{"id":7799,"date":"2021-03-05T23:25:15","date_gmt":"2021-03-05T22:25:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=7799"},"modified":"2021-03-07T12:28:41","modified_gmt":"2021-03-07T11:28:41","slug":"mobilita-il-confronto-prosegue-in-sede-tecnica-in-attesa-di-una-definitiva-risoluzione-politica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2021\/03\/05\/mobilita-il-confronto-prosegue-in-sede-tecnica-in-attesa-di-una-definitiva-risoluzione-politica\/","title":{"rendered":"MOBILITA&#8217; \/ IL CONFRONTO PROSEGUE IN SEDE TECNICA IN ATTESA DI UNA DEFINITIVA RISOLUZIONE POLITICA"},"content":{"rendered":"<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\"><em>Per la UIL: l&#8217;approfondimento tecnico delle ordinanze ministeriali \u00e8 subordinato all&#8217;accordo politico, senza il quale si andr\u00e0 verso la mobilitazione.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c8 proseguito l\u2019incontro tra il Ministero dell&#8217;Istruzione ed i Sindacati della scuola sul tema della mobilit\u00e0. Per il ministero era presente il Direttore generale Dr. Filippo Serra; per la Uil Scuola Antonello Lacchei, Paolo Pizzo e Giuseppe Favilla.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La riunione ha affrontato l\u2019esame delle Ordinanze ministeriali relative alla mobilit\u00e0 del personale docente, educativo, di religione cattolica ed ATA per l\u2019anno scolastico 2021\/22.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Risolti i nodi tecnici si \u00e8 in attesa della risoluzione politica.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>DOCENTI<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Uil scuola, per quanto riguarda l\u2019ordinanza ministeriale relativa ai docenti, ha posto l\u2019accento sulla problematica del requisito dell&#8217;abilitazione ai sensi del DPR 19\/16 cos\u00ec come modificato dal DM 259\/17 per le classi di concorso A-53, A-55, A-63 e A-64, ai fini della partecipazione alle operazioni di mobilit\u00e0 professionale sui Licei musicali, per i docenti titolari su altra classe di concorso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Uil scuola ha ricordato all\u2019Amministrazione di aver sollecitato il ministero in pi\u00f9 occasioni per uno specifico intervento normativo, che potesse garantire, nel tempo, il requisito dell&#8217;abilitazione, anche in occasione dell&#8217;istituzione delle graduatorie provinciali per le supplenze per le quali, ai docenti abilitati nelle classi di concorso exA031, A032 e A077 in possesso dello specifico titolo di studio richiesto per ogni classe di concorso e con il servizio, \u00e8 stata data comunque la possibilit\u00e0 di inserirsi nella fascia degli abilitati per le classi di concorso dei licei musicali. Questo al fine di legittimare la loro posizione senza ricorrere a ulteriori fasi transitorie.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pertanto, la Uil scuola, per ovviare a tale problematica che riguarder\u00e0 anche la prossima mobilit\u00e0, ha suggerito la soluzione per cui tutti i docenti in possesso del requisito dell&#8217;abilitazione ai sensi del DPR 19\/16 dovranno avere la possibilit\u00e0 di richiedere il passaggio di ruolo sui Licei musicali cos\u00ec come \u00e8 stato gi\u00e0 consentito per le graduatorie provinciali (GPS). La fase transitoria deve quindi proseguire sempre in attesa di una norma che regoli definitivamente la materia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Su questo punto l\u2019Amministrazione si \u00e8 riservata di valutare la proposta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c8 stato anche chiarito che tutti i docenti che hanno superato il concorso del 2016 e inseriti nella graduatoria come \u201cidonei\u201d, potranno ora vantare la valutazione del titolo \u201csuperamento di un concorso\u201d (12 punti), sia nelle graduatorie interne di istituto che nella mobilit\u00e0 al pari dei docenti individuati come \u201cvincitori\u201d dalle stesse graduatorie.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>ATA<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019OM non si discosta da quelle degli anni precedenti. Per i neo-assunti DSGA la Uil ha chiesto di trovare un punto di equilibrio per garantire il rispetto delle graduatorie di merito nell\u2019assegnazione della sede definitiva a coloro che ne hanno ricevuta una, non vacante, in corso d\u2019anno.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>EX LSU<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tra gli argomenti si \u00e8 affrontato anche quello della revisione del CCNI relativo EX LSU e COCOCO, stabilizzati attraverso disposizioni di legge. A questo proposito la UIL ha ricordato che, tra gli impegni richiesti al Ministro, c\u2019\u00e8 quello dell\u2019ampliamento dell\u2019organico dei collaboratori scolastici dei 2.228 posti utilizzati per la trasformazione dei contratti di questo personale da tempo parziale e tempo pieno. L\u2019esame del testo contrattuale \u00e8 stato rinviato in attesa delle scelte politiche che dovranno essere assunte nel breve periodo.