Insegnanti, ambiti e scuole: salta la trattativa. <\/span><\/p>\n Grave la responsabilit\u00e0 del ministro <\/span><\/p>\n Non trova una positiva conclusione la trattativa sull\u2019assegnazione dei docenti dagli ambiti alle scuole, sebbene oggi ci sia stato accordo sulle procedure. Un atteggiamento arrogante che contraddice l\u2019intesa politica raggiunta nei giorni scorsi e le premesse su cui \u00e8 stata costruita facendo venir meno le garanzie di imparzialit\u00e0 delle procedure concordate.<\/p>\n Si vuole trasformare la scuola in una sorta di mercato delle competenze pi\u00f9 disparate: \u201cdagli incarichi organizzativi alla progettazione per bandi ai collaboratori del dirigente scolastico\u201d.<\/p>\n Una pletora di requisiti e di titoli che poco hanno a che vedere con il passaggio dei docenti dagli ambiti alle scuole. Il sistema dei requisiti, raccolti a caso e in un numero cos\u00ec eccessivo, non pu\u00f2 funzionare.<\/p>\n Ci hanno presentato un album di figurine. Quello a cui noi miriamo \u00e8 un sistema efficace, capace di far incontrare i bisogni delle scuole, definiti collegialmente, con la professionalit\u00e0 dei docenti, evitando eccessi di concorrenza inutile e dannosa tra le scuole e tra gli insegnanti.<\/p>\n Serve un percorso che abbia come punti centrali la trasparenza delle procedure e l\u2019oggettivit\u00e0 dei requisiti stabiliti a livello nazionale, dando anche ai dirigenti punti di riferimenti chiari con cui operare. Questo rimane il nostro obiettivo.<\/p>\n Non accetteremo passivamente misure che siano lesive della dignit\u00e0 professionale degli insegnanti.<\/p>\n Roma, 14 luglio 2016
\nIl negoziato \u00e8 saltato a causa dell\u2019inflazione di requisiti che il Miur avrebbe preteso di inserire nell\u2019accordo.<\/p>\n
\nDi questa scelta il ministro porta per intero la responsabilit\u00e0.<\/p>\n
\nCOMUNICATO SINDACATI SCUOLA FLC CGIL, CISL SCUOLA, UIL SCUOLA, SNALS CONFSAL<\/p>\n<\/div>\n