{"id":6001,"date":"2020-04-20T21:09:09","date_gmt":"2020-04-20T19:09:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=6001"},"modified":"2020-04-21T12:10:04","modified_gmt":"2020-04-21T10:10:04","slug":"difendere-il-settore-pubblico-scegliere-la-via-del-dialogo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2020\/04\/20\/difendere-il-settore-pubblico-scegliere-la-via-del-dialogo\/","title":{"rendered":"Difendere il settore pubblico. Scegliere la via del dialogo."},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>IL PUNTO SINDACALE NEL CONFRONTO CON LE POLITICHE DEL GOVERNO: IL NODO DEI COMITATI DI ESPERTI.<\/strong><br \/>\n<strong><em>Pino Turi traccia la linea della Uil Scuola nel corso dell\u2019incontro con i Segretari generali di Cgil, Cisl e Uil con le Federazioni Pubbliche. <\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">E\u2019 proprio vero le crisi portano evoluzioni, \u00e8 la storia che ce lo insegna; sono la fine di un periodo e l\u2019inizio di un altro. Bisogna per\u00f2 vedere se si inseriscono in una strada evolutiva o involutiva. Per evitare che si segua quella involutiva e regressiva, bisogna riscoprire il senso di comunit\u00e0 che deve ritrovarsi nel segno dei valori e principi che enucleano i consequenziali diritti, come quelli della salute e dell\u2019istruzione che si caratterizzano per essere universali e che la nostra costituzione, gelosamente e generosamente, ci ricorda e vincola da ogni deriva regressiva.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Senza pubblico si muore. Bisogna parlare dei diritti universali delle persone: sanit\u00e0 e scuola. L\u2019esperienza di questi mesi dovrebbe indicare chiaramente che una operazione di politica pi\u00f9 generale, in questo senso\u00a0 andrebbe fatta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mi sono trovato in questi ultimi tempi ad osservare l\u2019evoluzione di una politica debole che invece di aprirsi al dibattito e verificare il proprio consenso si sta ritirando in una riserva autoreferenziale che tende a spostare poteri all\u2019Esecutivo, relegando ad un ruolo sempre pi\u00f9 marginale il potere legislativo che invece dovrebbe essere il <em>dominus<\/em> di qualunque decisione che Il Governo attua.<\/p>\n<blockquote><p><em>Indurre i cittadini in una condizione di sudditanza per l\u2019effetto della paura di perdere il bene supremo della vita, \u00e8 diventato l\u2019esperimento di rafforzamento di questo meccanismo che vede nel Governo e delle sue azioni la soluzione per i problemi, compensati dalla presenza di comitati che dovrebbero indicare la strada giusta a politici poco competenti e rissosi.\u00a0 <\/em><\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Grazie al fatto che siamo ancora in democrazia, l\u2019espressione di pensiero e di critica non sono inibite.<br \/>\nIl ricorso sequenziale a comitati di esperti rappresenta un punto di debolezza del governo che si \u00e8 inventato uno strumento per compensare il vuoto\u00a0 di consenso che serpeggia per la mancanza di risposte concrete.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Che il ricorso ai tecnici, ai competenti, sia un modo per compensare il senso di colpa dell\u2019incompetenza al potere?\u00a0 E\u2019 un fiorire di comitati di task force di cui poco si sa se non che li abbia scelti il decisore politico stesso che si vuole avvalere di proposte e progetti su cui poi dovr\u00e0 decidere.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Anche il nostro ministro si \u00e8 dotato di un comitato <em>monstre<\/em> di oltre 100 competenti che lavorano a progetti che devono, ovviamente, rispondere al committente, a chi li ha nominati insomma.<br \/>\nCon un vantaggio: avere indotto nella pubblica opinione un supplemento di consenso dei competenti che andrebbero a tranquillizzare i cittadini e a coinvolgerli in una procedura formale, facendoli diventare propri sostenitori.\u00a0 Gruppi e gruppetti che mondo scolastico si sono moltiplicati per rappresentare alcuni e altri, spesso gli uni contro gli altri. E\u2019 un modo che vorrebbe \u201cconciliare\u201d la politica con la societ\u00e0. Un gap che continua ad allargarsi e che tali pratiche rappresentano sono\u00a0 un palliativo di una malattia che ha bisogno di ben altre cure.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Noi rivendichiamo e poniamo al dibattito le incongruenze che rileviamo, giorno per giorno, in questo modo di fare che non vuole dialogare con nessuno. Noi avanziamo le nostre proposte che sono per il bene comune e non per soddisfare le voglie corporative di questo o quel gruppo.<br \/>\nRispondiamo tema per tema ad un ministro che sceglie i suoi interlocutori e marginalizza i corpi intermedi e le sedi di partecipazione e democrazia esistenti.<\/p>\n<blockquote><p><em>Chi ha maggiore esperienza politica e sindacale conosce l\u2019importanza del dialogo, della mediazione, delle soluzioni che si raggiungono attraverso proposte condivise. Il ministro, in un momento cos\u00ec delicato e difficile, se seguisse questa regola della politica per il bene comune, si dovrebbe confrontare con i sindacati, soggetti certificati nella rappresentanza da una legge dello Stato, non autoreferenziali, legittimati alla tutela degli interessi dei lavoratori dalla Costituzione<\/em>.<\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Non bastasse, si sta mortificando pure il ruolo del CSPI, che rappresenta un organismo per met\u00e0 eletto dai lavoratori e per met\u00e0 designato dall\u2019amministrazione e serve per dare pareri; certo un simulacro rispetto al CNPI che garantiva la libert\u00e0 di insegnamento. Una bella prerogativa, che \u2013 secondo indiscrezioni di stampa \u2013 a parere di qualche componente della task force ministeriale vorrebbe annichilire, se non proprio annullare.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ci va bene tutto. Ma approfittare anche dell\u2019emergenza sanitaria non ci sembra una buona idea, la democrazia e la voglia di libert\u00e0 sono come un fiume in piena e nessuna alchimia politica potr\u00e0 fermare.<br \/>\nNoi ne rappresentiamo l\u2019esempio e non ci fermiamo..<\/p>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=UILScuolaBO_ER\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>IL PUNTO SINDACALE NEL CONFRONTO CON LE POLITICHE DEL GOVERNO: IL NODO DEI COMITATI DI ESPERTI. 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