Invece di continuare in una polemica pretestuosa sull\u2019allungamento dell\u2019anno scolastico del tutto improbabile e divisivo, proponiamo l\u2019accorciamento dei tempi per aprire il prossimo anno scolastico.
\nSi deve sapere \u2013 osserva il segretario generale della Uil Scuola \u2013 che senza interventi eccezionali e urgenti, l\u2019anno scolastico non parte a settembre e \u2013 aggiunge \u2013 non riusciamo a capire perch\u00e9 opinionisti e studiosi statistici siano rassegnati al fatto che la scuola incomincia a dicembre. Ancora oggi in alcune realt\u00e0 territoriali si stanno cercando docenti per una supplenza annuale, al netto degli gli errori delle GPS.<\/p>\n
Aprire le scuole il primo settembre, come nelle intenzioni del Premier, potrebbe essere possibile solo \u00a0se si procede con volont\u00e0 politica alla definizione di un provvedimento strategico e innovativo: organici unitari e triennali e assunzione dei precari.<\/p>\n
Bisogna superare la logica delle contrapposizioni \u00a0corporative\u00a0 che diventano \u00e9lites. Le decisioni sulla scuola sono il triste risultato di questa politica ora asservita alle \u00e9lites economiche.<\/p>\n
Sono i soliti noti che con i numeri vorrebbero dimostrare l\u2019indimostrabile e con azioni di distrazioni di massa, dissuadere da investimenti nei settori pubblici e della scuola.
\nDue casi tra tutti: i ragazzi e le ragazze italiane frequentano la scuola per periodi pi\u00f9 lunghi dei loro coetanei europei. La mistica del rapporto docenti alunni non tiene in considerazione che l\u2019Italia ha attuato \u2013 sola in Europa \u2013 l\u2019integrazione dei disabili per i quali vi \u00e8 un organico aggiuntivo di docenti che influisce sul rapporto totale. L\u2019Italia ha fatto una scelta di inclusione e di civilt\u00e0.\u00a0 All\u2019estero ci sono le scuole differenziali, che peraltro sono state chiuse per i lockdown. Non sempre ci\u00f2 che fanno gli altri \u00e8 meglio di ci\u00f2 che facciamo noi.<\/p>\n