Una scuola che viaggia ad una velocit\u00e0 ridotta, cercando equilibri che possono essere trovati solo attraverso decisioni politiche \u2013 osserva il segretario generale della Uil Scuola Pino Turi, a seguito delle indicazioni sul cosiddetto Piano estivo.<\/p>\n
Il punto non \u00e8 quello della definizione delle attivit\u00e0 di luglio-agosto \u2013 aggiunge Turi \u2013 che hanno una forte connotazione socioassistenziale.\u00a0 Vorremmo che si parlasse della scuola di questo Paese.<\/p>\n
Siamo alla vigilia di un grande impegno progettuale del Paese e di scuola si parla per segmenti \u2013 in funzione del rafforzamento dell\u2019impegno lavorativo delle donne, in relazione alle nuove tecnologie o agli sbocchi professionali \u2013 ma della natura stessa della scuola non se ne parla e la si infila come un francobollo in una lettera per il futuro tutta tecnocratica e poco affettuosa.<\/p>\n
Abbiamo un corpo docente dove un insegnante su quattro \u00e8 precario, aule troppo piccole per garantire la sicurezza e la qualit\u00e0 della didattica, concorsi che hanno mostrato tutta la loro inefficacia nel reclutamento tra ritardi, errori, contenzioso e si continua a lavorare per \u2018pezzi di scuola\u2019.<\/p>\n
La costruzione di un ponte tra due anni scolastici pu\u00f2 anche andare bene ma evitiamo le commistioni e le pastoie narrative. Distinguiamo gli aspetti socioassistenziali da quelli prettamente didattici che si riferiscono al fare scuola in senso formale. In quest\u2019ultimo caso gi\u00e0 ci sono le procedure e mancherebbero solo i finanziamenti relativi al recupero degli apprendimenti che non sono delegabili ad altre istanze che bene svolgono attivit\u00e0 complementari, musica arte sport.<\/p>\n
Il ministro ha garantito la disponibilit\u00e0 ad un anno costituente per la scuola, pu\u00f2 anche partire da un ponte, ma le due sponde devono essere in grado di potere sostenere del transito. Una di queste, quella di settembre \u00e8 rimasta nelle nebbie delle decisioni politiche.
\nE\u2019 difficile pensare che con oltre 200mila precari si possa fare scuola anche il prossimo anno scolastico.<\/p>\n
L\u2019eccezionalit\u00e0 del momento richiede massima attenzione ma offre anche grandi opportunit\u00e0: il lavoro delle persone, la stabilit\u00e0 del loro lavoro \u00e8 il punto che ci sta pi\u00f9 a cuore \u2013 aggiunge Turi \u2013 siamo pronti al confronto e a soluzioni condivise. Investire 500 milioni su attivit\u00e0 che possono dare aiuto alle famiglie e compensare il vuoto di socialit\u00e0, non deve, a nostro parere, surrogare l\u2019istituzione scolastica confondendola con altre attivit\u00e0.<\/p>\n
Non possiamo pensare di iniziare un altro anno scolastico con le stesse classi numeri, con le stesse inadeguatezze strutturali, con le stesse incongruenze amministrative di questo che si sta appena concludendo. La scuola non sopporterebbe in nessun modo il bis.<\/p>\n
Il Piano estivo \u00e8 solo una pagina di un libro molto pi\u00f9 grande da leggere. Il PNRR \u00e8 il contesto a cui vogliamo guardare, anche se \u00e8 il caso di considerare che senza la condivisione e coinvolgimento delle persone diventer\u00e0 l\u2019ennesima scommessa per rinnovare il paese, ma nella tradizione di ci\u00f2 che si \u00e8 fatto e che va considerato. Vogliamo lavorare considerando la scuola come un insieme, una comunit\u00e0 che ha fondamenta nei valori della costituzione che nessuna tecnocrazia ha il diritto di disapplicare.
\nServe un progetto culturale e tanti pezzetti che si incollano a piacere, come un francobollo.<\/p>\n