{"id":6115,"date":"2020-05-06T22:13:57","date_gmt":"2020-05-06T20:13:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=6115"},"modified":"2020-05-07T22:18:20","modified_gmt":"2020-05-07T20:18:20","slug":"scrutini-e-esami-conclusione-dellanno-scolastico-scrutini-e-esami-di-stato-le-ordinanze","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2020\/05\/06\/scrutini-e-esami-conclusione-dellanno-scolastico-scrutini-e-esami-di-stato-le-ordinanze\/","title":{"rendered":"SCRUTINI E ESAMI | Conclusione dell\u2019anno scolastico: scrutini e esami di Stato \/ Le ordinanze"},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Il Ministero dell\u2019Istruzione ha fornito oggi una informativa in conferenza video \u00a0alle organizzazioni sindacali\u00a0 sulle ordinanze per gli scrutini e gli esami per la conclusione dell\u2019anno scolastico 2019 2020 in emergenza Covid-19.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Valutazione <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il Ministero prevede la non ammissione degli alunni alla classe successiva come ipotesi residuale\u00a0 ammessa solo in due casi:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>alunni del tutto assenti alle attivit\u00e0 di didattica sia in presenza (ante-Covid-19), sia a distanza;<\/li>\n<li>gravi mancanze disciplinari degli studenti, gi\u00e0 sanzionati, in violazione del Regolamento di disciplina di ciascun istituto.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Non si parla di sei politico, nel senso che ci potranno essere promozioni anche con voti insufficienti, perch\u00e9 queste insufficienze saranno recuperate nei primi mesi del prossimo anno scolastico 2020\/21, come se il corrente anno scolastico si prolungasse nel prossimo, con una valutazione diagnostica, che avr\u00e0 due obiettivi:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>recupero generalizzato, per il quale i Consigli di classe rafforzeranno i nuclei fondanti del sapere di ogni disciplina;<\/li>\n<li>recupero individualizzato, per interventi specifici rivolti a singoli o gruppi di alunni con maggiori difficolt\u00e0.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Queste due tipologie di recupero saranno attuate dai Consigli di classe anche nei passaggi tra cicli scolastici diversi lasciando alle scuole la scelta di quando effettuarla. Il Ministero fornir\u00e0 \u00a0istruzioni.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ovviamente per il passaggio di classe intermedia non \u00e8 prevista nessuna sospensione di giudizio. La certificazione delle competenze costituisce un atto da\u00a0 completare quale accompagnamento\u00a0 alle altre certificazioni.<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Esami \u00a0di stato\u00a0 conclusivi del\u00a0 1\u00b0 ciclo<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">I Consigli di classe faranno una valutazione che sostituir\u00e0 l\u2019esame con voto finale, tenendo conto, cos\u00ec come previsto dal decreto legislativo 62 del 2017 della:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>valutazione delle singole discipline<\/li>\n<li>percorso triennale<\/li>\n<li>elaborato <strong>\u00a0\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">La predisposizione di un elaborato avviene con la produzione e l\u2019esposizione di un argomento assegnato dal Consiglio di classe, \u00a0su base inter e multidisciplinare, inviato agli alunni per posta elettronica. L\u2019esposizione al Consiglio di classe avviene in video conferenza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per i privatisti diventa l\u2019unico elemento di valutazione.<br \/>\nPer i diversamente abili e i DSA tutto ci\u00f2 sar\u00e0 in allineamento al PEI e al PDP.<\/p>\n<hr \/>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2\u00b0 Ciclo\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019ordinanza proroga la stesura del documento dal 15 maggio al 30 maggio e conterr\u00e0 elementi di valutazione utili soprattutto per il presidente di commissione;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">conterr\u00e0, inoltre, una tabella con la specifica della ripartizione dei 60 punti previsti per il credito scolastico, per dare valore all\u2019intero percorso scolastico e i 40 per la prova orale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La prova orale prevede 3 momenti:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>elaborato per materie caratterizzanti assegnato dai docenti in coerenza \u00a0con l\u2019indirizzo di studio, che recupera la seconda prova scritta con ampio margine di autonomia per i Consigli di classe; per i licei musicali e coreutici \u00e8 prevista la prova pratica, con il proprio insegnante.