{"id":7882,"date":"2021-03-16T19:16:45","date_gmt":"2021-03-16T18:16:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=7882"},"modified":"2021-03-16T19:16:45","modified_gmt":"2021-03-16T18:16:45","slug":"editoriale-la-difficile-strada-della-verita-e-della-coerenza-leditoriale-di-pino-turi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2021\/03\/16\/editoriale-la-difficile-strada-della-verita-e-della-coerenza-leditoriale-di-pino-turi\/","title":{"rendered":"EDITORIALE | La difficile strada della verit\u00e0 e della coerenza &#8211; L&#8217;editoriale di Pino Turi"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Di Pino Turi<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">In questi giorni mi pervengono continuamente, da chi frequenta i social, segnalazioni relative ad un post nel quale l\u2019ex ministro Azzolina, sul suo profilo pubblico Facebook, contesta una presunta diffamazione ed indica la mia persona come bersaglio per averla diffamata a mezzo stampa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vorrei prima contestualizzare la vicenda e poi fare alcune riflessioni per dare conto agli iscritti e ai nostri dirigenti sindacali della UIL Scuola dell\u2019esatta misura dei fatti e dire loro che sono al corrente di quel post \u2013 e delle reazioni in pagina \u2013 e che ho dato mandato al mio avvocato per difendere e tutelare il nome della UIL Scuola, attaccata in modo gratuito e violento da una sequela, questa s\u00ec, di calunnie e diffamazioni gratuite acclamano allo scontro giudiziario e stupisce che la ex ministra li abbia ospitati sulla propria pagina Facebook senza prenderne le distanze.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Mezzi e modi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La netiquette multimediale \u2013 il galateo di quanti utilizzano la rete \u2013 vorrebbe che si rispondesse con lo stesso mezzo. Ad una agenzia di stampa con una agenzia, ad un tweet con un tweet, ad un post con un post. Si ritelefona a chi ci ha chiamato e si scrive una risposta a chi ha inviato una mail.<br \/>\nE\u2019 segno di educazione e di saper vivere. Un galateo appunto.<br \/>\nQui siamo in presenza di un post in risposta ad una agenzia di stampa. Si urla \u2013 forte \u2013 in uno spazio che fa eco come il cortile di un condominio, con dimensioni moltiplicate. In pi\u00f9 si chiamano alle armi i fedelissimi, che pi\u00f9 si strilla e pi\u00f9 si ha ragione, confondendo like e consenso.<br \/>\nE\u2019 in questo modo che evidentemente l\u2019ex ministro Azzolina ha deciso di sviluppare la sua visibilit\u00e0 politica.<br \/>\nNoi siamo abituati a parlare con le persone, entrare nelle scuole, ottenere consenso con il dialogo e le azioni.<br \/>\nRispondiamo sul sito Uil Scuola perch\u00e9 la vicenda ha assunto toni che allarmano e preoccupano dirigenti e iscritti. E a loro si devono chiarimenti.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Andiamo per ordine<\/strong><\/p>\n<blockquote><p>Questo \u00e8 il testo dell\u2019agenzia che ha cos\u00ec tanto colpito l\u2019ex ministro:<br \/>\n\u00ab SCUOLA: \u2018DATI CONTAGIO SEGRETATI DA MI, PRESIDI ZITTITI DA AZZOLINA\u2019, LA DENUNCIA DI TURI (UIL) =Roma, 6 mar. (Adnkronos) \u2013 I dati di contagi e decessi Covid a scuola sembrano essere top secret: \u201cil ministro Azzolina aveva iniziato una rivelazione ma la ha bloccata\u201d. Perch\u00e9? \u201cI dati non erano in linea con la narrazione \u2018scuola sicura\u2019 che lei si era prefissa e per la quale non c\u2019\u00e8 alcuna evidenza scientifica. Dobbiamo sperare che il Ministero in questa transizione dal vecchio al nuovo si rigeneri\u201d.<br \/>\nA parlare \u00e8 il segretario nazionale di Uil Scuola, Pino Turi, che rispondendo all\u2019Adnkronos sulla quantificazione della diffusione nel virus negli istituti scolastici, ricorda: \u201cAzzolina ha sempre affermato di avere fornito i numeri all\u2019Istituto superiore della Sanit\u00e0 che invece nega. I sindacati continuano a chiedere i dati, ma non li ottengono. Questo \u00e8 il clima\u201d.<br \/>\n\u201cMi assumo la responsabilit\u00e0 di ci\u00f2 che dico ma c\u2019\u00e8 omert\u00e0 \u2013 denuncia il sindacalista \u2013 perch\u00e9 sempre Azzolina ha condizionato i dirigenti scolastici, a cui avevamo chiesto di fare operazione di raccolta, a non diffondere i dati. E\u2019 eloquente il caso del preside di Vo\u2019 a cui dopo una critica \u00e8 arrivato un procedimento disciplinare. E\u2019 una gestione poco trasparente, finalizzata a gestire uno story telling solo virtuale, in cui la variante \u00e8 l\u2019espediente per dire che prima stavamo tranquilli. Mentre le scuole sono in una situazione di grande incertezza\u00bb.