{"id":652,"date":"2016-07-26T18:19:52","date_gmt":"2016-07-26T16:19:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=652"},"modified":"2016-07-26T22:20:34","modified_gmt":"2016-07-26T20:20:34","slug":"piu-che-i-trasferimenti-il-miur-decide-di-fare-le-nomination","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2016\/07\/26\/piu-che-i-trasferimenti-il-miur-decide-di-fare-le-nomination\/","title":{"rendered":"Pi\u00f9 che i trasferimenti il Miur decide di fare le nomination"},"content":{"rendered":"

Uil: sarebbero bastate poche regole certe e chiare. Questi insegnanti non vanno riassunti solo trasferiti. <\/span><\/p>\n

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Un giorno di tempo, per decidere se accettare o meno la proposta che arriva dal dirigente. Il top dell\u2019innovazione per il Miur \u00e8 il colloquio via Skype. <\/em><\/p>\n<\/div>\n

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Non sono assunzioni ma mobilit\u00e0 da un posto all\u2019altro. Quel che non si \u00e8 voluto comprendere \u2013 mette in evidenza Pino Turi, segretario generale della Uil Scuola dopo la diffusione delle linee guida del Miur per il passaggio degli insegnanti dagli ambiti alle scuole – \u00e8 che le persone che faranno domanda di mobilit\u00e0 dagli ambiti alle scuole sono insegnanti di ruolo, cos\u00ec come quelli che non faranno domanda e che comunque saranno trasferiti in una delle scuole dell’ambito.<\/p>\n

Non\u00a0 bisogna \u2018riassumerli\u2019 vanno solo trasferiti. Per fare questo non c\u2019era alcun bisogno di una lista infinita di requisiti. Bisognava semplicemente predisporre strumenti, pochi, oggettivi per tutti, senza decisioni discrezionali dei dirigenti scolastici.<\/p>\n

Riassumiamo: gli insegnanti sono gi\u00e0 di ruolo, hanno gi\u00e0 esperienza. Hanno chiesto il trasferimento e vengono sottoposti ad un terzo grado, per di pi\u00f9 discrezionale, per valutarne le competenze.<\/p>\n

Non solo, ma in base al calendario del Miur, hanno un giorno, un solo giorno di tempo, per decidere se accettare o meno la proposta che arriva dal dirigente. Il top dell\u2019innovazione per il Miur \u00e8\u00a0 il colloquio via Skype.<\/p>\n

Una sorta di nuovo far west alla ricerca delle competenze senza regole certe ed universali che determiner\u00e0 inevitabilmente il formarsi di scuole di tendenza pi\u00f9 caratterizzate dalla moda del momento che da ragioni solide di professionalit\u00e0 docente.<\/p>\n

Un errore grave di metodo a cui si aggiunge un altro errore di merito: pensare, infatti, che il lavoro che gi\u00e0 si fa nelle scuole sia da cercare fuori, nell\u2019insegnante ideale,\u00a0 \u00e8 fuorviante e non risponde alla realt\u00e0 dei nostri istituti che trovano gi\u00e0, nello stesso profilo professionale dei docenti, le risorse per realizzare il piano triennale dell\u2019offerta formativa e i piani di miglioramento da loro stessi adottati.Il ministro e il suo staff dirigenziale hanno scelto di azzerare i risultati ottenuti attraverso il confronto con il sindacato fino a\u00a0 contraddire se stessi nel momento in cui si annuncio la condivisione di metodo nei passaggi. Il risultato \u00e8 stato una determinazione unilaterale che rinnega il lavoro negoziale e ritorna alla discrezionalit\u00e0 assoluta con\u00a0 tempi peraltro incompatibili con una procedura e un risultato serio di impossibile realizzazione.<\/p>\n

La Uil Scuola porr\u00e0 in essere ogni azione, anche unitaria, a tutela e garanzia dei docenti titolari di ambito, a cui vanno garantite, trasparenza ed oggettivit\u00e0 di procedura, tali da salvaguardare dignit\u00e0 personale e professionale nella convinzione che ci sono molteplici profili di incoerenza e contraddizioni giuridiche da eccepire nelle sedi deputate.<\/p>\n

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