<\/li>\n<li>discussione di un testo a scelta dello studente, ma comunque rientrante nel programma di attivit\u00e0 registrato nel documento del 30 maggio, non necessariamente letterario.<\/li>\n<li>presentazione e discussione delle attivit\u00e0 di PCTO in relazione ai temi di cittadinanza e costituzione.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019esame orale sar\u00e0 sostenuto in presenza, con deroga per casi specifici:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>situazione di immuni depressi<\/li>\n<li>commissari o alunni in quarantena<\/li>\n<li>studenti all\u2019estero, dei corsi ordinari e dei CPIA che sosterranno il colloquio in modalit\u00e0 telematica.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019ordinanza preveder\u00e0 comunque tutte le situazioni di rischio che saranno monitorate attraverso una apposita tabella\u00a0 predisposta dalla task force a ci\u00f2 costituita. In caso di recidiva pandemica saranno le Regioni in stretto coordinamento con le Direzioni scolastiche regionali ad affrontarli e ad assumere le decisioni conseguenziali, anche ad esempio sospendendo la procedura in presenza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per la valutazione del colloquio orale l\u2019ordinanza prevedr\u00e0 una griglia di valutazione che terr\u00e0 conto di elementi trasversali a tutte le discipline.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gli esami di ESABAC saranno conseguiti inserendo all\u2019interno del colloquio orale elementi della lingua seguita.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per i privatisti candidati alla maturit\u00e0 le prove sono differite a partire dalla seconda decade di luglio e fino ai primi giorni di settembre, comunque entro la sessione suppletiva .<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per la UIL\u00a0 oggi si \u00e8 svolto il primo\u00a0 passo di un processo che deve fornire in tempi brevi tutti gli elementi di chiarezza alle\u00a0 scuole, gi\u00e0 in affanno,\u00a0 per svolgere le attivit\u00e0 di conclusione del corrente anno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019informativa \u00e8 avvenuta senza la messa a disposizione delle bozze dei\u00a0 documenti e nell\u2019embargo\u00a0 di tutte le tematiche inerenti la sicurezza dei lavoratori e degli studenti, oggetto di un apposito protocollo, che si auspica oggetto di concreto confronto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gli elementi fin qui forniti\u00a0\u00a0 non affrontano con il necessario spirito di collaborazione la sentita esigenza di porre in sinergia la conclusione del corrente anno con l\u2019avvio del successivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019informazione non ha chiarito gli aspetti relativi alla predisposizione dell\u2019elaborato per l\u2019esame finale del secondo ciclo, dove avviene questa elaborazione? Come viene inviata alla commissione? Quanto tempo prima? Si consegna e si presenta contestualmente?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La\u00a0 decisione di modificare l\u2019assetto degli esami, in caso di recrudescenza del contagio va riportata ad una dimensione nazionale, l\u2019impatto per la sua rilevanza \u00a0non pu\u00f2\u00a0 essere lasciato alla sola responsabilit\u00e0 degli organi decisionali di livello regionale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno degli effetti risiede nella rischiosa possibilit\u00e0 di avere esami diversificati che farebbero venire meno l\u2019impalcatura istituzionale con ripercussioni negative, non facilmente ipotizzabili.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Meglio sarebbe stato concentrarsi sul solo esame orale in cui far confluire le competenze acquisite nelle attivit\u00e0 di PCTO e di cittadinanza con un approccio multidisciplinare che valuta la maturit\u00e0 del candidato, ci riserviamo tuttavia una pi\u00f9 puntuale valutazione, all\u2019esito dei provvedimenti quando definiti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Alla video conferenza, per la UIL Scuola, hanno partecipato Noemi Ranieri e Rosa Cirillo.<\/p>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=UILScuolaBO_ER\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Ministero dell\u2019Istruzione ha fornito oggi una informativa in conferenza video \u00a0alle organizzazioni sindacali\u00a0 sulle ordinanze per gli scrutini e gli esami per la conclusione &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,3,12,6],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.7 - 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