![\"\"](\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/0001-2-724x1024.jpg\")
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Il periodo che stiamo attraversando \u00e8 uno dei pi\u00f9 difficili e drammatici della storia repubblicana ed \u00e8 per questo che dobbiamo stare vicini alle nostre allieve e ai nostri allievi.<\/p>\n
L\u2019emergenza in atto va superata e, per farlo, occorrono unit\u00e0 e condivisione da parte di tutte le componenti della comunit\u00e0 scolastica, agendo nell\u2019ambito dei contratti e delle norme vigenti, sia pure in una situazione del tutto straordinaria.<\/p>\n
Per questo, considerato il prolungarsi della situazione di emergenza senza che siano, ad oggi, prevedibili i tempi della sua durata, va posto in essere ogni sforzo per garantire, nelle forme possibili, le attivit\u00e0 didattiche ai nostri allievi.<\/p>\n
La didattica a distanza, che in condizioni ordinarie non pu\u00f2 essere sostitutiva di quella in presenza, non ha consolidati riferimenti normativi, n\u00e9 precedenti, salvo che per alcune casistiche, come quella attivata per l\u2019istruzione domiciliare, che prevede necessarie garanzie a tutela dei docenti e dello studente.<\/p>\n
Fondamentale ricordare che la scelta delle metodologie, anche nell\u2019ambito della didattica a distanza, \u00e8 facolt\u00e0 precipua del docente garantita dall\u2019articolo 33 della Costituzione, nell\u2019esercizio della libert\u00e0 di insegnamento.<\/p>\n
\u00c8 segno di grande sensibilit\u00e0 e responsabilit\u00e0 il fatto che in tutte le situazioni in cui ci\u00f2 risulta praticabile le scuole abbiano messo in atto modalit\u00e0 che consentono non solo di veicolare contenuti didattici, ma anche e soprattutto di ricostituire per quanto possibile il tessuto di relazioni fra insegnanti e alunni e fra gli alunni stessi, consentendo di vivere una componente di socialit\u00e0 altrimenti negata e che costituisce aspetto essenziale della vita scolastica.<\/p>\n
In questo quadro, che deve vedere tutti coinvolti, e in questo momento di straordinario e corale impegno, va favorito in ogni modo un preliminare coinvolgimento di tutti i soggetti, evitando che prevalga la dimensione burocratica.<\/p>\n
Crediamo che alcuni principi e criteri di riferimento (libert\u00e0 di insegnamento, dimensione collegiale della professionalit\u00e0) debbano essere attentamente considerati e debitamente rispettati pur nella eccezionalit\u00e0 di una situazione nella quale \u00e8 interesse di tutti sollecitare la massima cooperazione fra tutti i profili professionali, e non l\u2019arroccamento su specifiche prerogative.<\/p>\n
Nella situazione che stiamo vivendo FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola RUA, SNALS Confsal e GILDA Unams ritengono doveroso ringraziare tutti i docenti impegnati quotidianamente nel contatto con gli allievi e con i colleghi ed evidenziano la grande prova di senso di responsabilit\u00e0 e di professionalit\u00e0 di cui tutto il personale della scuola sta dando prova, ben sapendo che quelle in atto sono strategie adottate in situazione di assoluta emergenza e che come tali devono essere gestite.<\/p>\n
Roma, 17 marzo 2020<\/em><\/p>\n