{"id":845,"date":"2016-08-31T12:55:34","date_gmt":"2016-08-31T10:55:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/?p=845"},"modified":"2016-08-31T21:59:27","modified_gmt":"2016-08-31T19:59:27","slug":"di-fronte-a-errori-palesi-e-ingiustizie-da-sanare-il-miur-non-ha-risposte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uilscuolaemiliaromagna.it\/public\/er\/2016\/08\/31\/di-fronte-a-errori-palesi-e-ingiustizie-da-sanare-il-miur-non-ha-risposte\/","title":{"rendered":"Di fronte a errori palesi e ingiustizie da sanare il Miur non ha risposte"},"content":{"rendered":"

In salita ripida il nuovo anno scolastico. Fumata nera dopo l\u2019incontro di ieri pomeriggio. <\/span><\/p>\n

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Siamo al prendere o lasciare delle conciliazioni. La burocrazia ministeriale \u00e8 sorda ai suggerimenti e incapace di gestire una situazione difficile e complessa. Si continua a dimenticare che dietro a quei numeri ci sono le persone, gli alunni e le scuole e nessuna spiegazione n\u00e9 garanzia. E\u2019 evidente che occorre equit\u00e0. Un\u2019azione decisa a cui la politica ora non pu\u00f2 pi\u00f9 sottrarsi.<\/em><\/p>\n<\/div>\n

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Una riunione surreale \u2013 quella di ieri pomeriggio al Miur \u2013 durante la quale alle proteste e alle obiezioni delle organizzazioni sindacali sono corrisposte solo strette di spalle e nessuna soluzione.<\/p>\n

Ci\u00f2 che \u00e8 emerso \u2013 denuncia la Uil \u2013 \u00e8 una burocrazia ministeriale incapace di gestire una situazione oggettivamente difficile e complessa. Ancora una volta le soluzioni e la gestione del personale \u00e8 stata demandata di fatto alle aule del tribunale.<\/p>\n

L\u2019unica possibilit\u00e0 per le persone danneggiate e sono tante (migliaia) \u00e8 affidata ai ricorsi giurisdizionali che oltre che creare effetti perversi in termini di spostamento in corso di anno scolastico con prevedibili ricadute negative sulla continuit\u00e0 didattica, rappresentano un costo individuale ed uno sociale per la gran mole di lavoro che ricadr\u00e0 sui Tribunali.<\/p>\n

Una situazione insostenibile che merita un intervento deciso e rapido che ridia credibilit\u00e0 all\u2019azione amministrativa di un settore strategico per il Paese come l\u2019istruzione. Durante la riunione \u2013 alla quale hanno partecipato per la Uil Scuola Giuseppe D\u2019aprile ed Antonello Lacchei, il Ministero era presente con la Direzione Generale del Personale scolastico \u2013 \u00e8 stato evidente che le procedure di conciliazione non hanno sanato gli errori anzi hanno moltiplicato le ingiustizie e le iniquit\u00e0.
\nSolo le istanze di correzione della fase \u201cC\u201d verranno parzialmente sanate, a differenza delle altre fasi totalmente ignorate, cos\u00ec come quelle della scuola secondaria di secondo grado.<\/p>\n

Sulla mobilita si sono addensate e sommate le scelte politiche e tecniche che hanno caratterizzato l’attuazione di una legge, la 107\/2015, una legge sbagliata ed inattuabile, segnata da errori ed incongruenze che meritano di essere corretti.<\/p>\n

Bisogna rifare integralmente tutte le operazioni – adeguando l’algoritmo, ha detto la Uil Scuola nell\u2019incontro – unico modo per restituire diritti ai lavoratori e serenit\u00e0 alle scuole. L\u2019insieme delle proposte Uil Scuola avrebbe consentito di:<\/p>\n

\u2022 garantire uniformit\u00e0 di comportamento dei diversi uffici, attraverso comunicazioni oggettive e tracciabili.<\/p>\n

\u2022 ritardare la presa di servizio nell’ambito assegnato per i docenti in attesa di assegnazione provvisoria, fino all’esito della stessa<\/p>\n

\u2022 dare la possibilit\u00e0 ai docenti di richiedere il part – time al momento della presa di servizio nella provincia di nuova titolarit\u00e0.<\/p>\n

\u2022 Risolvere \u2013 attraverso interventi diretti degli Uffici scolastici competenti \u2013 i casi di docenti che per errori nella procedura non compaiono nei tabulati e, pertanto, risultano in soprannumero e di coloro che sono stati trasferiti in numero maggiore rispetto a quelli del relativo ambito<\/p>\n

\u2022 Ricostituire l\u2019organico potenziato per dare effettiva funzionalit\u00e0 alle scuole.<\/p>\n

L\u2019amministrazione non ha dato alcuna apertura, probabilmente per impossibilit\u00e0 di trovare soluzioni valide alla vigilia dell\u2019avvio dell\u2019anno scolastico che si preannuncia pieno di incognite non solo per ci\u00f2 che ha rappresentato la vicenda della mobilit\u00e0, ma per la palese incapacit\u00e0 di gestione futura.<\/p>\n

La responsabilit\u00e0 e le risposte non possono che essere rivolte alla politica che ha attivato una riforma senza confronto e con scelte inaccettabili che devono essere assolutamente cambiate per il bene della Scuola, messa a dura prova, ma che ancora mostra la vitalit\u00e0 per risolvere al suo interno, i problemi irrisolti.<\/p>\n

La UIL Scuola, resta impegnata a trovare interlocutori interessati per ripristinare i diritti dei lavoratori e riportare un clima di necessaria serenit\u00e0 nel sistema scolastico.<\/p>\n<\/div>\n

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