{"id":6015,"date":"2020-04-27T19:38:40","date_gmt":"2020-04-27T17:38:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=6015"},"modified":"2020-04-28T09:40:04","modified_gmt":"2020-04-28T07:40:04","slug":"esecutivo-nel-documento-di-programma-le-proposte-gli-interventi-gli-obiettivi-per-la-scuola-nei-mesi-della-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2020\/04\/27\/esecutivo-nel-documento-di-programma-le-proposte-gli-interventi-gli-obiettivi-per-la-scuola-nei-mesi-della-pandemia\/","title":{"rendered":"ESECUTIVO \/ Nel documento di programma, le proposte, gli interventi, gli obiettivi per la scuola nei mesi della pandemia"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019Esecutivo nazionale UIL Scuola, nei giorni scorsi, ha approvato una delibera\/documento che rappresenta la linea politica dell\u2019organizzazione in questi mesi\u00a0 che ci accompagneranno verso la fine di questo anno scolastico e ci porteranno all\u2019inizio del prossimo. La pandemia non sembra rallentare ed \u00e8 ormai certo che si arriver\u00e0 ad aprire l\u2019anno scolastico a settembre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per l\u2019anno in corso resta solo da verificare come fare l\u2019esame di Stato conclusivo del ciclo di studi che noi ci auguriamo possa svolgersi in presenza, anche se solo per sostenere la prova orale in presenza con \u00a0una commissione interna. Sar\u00e0 anche la prova generale di una apertura del prossimo anno scolastico che si presenta alquanto problematica in quanto deve garantire concretamente il diritto universale alla salute sia degli studenti che dei lavoratori, ben sapendo che la situazione dell\u2019edilizia scolastica ne rappresenta un limite che va superato con il massimo della coesione collaborazione dell\u2019intera comunit\u00e0 educante.<\/p>\n<blockquote><p><em><strong>Nella nostra proposta abbiamo assunto come elemento centrale gli alunni, che rappresentano l\u2019elemento su cui gira o dovrebbe girare l\u2019intero sistema e che vengono sempre utilizzati come argomento contro il sindacato, che sarebbe\u00a0 tutto spostato sugli interessi del personale e poco\u00a0 quello degli alunni. <\/strong><\/em><\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Noi abbiamo sempre pensato che il bene degli alunni corrisponde con quello dei loro docenti e di tutto il personale. Sulla base di questo presupposto abbiamo indicato una possibile strada per avviare in concreto il nuovo anno scolastico e per supportare sia l\u2019esigenza di investimenti che la necessit\u00e0 di eliminare la piaga del precariato, sia docente che ATA.<\/p>\n<blockquote><p><em><strong>Insomma il documento racchiude queste proposte che rappresentano il nostro patrimonio di idee e di valori che si ispirano alla scuola come funzione e non come servizio.<\/strong><\/em><\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">La proposta si regge sulla coerenza, sia del presupposto di atti coerenti con l\u2019emergenza, sia con i valori e i principi costituzionali, che vanno sempre difesi. L\u2019emergenza potrebbe essere l\u2019alibi per un ritorno \u00a0dei nostalgici del mercato, della competizione, \u00a0dei fautori dei modelli neo liberisti che con la scuola della costituzione mal si conciliano.<\/p>\n<blockquote><p><em><strong>Avere rivendicato la copertura di tutti i posti disponibili e vacanti per tutti \u00e8 il centro di questa proposta che vuole dare, con l\u2019eliminazione dell\u2019organico di fatto, stabilit\u00e0 e continuit\u00e0 al sistema.<\/strong><\/em><\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il quadro delle proposte va letto come insieme di interventi, di obiettivi, da perseguire; una bussola per una strada da seguire.<br \/>\nSappiamo bene che ci sono posizioni diverse tra i lavoratori: dobbiamo spiegare loro che solo in un sindacato generale che si preoccupa del contesto e contemporaneamente di ogni pezzo di categoria si pu\u00f2 trovare legittimit\u00e0 nell\u2019ambito della comunit\u00e0 educante.<br \/>\nE\u2019 attraverso questa azione sindacale coerente che si pu\u00f2 agire come interlocutore credibile, per trattare con i decisori politici e incidere positivamente nell\u2019attivit\u00e0 negoziale.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2020\/04\/Documento-finale-Esecutivo-23-aprile-2020-DEF.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">il documento finale<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=UILScuolaBO_ER\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019Esecutivo nazionale UIL Scuola, nei giorni scorsi, ha approvato una delibera\/documento che rappresenta la linea politica dell\u2019organizzazione in questi mesi\u00a0 che ci accompagneranno verso la &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,3,12,6,7],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.7 - 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