{"id":5857,"date":"2020-03-20T19:48:59","date_gmt":"2020-03-20T18:48:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=5857"},"modified":"2020-03-20T19:48:59","modified_gmt":"2020-03-20T18:48:59","slug":"foccillo-e-turi-azzolina-avvii-confronto-con-sindacati","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2020\/03\/20\/foccillo-e-turi-azzolina-avvii-confronto-con-sindacati\/","title":{"rendered":"Foccillo e Turi: Azzolina avvii confronto con sindacati."},"content":{"rendered":"
Troppe le questioni irrisolte dopo la sospensione delle attivit\u00e0 scolastiche<\/strong><\/div>\n

Le dichiarazioni di ieri della Ministra dell\u2019Istruzione prospettano, sul solco di quelle del Presidente del Consiglio, la proroga della chiusura delle scuole oltre il 3 aprile. L\u2019andamento dell\u2019emergenza purtroppo potrebbe giustificare una misura ancora necessaria e, pertanto, come UIL facciamo urgente appello a che si metta nero su bianco una strategia condivisa coerente, puntuale e adeguata a dar risposta ai tanti problemi che la comunit\u00e0 educante tutta sta gestendo in queste settimane.<\/p>\n

Non pu\u00f2 esser sufficiente ricorrere a una generica chiamata al senso di responsabilit\u00e0 e alla capacit\u00e0 dell\u2019autonomia scolastica di organizzarsi e ricompattarsi di fronte a qualsiasi situazione le si pari dinanzi. Non \u00e8 sufficiente perch\u00e9 se gi\u00e0 \u00e8 arduo per tanti istituti garantire pari opportunit\u00e0 formative nelle diverse realt\u00e0 geografiche e\/o sociali svantaggiate, tanto pi\u00f9 \u2013 per usare un eufemismo \u2013 lo \u00e8 rimodulare a distanza la natura stessa dell\u2019intero sistema didattico educativo del Paese.<\/p>\n

Il periodo di chiusura gi\u00e0 \u00e8 tale da richiedere subito una profonda riflessione che permetta di concludere l\u2019anno scolastico in corso salvandone gli effetti giuridici per tutti e che guardi gi\u00e0 all\u2019organizzazione del prossimo anno. Per questo rinnoviamo alla Ministra Azzolina l\u2019esigenza di intavolare a stretto giro un confronto con le organizzazioni sindacali che possa dar riscontro alle tante questioni irrisolte che non fanno che accumularsi e infittirsi giorno per giorno. In primo luogo come si intende preservare gli effetti giuridici all\u2019anno scolastico in corso? Come svolgere gli esami di maturit\u00e0? Come costituire l\u2019organico di diritto e di fatto? Come effettuare le domande di mobilit\u00e0 a scuole, uffici e sindacati chiusi? Come e quando indire i concorsi per superare l\u2019emergenza supplenti? Quali saranno i tempi di apertura e chiusura del vecchio e del nuovo anno scolastico? E cos\u00ec via. Tanti interrogativi, insomma, a cui non pu\u00f2 dar risposte esaustive la sola dotazione di piattaforme, materiali e strumenti digitali, seppur comunque importante. Non bastano perch\u00e9 l\u2019essenza e vanto del nostro modello formativo rimane il rapporto morale ed educativo che si alimenta giornalmente tra il corpo docente, anzi tutta la comunit\u00e0 educante, e i suoi alunni. \u00c8 un aspetto su cui, come UIL, non intendiamo soprassedere e che purtroppo l\u2019insegnamento online, nonostante tutto l\u2019impegno e la buona volont\u00e0 del corpo docente, non possono colmare, specialmodo allorquando vi sono situazioni particolari di difficolt\u00e0 per i ragazzi, che possono afferire sia alla disabilit\u00e0 quanto per\u00f2 anche a difficili condizioni familiari o di contesto sociale, che solo il contatto \u201cumano\u201d e la funzione pedagogica quotidiana possono comprendere, prevenire e venire in soccorso. Ecco perch\u00e9 non \u00e8 possibile ritenere che sia bastevole un mero ammodernamento o efficientamento digitale del sistema scolastico per superare un\u2019emergenza di una portata simile, che per\u00f2, nella sua estrema drammaticit\u00e0, non pu\u00f2 farci smarrire il senso e il ruolo di comunit\u00e0 e condivisione sociale che ha ricoperto, ricopre e deve continuare a ricoprire la scuola nella crescita e nella formazione di ogni cittadino.<\/p>\n

Roma, 20 marzo 2020<\/em><\/p>\n