Si \u00e8 da poco concluso l\u2019incontro fra Ministero dell\u2019Istruzione e Sindacati che ha visto la sottoscrizione del protocollo d\u2019intesa per contribuire a garantire l\u2019avvio dell\u2019anno scolastico a settembre nel rispetto delle regole di sicurezza.<\/p>\n
FLC CGIL, CISL Scuola, UIL Scuola, SNALS Confsal esprimono la loro soddisfazione per i risultati raggiunti. Il Protocollo Nazionale della Sicurezza rappresenta un passaggio importante che i dirigenti scolastici e le scuole attendono per organizzare la ripresa delle attivit\u00e0 in presenza, obiettivo per il quale i sindacati si sono impegnati a fondo conducendo col Ministero un confronto serrato e complesso.
\nCon la firma di oggi si porta a compimento un impegno assunto esplicitamente gi\u00e0 in occasione della firma del protocollo riguardante lo svolgimento degli esami di stato: le scuole possono ora disporre di un chiaro punto di riferimento su tutti i temi gi\u00e0 portati all\u2019attenzione del CTS, il che costituisce un concreto supporto al lavoro in atto per definire le necessarie modalit\u00e0 organizzative.<\/p>\n
Tra i punti pi\u00f9 significativi dell\u2019intesa raggiunta fra Sindacati e Ministero:<\/p>\n
Di grande rilevanza la dichiarazione programmatica con la quale il MI si impegna a:<\/p>\n
Si tratta di impegni importanti che costituiscono la precondizione per la ripartenza delle attivit\u00e0 scolastiche, garantendo la maggiore sicurezza possibile a 8 milioni di studenti e oltre 1 milione di lavoratori tra docenti, dirigenti e Ata.<\/p>\n
Ora \u00e8 necessario che la traduzione di questi impegni avvenga in tempi brevi attraverso un provvedimento normativo specifico sulla scuola, assumendone la complessit\u00e0 e riconoscendone la funzione fondamentale svolta a garanzia del diritto allo studio sancito dalla Costituzione.<\/p>\n
Roma, 6 agosto 2020<\/p>\n
Flc CGILFrancesco Sinopoli<\/em><\/td>\n| CISL ScuolaMaddalena Gissi<\/em><\/td>\n | UIL Scuola RuaGiuseppe Turi<\/em><\/td>\n | SNALS ConfsalElvira Serafini<\/em><\/td>\n<\/tr>\n | <\/td>\n | <\/td>\n | <\/td>\n | <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n | <\/p>\n |