{"id":6128,"date":"2020-05-08T20:21:32","date_gmt":"2020-05-08T18:21:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=6128"},"modified":"2020-05-08T20:21:32","modified_gmt":"2020-05-08T18:21:32","slug":"uil-per-la-scuola-serve-un-provvedimento-organico-del-governo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2020\/05\/08\/uil-per-la-scuola-serve-un-provvedimento-organico-del-governo\/","title":{"rendered":"UIL: per la scuola serve un provvedimento organico del Governo"},"content":{"rendered":"
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Servono presidi sanitari, informazioni alle famiglie, certezze sulle responsabilit\u00e0.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

La scuola riparte se si mette a punto un piano complessivo, un progetto per l\u2019intero sistema di istruzione nazionale\u00a0che vada anche oltre l\u2019emergenza.
\nServono i dettagli tecnici per superare la contingenza ed aprire le scuole in sicurezza, ma ci vuole anche una visione di insieme della scuola che sar\u00e0.<\/p>\n

L\u2019investimento sulla\u00a0scuola\u00a0deve trovare posto in quel patto per il paese che la UIL ha pi\u00f9 volte rivendicato \u2013 sottolinea il segretario confederale, Antonio Foccillo \u2013 quello che la pandemia e le condizioni di\u00a0finanziamento\u00a0in\u00a0deficit\u00a0oggi consentono.
\nNon si tratta di assistenza ma di investimenti nella struttura immateriale centrale del nostro Paese.
\nE\u2019 questo il momento di decidere. Per la sanit\u00e0 abbiamo visto il risultato di scelte scellerate di tagli e riduzioni. Per la scuola rischiamo di trovarci nella stessa drammatica emergenza.<\/p>\n

Senza investimenti la scuola non pu\u00f2 ripartire. Servono politiche keynesiane che inducano un moltiplicatore elevato. L\u2019istruzione \u00e8 uno di quelli.
\nE\u2019 evidente che nelle politiche di sviluppo che si sarebbero dovute fare anche prima dell\u2019emergenza, sempre rinviate a tempi migliori \u2013 mettono in evidenza Foccillo e Turi \u2013 la scuola ora merita attenzione.<\/p>\n

Serve un provvedimento organico, che componga tutte tessere, che il Governo ed il Parlamento assumono per mettere in sicurezza milioni si studenti, insegnanti, famiglie.
\nVa pensata oggi, la\u00a0scuola dei prossimi anni.<\/p>\n

Chi far\u00e0, che cosa? E\u2019 questa la prima domanda alla quale occorre rispondere \u2013 ribadisce il segretario generale della Uil Scuola. Ci sar\u00e0 bisogno di persone e di risorse economiche
\nChe cosa succede se un insegnante, uno studente, in preside, avranno sintomi?
\nServono presidi sanitari stabili e strutturali, informazioni alle famiglie, certezze sulle responsabilit\u00e0 \u2013 precisa Turi.<\/p>\n

Va predisposto un presidio sanitario in ogni scuola, in modo che ci sia una vigilanza sanitaria costante. Operazione che non pu\u00f2 essere svolta dal personale della scuola. Servono medici.
\nSi potrebbe persino pensare di utilizzare parte delle risorse del Mes nel comparto sanit\u00e0 per questa finalit\u00e0 legata alla sicurezza nelle scuole.<\/p>\n

Servono figure professionali, come gli operatori sociosanitari, a supporto di educatrici e maestre per la fascia d\u2019et\u00e0 pi\u00f9 sensibile. Servono spazi idonei e la riduzione degli alunni per classe.<\/p>\n

Quello sulle persone \u2013 continua Turi \u2013 \u00e8 l\u2019investimento pi\u00f9 importante. Abbiamo una congiuntura mai vista prima: un enorme numero di posti vacanti e migliaia di precari. Il ministro \u2013 fa notare Turi \u2013 non pu\u00f2 influire sulla pandemia, ma pu\u00f2 decidere sul personale del nostro sistema scolastico. La previsione di concorsi per soli titoli e una platea di assunzioni di 40 mila insegnanti, rappresentano l\u2019investimento principale sulle risorse umane che il ministero pu\u00f2 fare in prima battuta.<\/p>\n