{"id":5455,"date":"2020-01-02T18:13:19","date_gmt":"2020-01-02T17:13:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=5455"},"modified":"2020-01-09T10:15:58","modified_gmt":"2020-01-09T09:15:58","slug":"turi-concorso-docenti-non-e-lascia-o-raddoppia-si-a-batteria-domande-bandi-al-piu-presto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2020\/01\/02\/turi-concorso-docenti-non-e-lascia-o-raddoppia-si-a-batteria-domande-bandi-al-piu-presto\/","title":{"rendered":"Turi: concorso docenti non \u00e8 \u201cLascia o raddoppia\u201d, s\u00ec a batteria domande. Bandi al pi\u00f9 presto."},"content":{"rendered":"
\n
\n

La divisione del Miur, le emergenze della scuola, dai bandi dei concorsi straordinario e ordinario al rinnovo del contratto. Ne parla Pino Turi, Segretario generale della Uil Scuola, in un\u2019intervista su Orizzontescuola.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n

Un Miur suddiviso tra Ministro della Scuola, Lucia Azzolina, e Ministro dell\u2019Universit\u00e0, Gaetano Manfredi. Sar\u00e0 positiva questa divisione
\n<\/strong>La divisione pu\u00f2 essere positiva se si rispettano le competenze dei due Ministeri. L\u2019Universit\u00e0 e la Ricerca \u00e8 il tetto di una struttura che ha bisogno di basi solide che \u00e8 la Scuola. Se si parlano e quindi c\u2019\u00e8 coordinamento sar\u00e0 un elemento positivo, se invece non ci sar\u00e0 comunicazione tra loro non sar\u00e0 una buona cosa. Il problema principale \u00e8 che si tratta di due mondi diversi che devono dialogare tra loro.<\/p>\n

Cosa dovr\u00e0 affrontare innanzitutto il prossimo Ministro della Scuola?
\n<\/strong>Vedremo quale sar\u00e0 il suo progetto, sapendo che la via \u00e8 gi\u00e0 tracciata. Abbiamo gi\u00e0 avuto confronti con i precedenti ministri, non si pu\u00f2 cambiare linea a ogni cambio di ministro, altrimenti la scuola rischia di andare in tilt. Bisogna affrontare i problemi in maniera concreta: ci sono obiettivi da raggiungere, i tempi e le risorse. Senza questi tre elementi difficilmente si riesce a risolvere le difficolt\u00e0, sapendo che molte volte il meglio \u00e8 nemico del bene. Noi pensiamo che il Ministro debba fare bene non meglio. Non c\u2019\u00e8 da fare un paragone con altri, ci sono semmai i problemi da risolvere.
\nCon l\u2019ormai ex Ministro Fioramonti abbiamo gi\u00e0 instaurato un programma di incontri e tavoli. Bisogna far partire l\u2019anno scolastico e uscire dalle emergenze. Abbiamo tutto il tempo per mettere in pratica i concorsi e mettere in cattedra i docenti. Oggi pi\u00f9 che capire come il Ministro si approccia dobbiamo comprendere quali sono gli elementi pi\u00f9 veloci per risolvere i problemi: bisogna dare una soluzione.<\/p>\n

Il 19 dicembre c\u2019\u00e8 stata una conciliazione con il Miur, tra le questioni principali il rinnovo del contratto e la situazione dei facente funzione di Dsga
\n<\/strong>Abbiamo tre emergenze che erano alla base della mobilitazione che i cinque sindacati avevano iniziato ad attuare. La mobilitazione si \u00e8 fermata perch\u00e9 ci sono stati accordi con l\u2019ex Ministro Fioramonti: un tavolo per avviare i concorsi straordinario e ordinario e dare quindi una soluzione al precariato, un tavolo sulla mobilit\u00e0 perch\u00e9 ci sar\u00e0 da rivederla anche in vista degli ingressi da marzo degli ex Lsu, bisogner\u00e0 affrontare la questione dei facente funzione di Dsga che sono rimasti fuori dal decreto scuola.
\nIn prospettiva c\u2019\u00e8 poi il rinnovo del contratto, elemento importantissimo perch\u00e9 riguarda circa un milione di persone. Bisogna trovare il giusto riconoscimento economico per chi svolge un lavoro che sta diventando sempre pi\u00f9 difficile.<\/p>\n

Per ci\u00f2 che riguarda i bandi dei prossimi concorsi docenti, si proceder\u00e0 senza difficolt\u00e0?
\n<\/strong>Abbiamo stabilito per il giorno 7 gennaio l\u2019apertura di un tavolo per concertare i decreti attuativi sia per il concorso ordinario che per quello straordinario. La legge c\u2019\u00e8 ma bisogna attuarla attraverso i bandi. Questo \u00e8 urgente, noi attendiamo la convocazione al pi\u00f9 presto, altrimenti i tempi si allungano e si rischia di arrivare a inizio anno scolastico impreparati. Per la scuola il tempo \u00e8 una variabile dipendente: ogni anno scolastico si apre a settembre e si chiude ad agosto, c\u2019\u00e8 da mettere insieme 800 mila docenti di ruolo, 200 mila precari, pi\u00f9 il personale Ata, pi\u00f9 le famiglie e gli studenti non \u00e8 un lavoro facile.
\nI tempi sono gi\u00e0 stretti, non si pu\u00f2 assolutamente rimandare, si \u00e8 preso gi\u00e0 abbastanza tempo per approvare il decreto, siamo sulla linea di emergenza e bisogna agire rapidamente per consentire l\u2019avvio dell\u2019anno scolastico in maniera regolare.
\nNon dimentichiamo poi che i posti lasciati liberi da Quota 100, i quali il prossimo anno saranno ancora di pi\u00f9. Come si pu\u00f2 vedere il problema \u00e8 complesso: \u00e8 necessario perci\u00f2 agire sulle emergenze, ma avere anche una prospettiva di quadro.<\/p>\n

Ha recentemente fatto riferimento a una batteria di domande per il concorso straordinario
\n<\/strong>Il concorso non deve essere un \u201cLascia o raddoppia\u201d, bisogna essere preparati e perci\u00f2 capire quali sono le domande su cui ci sar\u00e0 l\u2019esame. Si deve giocare a carte scoperte non coperte. Entrare nella scuola non pu\u00f2 essere un terno al lotto. Gi\u00e0 \u00e8 un terno al lotto un concorso di per s\u00e9, ma almeno avere una batteria di domande, da cui poi si estrapolano quelle che saranno oggetto dell\u2019esame, \u00e8 un\u2019opportunit\u00e0 per far crescere culturalmente la preparazione dei candidati.<\/p>\n

Per concludere, quali saranno le tematiche principali che affronterete in questo nuovo anno?
\n<\/strong>Oltre alle emergenze delineate sopra, ci dovrebbe essere un ragionamento di quadro che vada a intersecarsi con il rinnovo del contratto. Va inoltre garantita la libert\u00e0 di insegnamento che \u00e8 alla base della Costituzione, vanno riviste le sanzioni disciplinari per i docenti. Basta pensare ai casi recenti, come quello della professoressa Dell\u2019Aria, fatti che non devono pi\u00f9 accadere.
\nAl Ministro auguriamo buon lavoro, ma con le prospettive di confronto per trovare le giuste soluzioni in un comparto che \u00e8 centrale nella vita di questo Paese sia oggi che in futuro.<\/p>\n