{"id":8105,"date":"2021-04-28T22:43:09","date_gmt":"2021-04-28T20:43:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=8105"},"modified":"2021-04-29T10:08:34","modified_gmt":"2021-04-29T08:08:34","slug":"pnrr-piano-nazionale-di-ripresa-e-resilienza-le-misure-per-istruzione-e-ricerca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2021\/04\/28\/pnrr-piano-nazionale-di-ripresa-e-resilienza-le-misure-per-istruzione-e-ricerca\/","title":{"rendered":"PNRR \/ Piano nazionale di ripresa e resilienza: le misure per istruzione e ricerca"},"content":{"rendered":"

Nel Piano Nazionale, approvato dal Consiglio dei ministri il 24 aprile, i progetti di intervento legati all\u2019Istruzione e alla ricerca sono trattati nella MISSIONE 4: sono 8 i punti critici sui quali si intende intervenire e altrettanti gli obiettivi che si vogliono raggiungere.<\/em><\/p>\n

Il primo dato che appare in evidenza \u00e8 che si guarda alla scuola dell\u2019infanzia, all\u2019istruzione tecnica e all\u2019Universit\u00e0 ma \u2013 in mezzo \u2013 nel segmento della scuola dell\u2019obbligo e del ciclo superiore \u2013 c\u2019\u00e8 proprio poco.<\/em><\/p>\n

Ci chiediamo, in prima valutazione \u2013 la scuola di tutti, quella frequentata dal 94% degli studenti, quella dello Stato e della Costituzione, gode di tale buona salute che non ha bisogno di interventi?<\/em><\/p>\n

O si pensa che un riferimento diffuso al sistema di istruzione possa riportarla alla condizione usuale di terreno di scontro delle forze parlamentari di turno?<\/em><\/p>\n

La domanda \u00e8 semplice: a fronte di un investimento cos\u00ec cospicuo, e di una rimessa in marcia dell\u2019intero sistema Paese, la scuola non meriterebbe un punto di vista privilegiato, con risorse adeguate e interventi di medio e lungo termine?<\/em><\/p>\n

Sono domande che meritano una risposta e non solo nei confronti del Sindacato che le rivendica, ma del personale che ancora una volta si vede sacrificato da una deriva tecnocratica e burocratica, interessata pi\u00f9 all\u2019aumento del PIL (cosa buona e giusta) che alla crescita culturale e sociale del Paese che, in fin dei conti, \u00e8 la premessa stessa della crescita economica, in grado di dare ai giovani ci\u00f2 che rischia di essere negato loro anche in questa occasione.<\/em><\/p>\n

\n

Nel link la scheda di dettaglio delle misure e le prime valutazioni<\/strong><\/p>\n