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>IRC<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Riguardo l\u2019OM mobilit\u00e0 IRC, la UIL scuola ha contestato il vincolo previsto nella bozza dell\u2019ordinanza che bloccherebbe i docenti per 5 anni nell\u2019istituzione scolastica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">I docenti di religione cattolica non sono infatti titolari in una sede specifica bens\u00ec in un territorio corrispondente con la diocesi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019amministrazione ha raccolto tale proposta e si \u00e8 resa disponibile ad eliminare la parte relativa al vincolo dalla bozza dell\u2019ordinanza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Altri due punti sono stati oggetti delle nostre osservazioni:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>la necessit\u00e0 di superare il tipo di configurazione di titolarit\u00e0 che ad oggi risulta anacronistico.<\/li>\n<li>La corretta formulazione delle graduatorie regionali dei docenti IRC e i relativi adempimenti degli USR in cui si chiarisca che per gli insegnanti di religione cattolica si d\u00e0 luogo alla compilazione e pubblicazione di una graduatoria regionale articolata in ambiti territoriali diocesani per ciascun settore formativo attribuendo i punteggi sulla base delle tabelle allegate al contratto collettivo nazionale integrativo, con le precisazioni concernenti i trasferimenti d\u2019ufficio. La proposta di modifica renderebbe indubbio che anche nel caso dei docenti di religione si debba obbligatoriamente procedere alla compilazione e pubblicazione delle graduatorie finalizzata\/utile per la mobilit\u00e0 annuale (utilizzazioni e assegnazioni provvisorie), al di l\u00e0 della presenza o meno certa o quasi di docenti soprannumerari.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Per quanto riguarda la posizione complessiva sul corretto avvio del prossimo anno scolastico, la UIL scuola resta ferma sulla necessit\u00e0 delle modifiche sostanziali che non ritiene pi\u00f9 differibili, ritenendo altres\u00ec che <\/strong><strong>l&#8217;approfondimento tecnico delle ordinanze ministeriali \u00e8 subordinato all&#8217;accordo politico, senza il quale si andr\u00e0 verso la mobilitazione.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Di seguito i punti che dovr\u00e0 contenere l\u2019accordo politico:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>individuare urgentemente uno strumento normativo che consenta di sospendere per l\u2019anno scolastico 2021\/2022 l\u2019applicazione del vincolo di permanenza quinquennale sulla sede di assunzione in ruolo, sia nella mobilit\u00e0 che nelle assegnazioni provvisorie, con l\u2019obiettivo di ridurre le situazioni di lontananza dei docenti dalle loro famiglie;<\/li>\n<li>favorire il riavvicinamento a casa dei docenti c.d. \u201cimmobilizzati\u201d anche attraverso la revisione delle aliquote relative alla mobilit\u00e0 territoriale interprovinciale. La materia della mobilit\u00e0 delle persone deve restare nell\u2019alveo della contrattazione e non pu\u00f2 essere stravolta da atti di legge ostili verso il personale la cui gestione in termini di mobilit\u00e0 \u00e8 sancita contrattualmente;<\/li>\n<li>fare in modo che la mobilit\u00e0 degli ex LSU stabilizzati con le procedure di internalizzazione e transito a tempo pieno, avvenga contestualmente agli atti necessari ad incrementare di 2288 posti l\u2019organico di diritto dei collaboratori scolastici, con un particolare riguardo a quelle province dove la procedura di stabilizzazione assorbe i posti vacanti in organico di diritto;<\/li>\n<li>superare il blocco quinquennale per i DSGA neo-assunti, salvaguardando i diritti dei vincitori di concorso che non hanno potuto avere una sede nel corrente anno scolastico a causa dei ritardi da parte dell\u2019amministrazione nella pubblicazione delle graduatorie di merito.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400; text-align: justify;\">Analogamente si dovr\u00e0 intervenire sulle aliquote della mobilit\u00e0 della dirigenza scolastica al fine di consentire il rientro nelle Regioni di residenza.<\/p>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=UILScuolaBO_ER\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Per la UIL: l&#8217;approfondimento tecnico delle ordinanze ministeriali \u00e8 subordinato all&#8217;accordo politico, senza il quale si andr\u00e0 verso la mobilitazione. \u00c8 proseguito l\u2019incontro tra il &hellip; 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