<\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">I contenuti di questo lancio di agenzia sono gli stessi che, sul piano politico, abbiamo posto all\u2019ex ministro \u2013 e all\u2019attuale (che non ha postato improperi di nessun genere, ma che si \u00e8 reso disponibile a trovare una soluzione praticabile).<br \/>\nMa invece di rispondere sullo stesso piano dialettico, l\u2019ex ministro ha preferito spostare la vicenda sul piano legale e personale.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Non nascondo che, per il mio approccio laico che ha nel dubbio la sua fede, ho letto e riletto la dichiarazione molte volte non avendo mai messo nella mia azione politica la volont\u00e0 di attacchi alle persone, ma agli effetti e scelte politiche delle stesse.<br \/>\nHo l\u2019abitudine di non nascondere la polvere sotto al tappeto e rispondo sempre alle domande dei giornalisti.<br \/>\nIl tema era \u2013 e purtroppo \u00e8 ancora \u2013 ci sono i dati del contagio nelle scuole?<br \/>\nMa un monitoraggio nazionale, regionale, per livelli di scuola, organizzato sistematicamente non c\u2019\u00e8. Questi dati NON ESISTONO!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Come \u00e8 noto, anche al momento non ce ne sono, tanto che il nuovo governo e il Cts per evitare il caos delle chiusure affidato alle decisioni di questo o quell\u2019amministratore locale, ha dato un parametro esterno di 250 casi su 100.000 abitanti, per cui scatta la zona rossa e la chiusura delle scuole.<br \/>\nPerch\u00e9 l\u2019ex ministro, senza alcuna giustificazione, ha bloccato la rilevazione che lei stessa aveva organizzato?<br \/>\nChe poi fosse compito del ministro o di altri, ora \u00e8 poco rilevante; un sistema di controllo, tracciamento e analisi andava comunque messo a punto.<br \/>\nDi fronte alle richieste, ogni volta l\u2019ex ministro si \u00e8 sottratto a questa responsabilit\u00e0, parlando di se stessa in terza persona: come un\u2019opinionista o come un osservatore esterno mentre le decisioni di governo della scuola erano in capo a lei. Attrice e non spettatrice.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Un triste bilancio in bianco e nero<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Rivendico, senza mezzi termini, la nostra posizione di valutazione assolutamente negativa dell\u2019azione politica dell\u2019ex ministro: sia in merito alla chiusura delle scuole e alla loro sicurezza, sia rispetto alle scelte di politica scolastica assunte.<br \/>\nSono tanti gli interrogativi a cui il ministro ha deciso di non rispondere. Relazioni sindacali al lumicino, riunioni senza vero confronto, decisioni prese in solitudine.\u00a0 Nessun dialogo, nessuna risposta: neanche quando \u2013 unitariamente \u2013 le abbiamo chiesto dati, garanzie ed incontri di verifica del protocollo sulla sicurezza firmato ad agosto scorso e mai completamente attuato.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Torniamo al testo: le opinioni espresse giungono dopo un anno durante il quale fatti e risultati hanno corroborato le nostre perplessit\u00e0.<br \/>\nGuardando a ritroso le notizie sul nostro sito \u2013 pagina pubblica \u2013 collegata ai social \u2013 ma non per questo veicolo di insulti \u2013 la nostra posizione risulta coerente. \u00a0Il clima politico, sociale, \u00e8 quello tracciato dalle dichiarazioni di amministratori e istituzioni che spesso hanno detto tutto ed il contrario di tutto.\u00a0 Abbiamo avuto una stampa piena di notizie, e non notizie, ogni giorno. Questo non ha evitato che restasse una certa omert\u00e0 che non ha messo in sicurezza la scuola, anzi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Mettere in sicurezza la scuola<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">E\u2019 la richiesta che facciamo da un anno. Siamo stati considerati retr\u00f2 quando abbiamo detto a marzo scorso che la scuola \u00e8 in presenza. A distanza di un anno si scopre che avevamo ragione. \u00a0Ugualmente abbiamo puntato sulla necessit\u00e0 di ricostruire un clima di fiducia e la mia dichiarazione del 6 marzo rappresenta un clima che, visti i fatti di contorno, nessuno pu\u00f2 negare. La cosa abbastanza certa che un condizionamento c\u2019\u00e8 stato.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">I vertici ministeriali si sono sempre rifiutati di dare indicazioni sulle quarantene e sui contagi. Quando sono stati chiesti \u2013 anche dai nostri livelli territoriali \u2013 nessuna risposta \u00e8 arrivata. Caso esemplare del metodo usato \u00e8 quello del preside di Vo\u2019 Euganeo per il quale \u00e8 stato avviato un provvedimento disciplinare. Un caso che fa da specchio ai metodi utilizzati che abbiamo sperimentato e commentato. Un modo di rappresentare la concezione di una politica sovranista per cui l\u2019unico credo \u00e8 la fede in chi detiene il potere (debole con i forti e forte con i deboli) e che i sudditi dovrebbero solo collaborare.