione dell\u2019art. 15 per ricercatori e tecnologi e consentendo l\u2019incremento del Fondo per le progressioni di carriera per il personale tecnico e amministrativo<\/li>\n
- Settore AFAM.<\/u><\/strong><\/li>\n
- Riconoscimento status universitario anche sotto il profilo economico delle istituzioni AFAM<\/li>\n
- Prevedere una complessiva revisione delle figure professionali del personale previste dai vigenti Contratti.<\/li>\n
- Ampliamento delle dotazioni organiche<\/li>\n
- Superare il blocco ventennale delle dotazioni organici dei docenti al fine di renderlo coerente con l\u2019ampliamento sia dell\u2019offerta formativa che del numero degli studenti.<\/li>\n
- Stabilizzazione ex musicali pareggiati e stabilizzazione precari<\/li>\n
- Attuare rapidamente i processi di statizzazioni tenuto conto che diversi ex istituti musicali pareggiati (a cui si applica il CCNL AFAM) non sono pi\u00f9 in grado di pagare neppure gli stipendi.<\/li>\n
- Unitariet\u00e0 del sistema nazionale di istruzione<\/u><\/strong><\/li>\n
- Salvaguardare il carattere unitario e nazionale del Sistema di istruzione, come fattore unificante del Paese sotto il profilo culturale e per garantire uguaglianza di opportunit\u00e0 alle nuove generazioni nell\u2019accesso all\u2019istruzione e alla formazione fino ai suoi pi\u00f9 alti livelli. La regionalizzazione del sistema scolastico va esclusa in qualsiasi forma, per evitare gli squilibri gi\u00e0 oggi eccessivamente marcati fra aree territoriali, a danno dei settori pi\u00f9 deboli e indifesi della societ\u00e0.<\/li>\n<\/ul>\n
Roma, 19 dicembre 2019<\/em><\/p>\n <\/p>\n
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\n\n\nFlc\u00a0 CGILFrancesco Sinopoli<\/em><\/td>\nCISL FSURMaddalena Gissi<\/em><\/td>\nUIL Scuola RuaGiuseppe Turi<\/em><\/td>\nSNALS\u00a0 ConfsalElvira Serafini<\/em><\/td>\n\nGILDA Unams<\/h5>\nRino Di Meglio<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n | | | | |