{"id":5982,"date":"2020-04-14T18:49:12","date_gmt":"2020-04-14T16:49:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=5982"},"modified":"2020-04-14T18:49:12","modified_gmt":"2020-04-14T16:49:12","slug":"diffida-al-ministro-per-la-riapertura-del-contratto-sulla-mobilita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2020\/04\/14\/diffida-al-ministro-per-la-riapertura-del-contratto-sulla-mobilita\/","title":{"rendered":"Diffida al ministro per la riapertura del contratto sulla mobilit\u00e0"},"content":{"rendered":"
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Turi: serve progetto per la scuola. Ministro autoreferenziale.<\/strong><\/em>
\nPersonale, didattica, studenti: va pensato un mondo diverso e va affrontato con il confronto e il coinvolgimento di chi sar\u00e0 chiamato a realizzarlo.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

Una diffida al ministro per la riapertura del contratto sulla mobilit\u00e0 del personale della scuola che sia funzionale ad un modello di ripartenza della scuola che ancora non vediamo.<\/p>\n

Appare prioritaria \u2013 spiega il segretario generale della Uil Scuola, Pino Turi \u2013 l\u2019esigenza di inquadrare la mobilit\u00e0 in funzione dell\u2019emergenza in atto che merita un progetto eccezionale come \u00e8 il periodo che stiamo vivendo.<\/p>\n

Abbiamo sempre considerato e rappresentato la mobilit\u00e0 come un tassello di un puzzle pi\u00f9 ampio e pi\u00f9 articolato.\u00a0 Che avesse bisogno di una armonizzazione con norme concepite in un mondo diverso, era gi\u00e0 scontato prima della crisi sanitaria.<\/p>\n

Temi che la Uil Scuola ha rivendicato con forza come, ad esempio, l\u2019anacronistico blocco della mobilit\u00e0 quinquennale per alcune categorie di personale docente, o come l\u2019assegnazione dei posti di Quota 100 rimasti inoptati.
\nTutte questioni che lasciano scoperto il fianco a ricorsi-seriali, che andrebbero eliminati in tempi di normalit\u00e0, e non sono concepibili in tempi di emergenza.<\/p>\n

I patti vano rispettati. Il contratto sulla mobilit\u00e0 \u2013 ricorda Turi \u2013 prevede che a richiesta di una delle parti, anche solo un sindacato, le trattative sulla mobilit\u00e0 vadano riaperte.<\/p>\n

Questioni che ci hanno spinto a minacciare di adire la magistratura per comportamento antisindacale \u2013 precisa Turi \u2013 in base all\u2019art. 28 della legge 300\/70, se non ci sar\u00e0 da parte del ministro l\u2019impegno a ridefinire le norme su cui effettuare la mobilit\u00e0 del personale.<\/p>\n

E\u2019 necessario richiamare l\u2019attenzione su una politica del ministro senza solidit\u00e0, basata su presupposti piantati nella sabbia, che dimostrano l\u2019assenza di consapevolezza sulla gestione della fine di questo anno scolastico e dell\u2019inizio del prossimo.<\/p>\n

Ci sono tante questioni ancora aperte \u2013 continua il segretario generale della Uil Scuola \u2013 che vanno affrontate con i rappresentati dei lavoratori, che saranno chiamati presumibilmente a forti sacrifici forse pi\u00f9 di quelli che stanno vivendo ora.<\/p>\n

L\u2019esperienza di queste settimane ha mostrato che la didattica a distanza non \u00e8 succedanea a quella in presenza, \u00e8 solo complementare. Un terzo degli alunni \u00e8 rimasto fuori.<\/p>\n

Vanno messe insieme diverse esigenze: recuperare la parte di anno scolastico saltata a causa della pandemia, garantire una forte continuit\u00e0 didattica perch\u00e9 insieme alla DaD bisogner\u00e0 gestire, magari in modo alternato, la didattica in presenza. Insomma va pensato un mondo diverso e va affrontato con metodi nuovi.<\/p>\n

Il ministro dell\u2019istruzione, invece, continua con un atteggiamento autoreferenziale che non riconosce il ruolo di rappresentanza e di negoziazione che i sindacati hanno.
\nUn ruolo che non deriva dal ministro ma dalla Costituzione.<\/p>\n

L\u2019emergenza sanitaria non pu\u00f2 eliminare o attenuare gli elementi di democrazia e partecipazione che sono parte del nostro sistema democratico.<\/p>\n

Ci auguriamo che arrivi una risposta positiva, per ripristinare un clima di confronto e collaborazione che serve per gestire una fase complessa e difficile della vita del paese.<\/p>\n