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Noi non ci sentiamo sudditi e come nostro costume continueremo la nostra azione politica utilizzando i canali della comunicazione ufficiali a cui tutti hanno accesso, per rappresentare come tutti possono testimoniare (molti gli attesati di solidariet\u00e0 ricevuti) l\u2019azione coerente di un sindacato che ha rappresentato e continuer\u00e0 a farlo: la voce libera della scuola e che non si far\u00e0 intimidire o condizionare dai leoni da tastiera a cui \u00e8 stato indicato un obiettivo da colpire.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La UIL Scuola \u00e8 un sindacato capace di assumere anche posizioni molto critiche, ma un ex ministro non pu\u00f2 assimilare l\u2019azione sindacale a quella degli avversari politici verso i quali ogni azione appare lecita, persino la querela. Le scelte di questi mesi sono state difficili e hanno guardato sempre alle persone (non alle cose). Le posizioni assunte sono state prese in rappresentanza dei nostri iscritti, sulla base dei nostri valori e principi, che non verranno meno neanche a seguito di questi strumenti di condizionamento di cui il ministro fa largo uso. Non \u00e8 la prima volta che sposta nelle aule di giustizia ci\u00f2 che \u00e8 dialettica politica e sindacale. Un terreno su cui parlano gli avvocati e non altri. Andremo a fare lo stesso, intraprendendo ogni azione legale di tutela.<br \/>\nCon questo, editoriale di chiarimento dovuto alla comunit\u00e0 della UIL Scuola, almeno per ci\u00f2 che mi riguarda, la polemica con l\u2019ex ministro, \u00e8 chiusa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pino Turi \u2013 Segretario generale Uil Scuola<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/Editoriale-160321.pdf\">L&#8217;editoriale in formato pdf<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?via=UILScuolaBO_ER\" class=\"twitter-share-button\" data-size=\"large\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Di Pino Turi In questi giorni mi pervengono continuamente, da chi frequenta i social, segnalazioni relative ad un post nel quale l\u2019ex ministro Azzolina, sul &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7269,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[48],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.7 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\r\n<title>EDITORIALE | La difficile strada della verit\u00e0 e della coerenza - L&#039;editoriale di Pino Turi - Uil Scuola Emilia Romagna<\/title>\r\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\r\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2021\/03\/16\/editoriale-la-difficile-strada-della-verita-e-della-coerenza-leditoriale-di-pino-turi\/\" \/>\r\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\r\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\r\n<meta property=\"og:title\" content=\"EDITORIALE | La difficile strada della verit\u00e0 e della coerenza - L&#039;editoriale di Pino Turi - Uil Scuola Emilia Romagna\" \/>\r\n<meta property=\"og:description\" content=\"Di Pino Turi In questi giorni mi pervengono continuamente, da chi frequenta i social, segnalazioni relative ad un post nel quale l\u2019ex ministro Azzolina, sul &hellip;\" \/>\r\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2021\/03\/16\/editoriale-la-difficile-strada-della-verita-e-della-coerenza-leditoriale-di-pino-turi\/\" \/>\r\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Uil Scuola Emilia Romagna\" \/>\r\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-03-16T18:16:45+00:00\" \/>\r\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/index.jpg\" \/>\r\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"293\" \/>\r\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"172\" \/>\r\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\r\n<meta name=\"author\" content=\"admin\" \/>\r\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\r\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Scritto da\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"admin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo di lettura stimato\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minuti\" \/>\r\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2021\/03\/16\/editoriale-la-difficile-strada-della-verita-e-della-coerenza-leditoriale-di-pino-turi\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2021\/03\/16\/editoriale-la-difficile-strada-della-verita-e-della-coerenza-leditoriale-di-pino-turi\/\"},\"author\":{\"name\":\"admin\",\"@id\":\"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/#\/schema\/person\/f42878fd07a4b6ba2b7153d4fad5de5e\"},\"headline\":\"EDITORIALE | La difficile strada della verit\u00e0 e della coerenza &#8211; 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