{"id":5507,"date":"2020-01-23T15:57:15","date_gmt":"2020-01-23T14:57:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=5507"},"modified":"2020-01-23T15:57:15","modified_gmt":"2020-01-23T14:57:15","slug":"turi-urgente-cambiare-il-clima-che-ce-nelle-scuole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2020\/01\/23\/turi-urgente-cambiare-il-clima-che-ce-nelle-scuole\/","title":{"rendered":"Turi: urgente cambiare il clima che c\u2019\u00e8 nelle scuole"},"content":{"rendered":"

INCONTRO SINDACATI SCUOLA \u2013 MINISTRA AZZOLINA <\/strong>
\nConcorsi, abilitazioni, contratto, regionalizzazione: su questi temi \u00e8 stata firmata la conciliazione. Su questi stessi temi ora vanno avviati i tavoli tecnici e messi a punto i dettagli operativi. <\/strong><\/em>
\nI decreti non sono compiti a casa: con la convergenza ed il consenso, diventano azioni concrete, hanno effetti sulla vita delle persone.<\/strong><\/em><\/p>\n

Sono 8, 15 e 7 i numeri della riunione di questa mattina al Miur: 8 l\u2019orario della convocazione, 15 i funzionari seduti dal lato dell\u2019amministrazione, 7 i minuti per gli interventi dei sindacati scuola.<\/p>\n

Una prima riunione di presentazione tra la neo ministra Azzolina e i segretari generali delle cinque sigle sindacali. Clima corretto ma non disteso, direbbero i cronisti politici, perch\u00e9 sotto la dicitura formale delle relazioni sindacali sul tappeto politico c\u2019erano le questioni legate ai concorsi, alle nuove abilitazioni, al rinnovo del contratto, alla regionalizzazione: i quattro punti alla base della conciliazione.<\/p>\n

Una assicurazione su tutte: la netta contrariet\u00e0 ad ogni forma di regionalizzazione. La scuola \u00e8 nazionale.<\/p>\n

Quanto agli altri temi tratteggiati nei minuti europei degli interventi, il segretario generale della Uil Scuola ha puntualizzato la necessit\u00e0 di salvaguardare la struttura del decreto e di procedere con tempi brevi.
\nNon si pu\u00f2 ricominciare ogni volta daccapo \u2013 ha detto Turi.
\nNegli ultimi mesi l\u2019accordo \u00e8 passato attraverso le maglie normative di tre ministri e due governi. \u00a0[ Qui il punto e le nostre proposte:\u00a0http:\/\/uilscuola.it\/precari-punto-nelle-nostre-schede-nei-link-nel-documento-della-conferenza-dei-segretari-regionali\/<\/a> ]<\/p>\n

Le 24 mila immissioni in ruolo si possono e si devono fare entro settembre. Se si fanno partire i tavoli tecnici, i tempi ci sono. Per questi motivi siamo in presenza di una procedura semplificata che stiamo discutendo e sostenendo, in ogni sua sfaccettatura, fin da settembre 2018
\nC\u2019\u00e8 bisogno di mettere a punto la macchina organizzativa dei bandi altrimenti, per dipanare destinatari e regole, serviranno i vigili urbani.<\/p>\n

Per noi \u00e8 centrale il modello di scuola che si intende realizzare. Una scuola pubblica statale, che non crei contrapposizioni tra studenti e insegnanti. Che sia comunit\u00e0 educante e ascensore sociale.
\nNoi rappresentiamo la scuola reale \u2013 ha messo in evidenza Turi.
\nE\u2019 mai possibile che tutto venga riportato alla dimensione virtuale di scontro o a quella burocratica?
\nCi sono scuole \u2013 ha sottolineato Turi \u2013 dove dall\u2019inizio dell\u2019anno ad oggi sono arrivate 180 circolari.
\nDa comunit\u00e0 educante la scuola si sta trasformando in ufficio burocratico, da funzione a servizio per utenti e clienti da soddisfare.<\/p>\n

E\u2019 urgente cambiare questo clima che c\u2019\u00e8 nelle scuole. Per questo serve un\u2019azione di Governo chiara.
\nIl sindacato in questo confronto \u00e8 corpo intermedio ineludibile.
\nVa evitato \u2013 ha detto Turi \u2013 ogni tentativo di disintermediazione. Le relazioni sindacali si fanno insieme.
\nE\u2019 un lavoro faticoso, richiede attenzione, competenza e tempo. Quando, quelli che il presidente del Consiglio chiama dossier, trovano la convergenza ed il consenso, diventano azioni concrete, hanno effetti sulla vita delle persone, non sono solo decreti da attuare.<\/p>\n

Va bene un confronto con tempi europei, ben vengano anche stipendi europei.
\nOccorre ridare dignit\u00e0 al lavoro svolto dal personale della scuola. Il contratto \u00e8 lo strumento primo, ma servono le risorse che al momento non ci sono.<\/p>\n

Il Miur \u00e8 il terzo datore di lavoro in Europa, ma anche luogo di educazione \u2013 ha detto al termine della riunione la neo ministra, che per\u00f2 non si \u00e8 sbilanciata sulle risorse per il rinnovo contrattuale.
\nHa confermato di credere nell\u2019alleanza educativa tra studenti, docenti, personale Ata, e dirigenti.
\nTra i progetti di pronta realizzazione ha indicato la formazione di una Task force di supporto alla progettazione nelle scuole per il pieno utilizzo delle risorse nazionali e europee.<\/p>\n

In questo incontro, che ha avuto valenza politica pi\u00f9 che tecnica, abbiamo scelto di non presentare alcuna lista della spesa. I temi al centro del confronto sono ben noti a tutti soggetti che hanno animato il tavolo.<\/p>\n

Ora si tratta di dare risposte credibili, chiare ed affrontare i dettagli: \u00e8 l\u00ec che si annidano problemi veri, e presunti. Quelli che possono trasformare anche le buone intenzioni in meccanismi sbagliati ed inefficaci.<\/p>\n

Ultima indicazione, di metodo e di merito: le alleanze, di qualunque genere, si fanno tra pari e non in maniera gerarchizzata come oggi si presentano.
\n\u00abHo spiegato loro\u2026\u00bb scrive nel post diffuso su Facebook la ministra.
\nDimentica che la politica, come il sindacato, \u00e8 confronto, negoziato, scelte, sintesi. Non c\u2019\u00e8 mai uno solo che spiega.<\/p>\n