{"id":6013,"date":"2020-04-27T19:37:17","date_gmt":"2020-04-27T17:37:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=6013"},"modified":"2020-04-28T09:38:28","modified_gmt":"2020-04-28T07:38:28","slug":"turi-impensabile-introdurre-aumenti-dellorario-di-servizio-dei-docenti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2020\/04\/27\/turi-impensabile-introdurre-aumenti-dellorario-di-servizio-dei-docenti\/","title":{"rendered":"Turi: impensabile introdurre aumenti dell\u2019orario di servizio dei docenti"},"content":{"rendered":"
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CONCORSI \/ Ha ragione il premier Conte: \u00e8 un problema che si trascina da troppi anni. Serve una programmazione d\u2019emergenza invece si introduce il \u2018posto sospeso\u2019. Serve massiccio piano assunzioni.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

Siamo tutti in attesa delle determinazioni annunciate dalla commissione che sta elaborando progetti per la riapertura delle scuole a settembre e gi\u00e0 pensiamocon apprensione alla girandola di personale da collocare per il nuovo anno. Serve che ci sia una conferma quanto pi\u00f9 estesa del personale sui posti di quest\u2019anno.<\/p>\n

Tra le tante anticipazioni di stampa smentiamo categoricamente che i sindacati stiano lavorando all\u2019aumento dell\u2019orario di servizio dei docenti.<\/strong>
\nSi tratta di un vecchio desiderio di chi tende a trasformare la funzione docente in un lavoro impiegatizio , senza voler considerare che si tratta di una professione basata sull\u2019azione e sui risultati dell\u2019attivit\u00e0 didattica ed educativa e non di procedure burocratiche. Ogni forma di burocrazia \u00e8 da rigettare, rappresentando la mortificazione della funzione essenziale della scuola. gli obblighi di servizio sono nella media di quelli dei colleghi dell\u2019area UE.<\/p>\n

C\u2019\u00e8 bisogno di investimenti, di pi\u00f9 docenti. Pi\u00f9 personale ATA. Non avevamo certo bisogno di esperti per introdurre progetti improbabili di aumento dell\u2019orario di lavoro che grazie alla tecnologia dovrebbero, invece, ridursi e non aumentare.<\/p>\n

Ha ragione il premier Conte sui concorsi: \u00e8 un problema che si trascina da troppi anni e serve soluzione immediata.
\nDopo anni di ritardi, la situazione di migliaia di lavoratori aveva trovato una mediazione, anche grazie ad un accordo sindacale che ha attraversato\u00a0due governi e tre ministri, poteva andare quando \u00e8 stato pensato.Ora va rimodulato.<\/p>\n

Stiamo assistendo ad un\u2019azione schizofrenica: si cercano risposte di emergenza e si propone una soluzione datata che crea le condizioni per il collasso del sistema. Abbiamo un anno scolastico che ha perso met\u00e0 della sua programmazione e la DaD che non \u00e8 in grado di compensare se non in parte.
\nCi sar\u00e0 bisogno di spazi, di nuove scuole in grado di mantenere le distanze, in tre mesi si pu\u00f2 pensare ad adeguare alcune delle strutture esistenti, ma nessuno pu\u00f2 pensare di avere tutte le strutture in grado di mantenere le distanze tra gli alunni.<\/p>\n

Occorre un\u2019integrazione tra le varie istituzioni, tra Comuni, Provincie ristrutturate e citt\u00e0 metropolitane.
\nIn questo quadro di riferimento, il ministero indice concorsi che non si sa quando potranno iniziare, figuriamoci finire, in aperto contrasto con il divieto reiterato dall\u2019ultimo dpcm di svolgere procedure concorsuali.<\/p>\n

La realt\u00e0 sembra superare ogni immaginazione: in presenza 200.00 mila precari, con il concorso ordinario si introduce il posto sospeso<\/em>. Come a Napoli si mette da parte un caff\u00e8 per chi ne avr\u00e0 bisogno, allo stesso modo, si fanno i concorsi per mettere da parte un posto, quando sar\u00e0 tutto finito. Uno scherzo, altro che solidariet\u00e0. Una macchina organizzativa per creare nuovo precariato.
\nSu quel posto sospeso, se non ci sar\u00e0 un insegnante di ruolo, in quattro mesi, dovr\u00e0 essere chiamato un supplente. Cos\u00ec a settembre ci saranno pi\u00f9 supplenti, pi\u00f9 spostamenti, pi\u00f9 incertezze, pi\u00f9 precariet\u00e0.
\nUna scelta da scienziati.<\/p>\n

Si accantonano 36.000 posti, altri 10 mila verranno ogni anno dai pensionamenti. Tutti posti sospesi, destinati alle classi del futuro. considerando i tempi di un concorso ordinario svolto con commissioni part \u2013 time.
\nPer questo abbiamo proposto la rapida attuazione del concorso straordinario per i docenti e i dsga f.f. con 36 mesi di servizio, almeno,\u00a0con una procedura per soli titoli e servizio, per cui non servono neanche le commissioni che sono formate da docenti e dirigenti che, vanno utilizzati tutti per la ripresa, per coprire tutti i posti disponibili e vacanti.
\nLa valutazione \u00e8 affidata ad un anno di formazione, esame finale \u00a0e prova. Se l\u2019amministrazione non si fida di s\u00e8 \u00e8 un bel problema.<\/p>\n\n

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