Con una convocazione ad horas, ad integrazione della riunione fissata per il personale Ata,\u00a0 il Capo Dipartimento del MI, dott. Stefano Versari, ha tenuto ad effettuare tre comunicazioni specifiche prima che le stesse venissero diffuse a mezzo stampa. Alla riunione \u00e8 intervenuto Pino Turi.<\/p>\n
La prima ha riguardato il parere\u00a0del\u00a0CTS<\/strong>\u00a0(Comitato Tecnico Scientifico)\u00a0a proposito dell\u2019avvio del prossimo a.s.2021\/22. In esso (il verbale\u00a0n.34\u00a0dell\u2019Organismo\u00a0che\u00a0verr\u00e0 trasmesso integralmente\u00a0per un approfondimento di\u00a0merito)\u00a0\u00e8\u00a0chiaramente esplicitata l\u2019esigenza di ripristinare, a partire dall\u2019inizio del prossimo anno scolastico, la didattica in presenza. A tal proposito,\u00a0l\u2019Organismo Sanitario,\u00a0ha ben evidenziato come occorra che sia il personale scolastico nella sua interezza (dirigenti, docenti e ATA),\u00a0che gli studenti,\u00a0siano vaccinati. La seconda \u00e8 riferita al\u00a0numero dei posti per le prossime immissioni in ruolo<\/strong>\u00a0di personale docente che il MEF ha ufficialmente autorizzato, pari a 122.473. La Uil Scuola ha apprezzato l\u2019azione ministeriale tesa ad\u00a0attivare un confronto franco e positivo<\/strong>\u00a0con i sindacati a partire dall\u2019aspetto informativo diretto e non mediato dagli organi di stampa che \u00e8 la premessa politica per avere buone relazioni sindacali, anche se le stesse non sempre si sono mostrate coerenti rispetto agli impegni e ai patti sottoscritti.<\/p>\n Nel merito, la Uil Scuola ha espresso soddisfazione per il contingente che finalmente \u00e8 stato messo a disposizione dell\u2019Amministrazione per il reclutamento di docenti in pianta stabile, il cui numero conferma le preoccupazioni della vigilia, per cui a fronte di tanti posti vuoti non si risponde con altrettanti aspiranti che andavano definiti nel Decreto sostegni bis, tutt\u2019ora in fase di approvazione. Alla\u00a0soddisfazione espressa per il numero di posti\u00a0a tempo indeterminato\u00a0autorizzati per il personale docente,\u00a0corrisponde l\u2019amarezza di non poterli coprire\u00a0integralmente. La Uil Scuola ha chiesto una pausa di riflessione per evitare decisioni affrettate che potrebbero condizionare la ripartenza di settembre. A tale proposito si \u00e8 chiesta una sede di approfondimento per la questione della funzione abilitante per tutti coloro che hanno superato le prove del concorso straordinario anche con il punteggio minimo.<\/p>\n Per uscire dal guado di una normativa imprecisa, serve\u00a0un\u2019interpretazione estensiva che non pu\u00f2 essere solo quella letterale, ma deve entrare nell\u2019ambito della\u00a0ratio<\/em><\/strong>\u00a0delle norme scritte male e molte volte in contraddizione le une con le altre. In questa contingenza, anche in considerazione della consistenza dei posti autorizzati, serve pi\u00f9 coraggio, operando una fase interpretativa che potrebbe vedere il coinvolgimento del Consiglio di Stato ed evitare l\u2019ormai consueto ricorso al contenzioso. Il Capo Dipartimento\u00a0ha preso atto delle diverse posizioni, assicurato approfondimenti di merito anche sull\u2019interpretazione da dare alla fase abilitante, impegnandosi a\u00a0lavorare\u00a0con i sindacati per coprire il\u00a0maggior numero di posti possibile.<\/p>\n E\u2019 in questa direzione che la UIL Scuola profonder\u00e0 il massimo dell\u2019impegno in ogni sede, istituzionale e non, affinch\u00e9 le legittime aspettative\u00a0del personale precario che ha\u00a0conseguito l\u2019idoneit\u00e0 in una delle innumerevoli procedure concorsuali in atto si traduca nell\u2019assegnazione di altrettanti posti a tempo indeterminato.<\/p>\n
\nSu questo specifico argomento la Uil Scuola ha ribadito la propria posizione di garanzia e di tutela del personale che si realizza \u00a0attraverso le leggi e i contratti che definiscono diritti ed obblighi contrattuali, fuori da altre azioni autoritarie ed illegittime assunte sulla base di opinioni di parte. La politica esca dalla narrazione e si assuma le proprie responsabilit\u00e0 senza colpevolizzare i lavoratori.<\/p>\n
\nL\u2019ultima\u00a0comunicazione\u00a0\u00e8 stata riferita al valore abilitante da attribuire\u00a0al concorso\u00a0riservato\u00a0che\u00a0\u00a0i candidati\u00a0hanno superato, anticipando\u00a0una valutazione negativa (il valore abilitante, a giudizio dell\u2019Amministrazione,\u00a0va attribuito esclusivamente al personale che\u00a0ha\u00a0superato il periodo di prova).<\/p>\n
\nA fronte dei 112.473 posti per docenti su organici gi\u00e0 \u00a0ridotti,\u00a0infatti,\u00a0non \u00e8 stato fatto nulla per ridurre gli alunni per classe e\u00a0per proporre\u00a0un ampliamento degli organici funzionali\u00a0alla didattica di qualit\u00e0 e per rispondere alle sfide del coronavirus che il CTS riconosce \u00a0ancora\u00a0essere\u00a0fuori controllo.<\/p>\n
\nPer questo motivo, la Uil Scuola ha chiesto di rivedere completamente, rinegoziandolo, l\u2019accordo per l\u2019avvio in presenza e in sicurezza del nuovo anno scolastico, considerando che la materia del reclutamento \u00e8 parte sostanziale di questo programma di ripartenza.<\/p>\n
\nTanto nella\u00a0previsione della \u201cfinestra\u201d\u00a0che consente agli abilitati di iscriversi in prima fascia\u00a0delle GPS che,\u00a0come \u00e8 noto,\u00a0godono di un percorso agevolato per raggiungere la stabilizzazione.<\/p>\n