{"id":8186,"date":"2021-05-20T22:29:08","date_gmt":"2021-05-20T20:29:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=8186"},"modified":"2021-05-21T08:31:52","modified_gmt":"2021-05-21T06:31:52","slug":"decreto-ristori-e-patto-per-la-scuola-turi-firmiamo-il-patto-per-cambiare-il-decreto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2021\/05\/20\/decreto-ristori-e-patto-per-la-scuola-turi-firmiamo-il-patto-per-cambiare-il-decreto\/","title":{"rendered":"DECRETO RISTORI E PATTO PER LA SCUOLA \/ Turi: firmiamo il patto per cambiare il decreto"},"content":{"rendered":"

C\u2019\u00e8 un decreto omnibus che agisce anche sulla scuola e c\u2019\u00e8 un patto per l\u2019Istruzione che definisce l\u2019impianto programmatico dell\u2019azione di Governo in tema di scuola. Dicono cose diverse.<\/em><\/strong><\/p>\n

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In queste ore il ministro Bianchi convoca i sindacati a Palazzo Chigi per firmare un impegno congiunto, quello del Patto per l\u2019istruzione. Sempre oggi, lo stesso governo vara un decreto legge (il Ristori-Bis) che dovrebbe procedere in coerenza con il Patto. Non \u00e8 cos\u00ec perch\u00e9 i contenuti del decreto sono altro. Vediamo perch\u00e9.<\/p>\n

Il decreto ristori \u00e8 un provvedimento omnibus, quelli che andiamo a segnalare sono i punti critici negli articoli 58 e 59 del decreto:<\/p>\n

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  1. non c\u2019\u00e8 un solo posto aggiunto<\/strong>, n\u00e9 per il sostegno, n\u00e9 di tipologia comune.
    \nIn pratica non \u00e8 prevista nessuna nuova procedura di assunzione in ruolo al 1 settembre;<\/li>\n
  2. c\u2019\u00e8 solo lo\u00a0scorrimento delle graduatorie provinciali delle supplenze<\/strong>\u00a0(GPS) di prima fascia,\u00a0del personale gi\u00e0 abilitato<\/strong>\u00a0con una stravagante assunzione a tempo determinato che potrebbe arrivare sino a configurare un contratto a tempo indeterminato, ma solo dopo aver superato una specifica prova selettiva da tenere con una commissione esterna.<\/li>\n
  3. Si arriva ad un brutto paradosso: da un lato si riconosce il peso dell\u2019abilitazione<\/strong>, comunque ottenuta, anche all\u2019estero, non fidandosi dello Stato, e dall\u2019altro mantenendo nell\u2019incertezza e nel precariato il maggior numero di precari che nello stato hanno sempre creduto.<\/li>\n
  4. Per i concorsi si adotta una versione alternativa del concorso straordinario, come in un \u2018gioco di societ\u00e0\u2019, si passa dalle domande chiuse a quelle aperte e viceversa. Il\u00a0nuovo concorso ordinario<\/strong>\u00a0trasforma lo scritto da quesiti a risposta aperta a risposta multipla chiusa (50 domande in 60 minuti, comprese domande di inglese e di informatica) il contrario di quello del concorso straordinario caratterizzato da quesiti a risposta chiusa multipla a quesiti a risposta aperta. Uno schema di concorso ordinario che \u00e8 pratica nozionistica che, addirittura conferisce ruolo e abilitazione. Altro che merito ci sembra una forma concorsuale da operetta.<\/li>\n
  5. Si prevede un\u00a0concorso dedicato \u2018last minute<\/strong>\u2019. Resa difficile comprenderne la ratio, forse per un problema ideologico di inseguire le mode o magari per indurle. A che pro fare una gerarchizzazione delle discipline se poi le operazioni di avvio del nuovo anno scolastico saranno bloccate. Un\u2019apertura ideologica che piace all\u2019industria con un concorsino veloce a Ferragosto, mentre si lasciano nel precariato\u00a0docenti-gi\u00e0-stem<\/strong>, qualificati da anni di esperienza.<\/li>\n
  6. Il\u00a0blocco della mobilit\u00e0<\/strong>\u00a0passa da 5 a 3 anni, insieme alle assegnazioni provvisorie. Questo in un momento in cui la pandemia indicherebbe il contrario, il ricongiungimento con le famiglie.<\/li>\n<\/ol>\n

    Ci sembra che la mano destra non sappia cosa fa la mano sinistra.\u00a0C\u2019\u00e8 un decreto<\/strong>\u00a0che agisce anche sulla scuola e\u00a0c\u2019\u00e8 un patto<\/strong>\u00a0che ne definisce l\u2019impianto programmatico. I contenuti del Patto dovrebbero essere propedeutici alle scelte di governo. Firmiamo il patto per cambiare il decreto. I ristori sembrano destinati a tutti ma non ai precari della scuola.<\/p>\n