Uil: ora la colpa \u00e8 di chi \u00e8 venuto a farlo? <\/span><\/p>\n L\u2019impostazione che \u00e8 stata data al concorsone \u00e8 viziata da una serie di elementi tutti negativi: la fretta politica, la sottovalutazione della complessit\u00e0 della \u00a0procedura, la mancanza di un progetto di fattibilit\u00e0, la mancanza di confronto e dialogo e la predisposizione, in risposta, di una procedura tutta burocratica con \u00a0la pretesa dell\u2019innovazione (computer based, lingua straniera, ecc).<\/p>\n Con questo insieme di dati e con queste premesse\u2013 fa notare Pino Turi, segretario generale della Uil Scuola –\u00a0 partendo da una fotografia\u00a0 reale delle diverse situazioni professionali si sarebbe potuta prevedere una prova di accesso per i diplomati magistrali in possesso dell\u2019abilitazione, acquisita prima del 2000. C\u2019\u00e8 poco da stupirsi quindi, se si valutano i dati in modo obiettivo: la scuola dell\u2019infanzia e la scuola primaria raccolgono la maggior parte dei candidati di questo concorso. E\u2019 dunque\u00a0 presumibile una forte presenza di candidati che ancorch\u00e9 forniti di abilitazione (quella del vecchio istituto magistrale) o non aveva mai insegnato o ha cercato di cambiare lavoro o ancora se era inattiva con un titolo di studio valido, ha partecipato al concorso con la speranza di un posto nella scuola.<\/p>\n Vale la pena di sottolineare che le commissioni sono costituite da docenti \u2013 e pur nell\u2019assurdo paradosso, mette in evidenza Turi, che li vede al top della stima delle persone e in coda ai livelli retributivi nelle categorie professionali \u2013 che hanno mostrato seriet\u00e0, rigore, coerenza,\u00a0vitalit\u00e0 del sistema, svolgendo un lavoro selettivo in favore della scuola pubblica che ha bisogno di docenti preparati ed anche motivati.<\/p>\n Quindi non \u00e8 la scuola che \u00e8 mancata, n\u00e9 i candidati ma, forse, qualche responsabilit\u00e0 se la prenda chi ritiene di essere autosufficiente, di non parlare con nessuno e di nascondersi dietro la propaganda del tutto va bene, salvo ribaltare le responsabilit\u00e0 sul personale che amministra.<\/p>\n Ci auguriamo \u00a0– sottolinea il segretario della\u00a0 Uil Scuola – che si inauguri una nuova stagione in cui il confronto pubblico e trasparente possa favorire le scelte migliori e contribuire a fare il minor numero di errori.<\/p>\n Ed infine \u2013 puntualizza Turi – non \u00e8 possibile parlare di scuole e di personale, traendo giudizi del tutto gratuiti, focalizzando il dibattito su situazioni del tutto marginali come quelle che stanno animando il dibattito di questi giorni: 100 mila docenti, peraltro aspiranti al ruolo, rappresentano il 10% del personale docente della scuola che, ricordiamo, riceve il gradimente del 70% delle famiglie\u00a0italiane che in una graduatoria di gradimento li mette al terzo posto dopo magistrati e Forze dell\u2019Ordine.<\/p>\n<\/div>\n\n![\"img_dati_concorsone.png\"](\"http:\/\/www.uil.it\/uilscuola\/sites\/default\/files\/images\/img_dati_concorsone.png\")
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\nDopo il 2000 \u2013 precisa Turi \u2013 quel titolo non \u00e8 pi\u00f9 abilitante ed\u00a0 ha perso la validit\u00e0 giuridica.
\nOggi occorre una formazione universitaria e l\u2019acquisizione di specifica abilitazione. <\/strong><\/p>\n